【題目】已知普通西瓜為二倍體，西瓜果皮顏色由一對(duì)等位基因控制，果皮深綠色條紋（A）對(duì)淺綠色（a）為顯性，下圖表示培育三倍體無(wú)籽西瓜的大致流程，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 秋水仙素處理后，幼苗體細(xì)胞均含四個(gè)染色體組

B. 若四倍體（父本）和二倍體（母本）雜交，商品果實(shí)的果皮為淺綠色

C. 商品果實(shí)中具有深綠色條紋果皮的是三倍體西瓜

D. 商品果實(shí)若出現(xiàn)淺綠色果皮，是三倍體自花傳粉的結(jié)果

【答案】C

【解析】培育無(wú)籽西瓜時(shí)，秋水仙素可處理二倍體西瓜的幼苗或萌發(fā)的種子；處理后形成的四倍體植株，被秋水仙素處理的部分體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，而沒(méi)有被秋水仙素處理的部分（如根部）體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；四倍體西瓜植株與二倍體的西瓜植株雜交后，得到后代的三倍體西瓜種子的基因型是Aaa，種植三倍體西瓜種子，長(zhǎng)成的三倍體植株（Aaa）作為母本需要接受二倍體西瓜植株的花粉。西瓜果皮是由母本（基因型為Aaa）的結(jié)構(gòu)發(fā)育形成的，因此商品果實(shí)為果皮為深綠色的三倍體西瓜，B錯(cuò)誤，C正確；三倍體含有三個(gè)染色體組，在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，無(wú)法產(chǎn)生正常的配子，不能進(jìn)行自花傳粉，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)淋巴管壁由單層上皮細(xì)胞組成，這層細(xì)胞所生活的具體內(nèi)環(huán)境是

A. 淋巴 B. 組織液 C. 血漿 D. 淋巴和組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于過(guò)敏反應(yīng)特點(diǎn)的是（ ）

A. 由機(jī)體初次接觸過(guò)敏原刺激引起

B. 發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快

C. 有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異

D. 組織胺等物質(zhì)的釋放直接引起相關(guān)的癥狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鎘鹽在水中多以離子狀態(tài)存在，對(duì)水生植物的影響尤為嚴(yán)重。某科研小組研究不同濃度的鎘對(duì)水生植物紫萍生理的影響，結(jié)果見(jiàn)下圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn) MDA（膜脂分解最重要的產(chǎn)物之一）的含量與鎘濃度呈正相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量為___________，由圖1得出的結(jié)論是____________。

（2）可溶性蛋白含量是衡量植物總體代謝的重要指標(biāo)。圖2中，在0—5 mg/kg鎘濃度條件下，植物中可溶性蛋白含量呈上升趨勢(shì)，進(jìn)而植物的代謝增強(qiáng)，原因可能是少量的鎘被紫萍吸收后，貯存在________（填細(xì)胞器）中，不會(huì)對(duì)主要生理過(guò)程產(chǎn)生危害；鎘濃度超過(guò)5mg/kg時(shí)，通過(guò)破壞可溶性蛋白的_________使其溶解性下降，因此對(duì)光合作用中____________階段的影響更大。

（3）由MDA含量與鎘濃度的關(guān)系可推測(cè)：鎘可能是通過(guò)破壞___________（結(jié)構(gòu)）影響光合作用______反應(yīng)階段，從而降低光合速率；同時(shí)也可能通過(guò)破壞___________影響呼吸作用第三階段的進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示碳的全球循環(huán)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題:

（1）圖中的A、B分別表示___________，碳循環(huán)的基本路線是從___________到植物和動(dòng)物，再?gòu)膭?dòng)、植物通向分解者，最后又回到___________。

（2）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中的主要存在形式：___________，碳循環(huán)的特點(diǎn)是___________。

（3）碳從生物群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的主要途徑有___________（用圖中序號(hào)或文字表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素分泌增多，人表現(xiàn)為警覺(jué)性提髙、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心跳加速等特征。下圖表示在恐懼等情境下腎上腺素的分泌和調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）腎上腺素是由腎上腺的_________ (填“皮質(zhì)”或“髓質(zhì)”）分泌的，其分泌的調(diào)節(jié)方式是______。調(diào)節(jié)中樞位于____________。

（2）當(dāng)人體相關(guān)感覺(jué)器感受到恐懼刺激時(shí)，感受器發(fā)生的膜電位變化是______________，從而使感受器發(fā)生興奮。興奮在突觸處傳遞時(shí)，發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是__________________。

（3）信號(hào)傳遞到腎上腺后，一方面促進(jìn)腎上腺素的合成，另一方面促進(jìn)它的釋放。釋放后的腎上腺素通過(guò)___________到達(dá)靶器官或靶細(xì)胞。中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸肌、心肌、肝臟等都能成為腎上腺素作用的靶器官或靶細(xì)胞，其原因是它們的細(xì)胞膜上都有___________。

（4）當(dāng)腎上腺素作用于肝臟時(shí)，可以促進(jìn)肝糖原分解和__________________，從而升高血糖含量，增加應(yīng)對(duì)緊急情況下的能量供應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體肺泡壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境中的O2分子運(yùn)輸進(jìn)入一般組織細(xì)胞參與代謝，需要通過(guò)幾層生物膜（ ）

A. 11B. 9C. 5D. 3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀�。該雌果蠅與野生型雄果蠅雜交，F(xiàn)1的雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型。

（1）在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀和隱性性狀分別是__________。

（2）根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程:______________________________。

（3）若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上，如果選擇F1中野生型（雌）作為雜交的親本之一，則雄性親本應(yīng)選擇F1中的__________型。

【答案】 突變型、野生型 不能；Aa×aa、XRXr×Xr兩種情況下，后代雌雄個(gè)體均有兩種類(lèi)型 突變

【解析】試題分析：本題考查伴性遺傳、分離定律，考查伴性遺傳規(guī)律、分離定律的理解和應(yīng)用，解答此題，可根據(jù)“雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?/span>”判斷突變性狀的顯隱性，根據(jù)伴性遺傳規(guī)律選擇雜交方案判斷突變基因在X染色體上還是在常染色體上。

（1）雌果蠅染色體上的基因都是成對(duì)存在的，一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀�，說(shuō)明突變型為顯性性狀，野生型為隱性性狀。

（2）F1的雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型，據(jù)此不能確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上，因?yàn)?/span>AaXX×aaXY、XRXr×XrY兩種情況下后代雌雄個(gè)體均有野生型和突變型。

（3）通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上，可選擇隱性雌性和顯性雄性雜交，如果選擇F1中野生型作母本，則雄性親本應(yīng)選擇F1中的突變型。

【點(diǎn)睛】基因位于X染色體上還是位于常染色體上

(1)若相對(duì)性狀的顯隱性是未知的，且親本均為純合子，則用正交和反交的方法。即：

(2)若相對(duì)性狀的顯隱性已知，只需一個(gè)雜交組合判斷基因的位置，則用隱性雌性個(gè)體與顯性雄性純合個(gè)體雜交方法。即：

【題型】非選擇題
【結(jié)束】
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【題目】某地為解決生活污水（以有機(jī)物為主）的凈化問(wèn)題，建立了一個(gè)人工濕地，該人工濕地中的生物主要有蘆葦、荷花、藻類(lèi)、輪蟲(chóng)以及人工放養(yǎng)的魚(yú)和鴨等。下圖為該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）流經(jīng)該人工濕地的總能量為______________________________。

（2）碳在②過(guò)程中以__________形式進(jìn)行傳遞。魚(yú)類(lèi)屬于圖中的__________（填字母）。

（3）人工濕地中的蘆葦、荷花屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在蘆葦和荷花占種群優(yōu)勢(shì)的池塘中，不易發(fā)生水體富營(yíng)養(yǎng)化規(guī)象，你認(rèn)為原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A. 線粒體、葉綠體、核糖體都是具有DNA的細(xì)胞器

B. 沒(méi)有核仁的細(xì)胞無(wú)法形成核糖體

C. 葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體中

D. 細(xì)胞壁是細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的邊界

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