關(guān)于微生物的敘述，錯誤的是


  1. A.
    硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是自養(yǎng)生物
  2. B.
    藍(lán)藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
  3. C.
    酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運出細(xì)胞
  4. D.
    大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯
D
硝化細(xì)菌是化能自養(yǎng)型生物，不能進(jìn)行光合作用；藍(lán)藻原核生物，無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用，所以是生產(chǎn)者；酵母菌呼吸產(chǎn)物是二氧化碳和水或二氧化碳和乙醇，都能通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞；大腸桿菌是原核生物，無細(xì)胞核，所以D錯�？键c定位:本題考查常見微生物的基礎(chǔ)知識。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于腐乳制作的敘述，錯誤的是（  ）

A．鹵湯中酒的含量一般控制在12％左右

B．在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與

C．含水量大于85％的豆腐利于保持濕度，適宜制作腐乳

D．裝瓶時，應(yīng)將瓶口通過酒精燈火焰

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底（一模）考試?yán)砭C（生物部分）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物的敘述，錯誤的是   

A.硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物

B.藍(lán)藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運出細(xì)胞

D.大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是（   ）

A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物

B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性

D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省臺州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述，錯誤的是                         

A．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

B．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

C．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

D．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

 

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科目：高中生物 來源：2012屆河北省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是

A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物

B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性

D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

 

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