【題目】下列關(guān)于種群及種群特征的敘述，正確的是

A. 環(huán)境條件改變對不同種群數(shù)量的影響基本一致

B. 利用樣方法調(diào)查玉米種群密度時(shí)，應(yīng)注意隨機(jī)取樣

C. 不同人對同一樣方內(nèi)個(gè)體數(shù)量計(jì)數(shù)結(jié)果應(yīng)該相同

D. 環(huán)境容納量是特定環(huán)境中種群數(shù)量所能達(dá)到的最大值

【答案】B

【解析】不同種群所適應(yīng)的環(huán)境條件不同，所以環(huán)境條件改變對不同種群數(shù)量的影響也是不同的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；利用樣方法調(diào)查玉米種群密度時(shí)，應(yīng)注意隨機(jī)取樣，B項(xiàng)正確；不同人對樣方邊界線上的個(gè)體的處理方式不完全相同，所以不同人對同一樣方內(nèi)個(gè)體數(shù)量計(jì)數(shù)結(jié)果不一定相同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；環(huán)境容納量是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要提高農(nóng)作物產(chǎn)量,加強(qiáng)對光合作用和呼吸作用的研究是很重要的。

（一）影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,請根據(jù)下圖分析：

(1)圖一中如果X代表光照強(qiáng)度,直接影響光反應(yīng)階段,該階段發(fā)生的部位是________，當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),限制光合作用的內(nèi)部因素可能是________。請列舉兩例說明礦質(zhì)元素對光合作用的重要性________________________。

(2)葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積。圖二表示某森林生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)生理變化過程,通過開采使葉面積指數(shù)大約為________時(shí)，最有利于該生態(tài)系統(tǒng)的成長。

(3)根據(jù)圖一和圖二試提出提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的兩項(xiàng)措施：________________。

(二)植物依賴光能吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。

(4)研究表明光呼吸會(huì)消耗掉光合作用所固定碳的四分之一，因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸,某同學(xué)提出如下措施:①適當(dāng)降低溫度、②適當(dāng)提高CO2濃度,其中不能達(dá)到目的的措施是________(填序號)，理由是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)雙鏈DNA分子共有堿基1400個(gè)，其中1條鏈上（A+T）：（G+C）=2：5；構(gòu)成該DNA分子的氮元素均為14N。將該DNA分子轉(zhuǎn)移到15N的培養(yǎng)基連續(xù)復(fù)制3次，則一個(gè)DNA分子中的腺嘌呤數(shù)，以及復(fù)制3次后含15N的DNA分子總數(shù)依次為（ ）

A. 140；2 B. 200；8 C. 280；6 D. 400；8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（ ）

A. 氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 B. 核糖、含氮堿基、磷酸

C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若雙鏈DNA分子一條鏈A∶T∶C∶G 1∶2∶3∶4，則另一條鏈相應(yīng)的堿基比是

A．1∶2∶3∶4 B．4∶3∶2∶1 C．2∶1∶4∶3 D．1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動(dòng)物的性別決定為XY型，其毛色、眼色性狀分別由等位基因A/a、B/b控制．如圖是研究該種動(dòng)物毛色、眼色性狀遺傳的雜交實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖分析回答：

（1）眼色基因（B/b）位于_____染色體上，白毛個(gè)體關(guān)于毛色的基因型為________．

（2）F1中雌性個(gè)體的基因型為_______，F(xiàn)2中此種基因型的個(gè)體占的比例為_______F2代雌雄個(gè)體的基因型共有_____種，

（3）若讓F2中灰毛紅眼雌性個(gè)體與灰毛白眼雄性個(gè)體自由交配，后代中雜合雌性個(gè)體占的比例為_____.

（4）動(dòng)物體細(xì)胞中某對同源染色體多出l條的個(gè)體稱為“三體”．研究發(fā)現(xiàn)，該種動(dòng)物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育．該種動(dòng)物的尾形由常染色體上的等位基因R/r控制，正常尾對卷曲尾為顯性．有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個(gè)體，其10號常染色體多出1條，其余染色體均正常．（注：“三體”細(xì)胞在城數(shù)分裂過程中，任意配對的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極．）

①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的__________ 配子異常所致，這種變異屬于可遺傳變異中 ______________．

②欲判斷基因R/r是否位于10號常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個(gè)體雜交得F1，再讓F1代雌雄個(gè)體自由交配得F2．

若F2代正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為______________ ，則基因R/r位于10號常染色體上；

若F2代正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為___________，則基因R/r位于其他常染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問題。

(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過程有________。

(2)若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×106 kJ；B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×104 kJ，D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×104 kJ，能量傳遞效率按20%計(jì)算，當(dāng)A只捕食C時(shí)，則A的能量值是________。

(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過呼吸作用散失的能量，圖中B的含義為_______________。生態(tài)系統(tǒng)中的各個(gè)組成成分正是通過________________緊密聯(lián)系在一起形成統(tǒng)一整體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增多 B. 細(xì)胞衰老，大多數(shù)酶的活性降低

C. 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少 D. 細(xì)胞調(diào)亡有利于個(gè)體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 越冬休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

B. 秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率

C. 夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長

D. 各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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