【題目】通常情況下，分子式為C63H103O65N17S2的蛋白質(zhì)分子，最多含有肽腱的個(gè)數(shù)為

A.62B.63C.16D.17

【答案】C

【解析】

蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，每個(gè)氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基（-NH2），而每個(gè)氨基含有一個(gè)N原子。

依題意可知：該蛋白質(zhì)分子中含有17個(gè)N原子，說(shuō)明該蛋白質(zhì)分子最多是由17個(gè)氨基酸脫水縮合而形成，因此最多含有16個(gè)肽腱。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異，如下圖所示。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過(guò)程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定______的蛋白質(zhì)，③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列，推測(cè)其原因是_______。經(jīng)②③過(guò)程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或_________。

（2）在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)，會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時(shí)細(xì)胞通過(guò)改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)合成，或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。

（3）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過(guò)程進(jìn)入線粒體、葉綠體時(shí)，需要膜上_______的協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來(lái)自⑥、⑦過(guò)程，部分在______的指導(dǎo)下合成。

（4）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過(guò)________(結(jié)構(gòu)），這一過(guò)程具有______性。

（5）除圖中⑤以外，送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有__________，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必需的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是種群增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線以及在a點(diǎn)之后的三條變化曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)于呈“J”型增長(zhǎng)的種群而言，其λ值（當(dāng)年的種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)）的大小與種群密度____（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（2）a點(diǎn)之后，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對(duì)應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度的大小關(guān)系是____________________，做出該判斷的理由是________________________。

（3）圖中AB段，不考慮遷入、遷出，種群的出生率____________（填“大于”“小于”或“等于”）死亡率。

（4）捕撈經(jīng)濟(jì)性魚(yú)類時(shí)，剩余量應(yīng)在K/2左右，理由是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命歷程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（h由g分裂直接形成）

（1）基因的分離定律發(fā)生在_________(填字母)細(xì)胞中，h細(xì)胞的名稱是_________。

（2）圖中d→e(或f)過(guò)程稱為_________。e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同,實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞中_________的結(jié)果。

（3）如果e細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞衰老，則細(xì)胞核體積變_____，如果e細(xì)胞變成了癌細(xì)胞,則癌變的機(jī)理是_________________。

（4）該哺乳動(dòng)物基因型為AaBb(A、a和B、b位于非同源染色體上），則一個(gè)g細(xì)胞最終分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜圖。6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體；8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）控制白化病的是__________染色體上的__________基因。

（2）若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則3號(hào)、7號(hào)和11號(hào)個(gè)體的基因型依次為__________、___________、____________。

（3）6號(hào)是純合子的概率為________，9號(hào)是雜合子的概率為________。

（4）7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)有病孩子的概率為________。

（5）如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，則他們生出正常孩子的概率為________，若他們所生第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)正常孩子的概率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組激素，化學(xué)組成最相似的一組(　 　)

A. 抗利尿激素和性激素

B. 胰島素和胰高血糖素

C. 生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素

D. 促甲狀腺激素和甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究葡萄糖對(duì)小球藻生長(zhǎng)的影響，研究人員從海南省近岸海域分離得到某種小球藻，光照培養(yǎng)3天后分三組培養(yǎng)并統(tǒng)計(jì)小球藻的數(shù)目，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下，請(qǐng)分析回答：

（1）小球藻是淺海生態(tài)系統(tǒng)成分中的________，若各種藻類過(guò)度繁殖對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的影響是_________。

（2）小球藻分組培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：兼養(yǎng)組所施加的外源葡萄糖可____________小球藻的增殖，小球藻不能適應(yīng)____________（選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生長(zhǎng)。

（3）進(jìn)一步測(cè)定自養(yǎng)組和兼養(yǎng)組中小球藻的各項(xiàng)生理指標(biāo)，如下表所示。

組別

淀粉含量（mg）

光飽和點(diǎn)

μmol/（m2s）

氧氣釋放速率

（mg/h）

呼吸速率

（mg/h）

自養(yǎng)組

2.741

120

0. 0183

0.00075

兼養(yǎng)組

9.505

—

0. 0167

0.0023

光飽和點(diǎn)：光合速率達(dá)到最大值時(shí)相應(yīng)的光照強(qiáng)度 一：本實(shí)驗(yàn)中未測(cè)到

根據(jù)測(cè)定結(jié)果計(jì)算，自養(yǎng)組小球藻光合產(chǎn)氧速率為____________mg/h（保留兩位小數(shù)），說(shuō)明葡萄糖對(duì)小球藻光合作用光反應(yīng)的影響是____________。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè)，施加外源葡萄糖后小球藻積累有機(jī)物的效率____________，本實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有檢測(cè)到兼養(yǎng)組的小球藻的光飽和點(diǎn)，分析可能的原因是____________。

（5）綜上，若工業(yè)化培養(yǎng)本實(shí)驗(yàn)中的小球藻以獲得其代謝產(chǎn)物，更高效的培養(yǎng)條件是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)與圖示不符的是

A. Ⅰ體液Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液

B. Ⅰ突觸 Ⅱ突觸后膜 Ⅲ突觸前膜 Ⅳ突觸小泡

C. Ⅰ核酸�、蚝颂呛怂� Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNA

D. Ⅰ神經(jīng)遞質(zhì)　 Ⅱ興奮性神經(jīng)遞質(zhì) Ⅲ抑制性神經(jīng)遞質(zhì)Ⅳ乙酰膽堿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種生活在我國(guó)北方的蚜蟲(chóng)通過(guò)吸食落葉喬木幼嫩枝葉的汁水來(lái)生活，如圖為不同月份溫度對(duì)蚜蟲(chóng)種群數(shù)量的影響。食蚜蠅和瓢蟲(chóng)以蚜蟲(chóng)為食，螞蟻從蚜蟲(chóng)處獲得蜜露，并趕走食蚜蠅和瓢蟲(chóng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中數(shù)學(xué)模型的數(shù)據(jù)來(lái)自樣方法

B. 6月之前蚜蟲(chóng)種群的生活環(huán)境阻力很小

C. 蚜蟲(chóng)種群數(shù)量速降的主要原因是天敵增多

D. 這些生物之間存在著4種種間關(guān)系

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