【題目】圖中曲線所表示的種間關(guān)系為互利共生的是

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

種間關(guān)系包括互利共生、捕食、競爭、寄生，其中互利共生的兩種生物的數(shù)量變化是同步的；捕食關(guān)系中，兩種生物的數(shù)量變化不同步，先增加者先減少，后增加者后減少，即一種生物的數(shù)量隨另一種生物的數(shù)量變化而變化；競爭關(guān)系中，兩者的數(shù)量呈同步性變化；寄生關(guān)系對寄主有害，對寄生生物有利，如果分開，則寄生生物難以單獨生存，據(jù)此答題

A. 圖中兩曲線是“你死我活”的競爭關(guān)系，A錯誤；

B. 曲線圖中一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少，表示競爭關(guān)系，B錯誤；

C. 曲線圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系，C錯誤；

D. 曲線圖中兩種生物的數(shù)量變化一致，表示“同生共死”的互利共生關(guān)系，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于測定動物的呼吸速率。下列關(guān)于該裝置的描述，不正確的是

A. 試管內(nèi)的試劑可以是NaOH溶液，作用是吸收CO2

B. 廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶內(nèi)溫度恒定

C. 實驗過程中玻璃管內(nèi)的紅墨水會向右移動

D. 該裝置可直接測得動物呼吸時所釋放的CO2量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)實驗中常用的材料之一。下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 一條染色體上有許多個基因

B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 朱紅眼基因和深紅眼基因是一對等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細(xì)胞中有關(guān)物質(zhì)合成如下圖，①—⑤表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是

A. 用某藥物抑制②過程，該細(xì)胞的有氧呼吸將受影響

B. 物質(zhì)Ⅱ上也具有基因，此處基因的傳遞遵循孟德爾定律

C. ①④為同一生理過程，需要解旋酶和DNA聚合酶

D. ③⑤為同一生理過程，所用密碼子的種類和數(shù)量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異． ①和②所表示的變異類型分別屬于（　�。�

A. 基因重組和染色體易位

B. 染色體易位和染色體易位

C. 染色體易位和基因重組

D. 基因重組和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中曲線的敘述，正確的是

A. “綠葉中色素的提取和分離”實驗中，四種光合色素均可用層析液提取制備

B. 光合色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙條上擴散的速度越慢

C. 光照由450 nm轉(zhuǎn)為500 nm后，葉綠體類囊體薄膜上的ATP產(chǎn)量將會增多

D. 光照由550 nm轉(zhuǎn)為670 nm后，葉綠體中C3的含量將會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種生物活性洗衣粉包裝袋上印有以下資料(見框)，下列對資料表明的信息理解錯誤的是(　　)

A. 這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬

B. 在60 ℃以上的水中，蛋白酶會失去活性

C. 該洗衣粉可洗滌各種污漬的衣料

D. 使用溫水效果最佳是因為酶的活性受溫度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯誤的是

A. 生物進化必然伴隨著種群基因頻率的改變

B. 群落演替過程中最先出現(xiàn)的動物是植食性動物

C. 校園內(nèi)蒲公英的隨機分布，體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)

D. 長江近岸區(qū)和江心區(qū)生物分布的差異，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖(1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分)，下列敘述正確的是(　　)

A. 切斷b、刺激a，不會引起效應(yīng)器收縮

B. 興奮在結(jié)構(gòu)2和結(jié)構(gòu)3的傳導(dǎo)速度相同

C. 正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

D. 當(dāng)刺激a點時，該處的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

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同步練習(xí)冊答案