【題目】下列屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

A. 染色體中DNA的一個堿基發(fā)生了改變

B. 染色體增加了某一段

C. 染色體中DNA增加了堿基對

D. 染色體中DNA缺少了一個堿基

【答案】B

【解析】

染色體結(jié)構(gòu)變異類型包括：缺失（缺失某一片段）、重復(fù)（增加某一片段）、倒位（某一片段位置顛倒）、易位（某一片段移接到另一條非同源染色體上）。

A. 染色體中DNA的一個堿基發(fā)生了改變屬于基因突變，A錯誤；

B. 染色體增加了某一片段屬于重復(fù)，B正確；

C. 染色體中DNA增加了堿基對屬于基因突變，C錯誤；

D. 染色體中DNA缺少了一個堿基屬于基因突變，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類第7號和第9號染色體之間可以發(fā)生相互易位（如圖甲所示，正常及易位后的7號、9號染色體分別用A，A+ ， B，B﹣表示），但易位后細胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類并未發(fā)生變化，第9號染色體上的R片段異常會造成流產(chǎn)、癡呆等疾�。魝�體的體細胞中有三份R片段，表現(xiàn)為癡呆��；若只有一份R片段，則導(dǎo)致早期胚胎流產(chǎn)．乙圖表示因發(fā)生第7和第9號染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病的系譜圖，已知Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣4均為甲圖所示染色體易位的攜帶者，Ⅱ﹣3染色體正常．請據(jù)圖回答．
（1）個體Ⅰ﹣2的7或9號染色體上基因的發(fā)生了改變．
（2）乙圖中，個體Ⅱ﹣4產(chǎn)生的配子中，7和9號染色體的組合類型有種，個體Ⅲ﹣6的7號染色體和9號染色體的組合為（用字母A、A+、B、B﹣表示）．
（3）若Ⅲ﹣8為存活個體，則其染色體異常的概率是 ．
（4）為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子，建議婚前進行 ， 妊娠期間進行 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ， 乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 ． 興奮不能由B傳到A的原因是 ．
（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的效應(yīng)是 ．
（4）突觸包括：、、 ． 神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以的方式釋放出來的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子的S片段含900個堿基，問由該片段所控制合成的多肽鏈中，最多有多少種氨基酸

A. 150 B. 450 C. 600 D. 20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在初生演替過程中，苔蘚能夠取代地衣的原因是

A. 地衣階段為苔蘚的生長提供了有機物

B. 苔蘚比地衣長的高，在與地衣爭奪陽光的競爭中處于優(yōu)勢

C. 苔蘚的生長比地衣快

D. 苔蘚能夠忍受極端的干旱環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制下列生物性狀的遺傳物質(zhì)的傳遞，不遵循孟德爾遺傳定律的是 （ ）

A. 人類的白化病 B. 色盲的遺傳

C. 豌豆種子形狀和子葉顏色的遺傳 D. 肺炎雙球菌莢膜性狀的遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖判斷下列有關(guān)基因與性狀關(guān)系的敘述，錯誤的是（　　）

A.由基因產(chǎn)物呈現(xiàn)的性狀①、②、③、④可知同一個基因會影響多種性狀
B.若⑧為表達出的異常血紅蛋白呈現(xiàn)的性狀“紅細胞呈鐮刀型”，可說明基因通過酶的合成來控制代謝，進而控制生物體的性狀
C.上述圖示可表明基因與性狀并非簡單的線性關(guān)系
D.生物的性狀除了受基因控制外，還可能受環(huán)境條件的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向．下列說法正確的是（　�。�

A.③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細淋巴管壁相互交換
B.毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤
C.若②為胰島A細胞，飯后三小時⑤處胰高血糖素的濃度高于①處
D.若②為肝臟細胞，則⑤處的氧氣濃度高于①處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是

A. 同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離

B. 非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

C. 染色單體分開時，復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開

D. 非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多

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