【題目】據(jù)圖回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問題。

(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會存在的過程有________。

(2)若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×106 kJ；B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×104 kJ，D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×104 kJ，能量傳遞效率按20%計(jì)算，當(dāng)A只捕食C時(shí)，則A的能量值是________。

(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過呼吸作用散失的能量，圖中B的含義為_______________。生態(tài)系統(tǒng)中的各個(gè)組成成分正是通過________________緊密聯(lián)系在一起形成統(tǒng)一整體。

【答案】 大氣中的二氧化碳庫 ③④⑦ 3.1×104kJ 用于蛙生長、發(fā)育、繁殖的能量 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖1中甲是生產(chǎn)者，乙消費(fèi)者，丙是分解者，丁是大氣中的二氧化碳庫；圖2中E表示生產(chǎn)者，其他生物表示消費(fèi)者，構(gòu)成3條食物鏈，分別為：E→B、E→D→A、E→C→A；圖3中A表示同化量，B表示由于生長發(fā)育和繁殖的能量，C表示分解者利用的能量，D表示呼吸作用消耗的能量。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖1中丁表示大氣中的二氧化碳庫；若該圖中的“→”只表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不應(yīng)該出現(xiàn)生物群落內(nèi)部的碳流動(dòng)，即不應(yīng)該出現(xiàn)③④⑦。

（2）根據(jù)題意分析，D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是l×l06kJ×20%-2×l04kJ-2.5×l04kJ=15.5×l04kkJ，則A的能量為15.5×l04kJ×20%=3.1×l04kJ。

（3）根據(jù)以上分析已知，圖3中B表示用于蛙生長、發(fā)育、繁殖的能量；生態(tài)系統(tǒng)中的各個(gè)組成成分正是通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)緊密聯(lián)系在一起形成統(tǒng)一整體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】有甲、乙、丙、丁、戊5只貓。其中甲乙丙都是短毛貓，丁和戊是長毛貓，甲乙為雌貓，其余是雄貓。甲和戊的后代全是短毛貓，乙和丁的后代，長毛和短毛小貓均有，欲測定丙貓的基因型，最好選擇（ ）

A. 甲貓B. 乙貓C. 丁貓D. 戊貓

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【題目】如圖為人體某種致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖中過程①是____________，此過程需要的原料主要是____________（在ad中選擇填空）。

a.核糖核苷酸 b.脫氧核糖核苷酸 c.氨基酸 d.蛋白質(zhì)

（2）過程②中，核糖體在物質(zhì)b上的移動(dòng)方向是____________（用圖中字母和箭頭表示）。

（3）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一賴氨酸一丙氨酸一”，攜帶賴氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為UUC、CGC，則物質(zhì)a中對應(yīng)的模板鏈堿基序列為____________。

（4）圖中所揭示的基因控制性狀的途徑是基因通過控制____________直接控制生物體的性狀。若該致病基因是由正�；虻哪硞�(gè)堿基對發(fā)生替換而來，組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量沒有發(fā)生變化，則兩種基因所得物質(zhì)b的長度____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群及種群特征的敘述，正確的是

A. 環(huán)境條件改變對不同種群數(shù)量的影響基本一致

B. 利用樣方法調(diào)查玉米種群密度時(shí)，應(yīng)注意隨機(jī)取樣

C. 不同人對同一樣方內(nèi)個(gè)體數(shù)量計(jì)數(shù)結(jié)果應(yīng)該相同

D. 環(huán)境容納量是特定環(huán)境中種群數(shù)量所能達(dá)到的最大值

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【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖請據(jù)圖

（1）比較該圖A、B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有_______（填標(biāo)號）。若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有_____________（填名稱），若B是藍(lán)藻細(xì)胞，則其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器只有_________（填名稱）。

（2）若A是昆蟲肌細(xì)胞，則含細(xì)胞器[ ]__________較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多。

（3）如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

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【題目】下圖為綠色熒光小鼠制備流程圖，Gfp是綠色熒光蛋白基因，請分析回答：

(1)基因表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、__________________、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。Gfp基因整合到受體細(xì)胞中的染色體DNA上，能使目的基因的遺傳特性得以__________________________________，從而實(shí)現(xiàn)________過程。

(2)圖中載體上的Neo基因是一種抗生素抗性基因，圖中步驟③所用的G418是一種抗生素(對細(xì)胞有毒害作用)，添加G418的目的是__________________________________。

(3)圖中所用的胚胎干細(xì)胞來自于________________________________。

(4)圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入圖中囊胚的________位置，圖中步驟⑥胚胎移植前要對代孕母鼠用激素進(jìn)行________處理。

(5)可以使用____________________方法在蛋白質(zhì)水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。

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【題目】如圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，圖乙是圖甲中 （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 ．

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 ．興奮不能由B傳到A的原因是 ．

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為 ．若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中 點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸 個(gè)．

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過 包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與 融合，通過A細(xì)胞的 作用，進(jìn)入突觸間隙．

（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生 ，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前大氣中CO2濃度增加的主要原因是（　�。�

A. 日益增長的人口的呼吸作用 B. 化石燃料和木材的燃燒

C. 火山爆發(fā) D. 臭氧層被破壞

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【題目】下列有關(guān)孟德爾獲得成功的原因的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 選取豌豆作試驗(yàn)材料 B. 嚴(yán)格的自花傳粉，開花授粉

C. 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 D. 運(yùn)用假說-演繹法進(jìn)行研究

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