【題目】圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示的生理過程為 , 具體部位是 , 其中生成的ATP所含化學能來自 , 寫出生成ATP的反應式:;這些ATP和[H]將用于的還原.
(2)圖中B表示的生理過程為 , 此過程發(fā)生的場所是在 . 如果停止光照,C5化合物的含量將會 .
(3)圖中C表示的生理過程為 , 其中生成的ATP所水解釋放的能量直接用于植物的各項 , 這個過程中,第一階段是在中進行,產(chǎn)生的CO2是在第階段形成的,產(chǎn)生的水是在第階段形成的,此過程的總反應式可以寫成: .
【答案】
(1)光反應;葉綠體的類囊體的薄膜上(或基粒);光能;ADP+Pi+能量 ATP;C3
(2)暗反應;葉綠體的基質(zhì);下降(減少)
(3)有氧呼吸;生命活動;細胞質(zhì)基質(zhì);二;三;
【解析】解:(1)據(jù)圖分析,A表示光反應階段,發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜上.葉綠素分子吸收光能后,轉(zhuǎn)化成活躍的化學能,儲存在ATP中.產(chǎn)生的ATP和[H]將用于C3化合物的還原.(2)圖中B表示的生理過程為暗反應,此過程發(fā)生的場所是在葉綠體基質(zhì).停止光照,光反應停止,還原氫和ATP不能正常生成,導致C3化合物還原受阻,C5化合物來源減少;二氧化碳供應正常,C5化合物去路正常,最終導致C5化合物含量下降.(3)表示有氧呼吸,其中生成的ATP所水解釋放的能量直接用于植物的各項生命活動.第一階段發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),第二階段生成二氧化碳是在線粒體基質(zhì),產(chǎn)生水是在第三階段線粒體內(nèi)膜上形成的,有氧呼吸的反應式為 .
所以答案是:(1)光反應;葉綠體的類囊體的薄膜上(或基粒);光能;ADP+Pi+能量 ATP;C3(2)暗反應;葉綠體的基質(zhì);下降(減少)(3)有氧呼吸;生命活動;細胞質(zhì)基質(zhì);二;三;
【考點精析】本題主要考查了光反應和暗反應的比較的相關(guān)知識點,需要掌握光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成才能正確解答此題.
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【題目】如圖是根據(jù)細胞器的相似或不同點來進行分類的,下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是( )
A.有無膜結(jié)構(gòu)
B.單層膜還是雙層膜
C.有無色素
D.是否普遍存在于動植物細胞中
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【題目】某科研小組研究某池塘內(nèi)草魚種群增長速率的變化規(guī)律,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是
A. T2T3時間段內(nèi),種群數(shù)量不斷增長;T3~T5時間段內(nèi),種群數(shù)量逐漸下降
B. T3時草魚的種群密度約為T5時對應種群密度的一半
C. T5時持續(xù)增加餌料的投放,該池塘對草魚的最大容納量將不斷增大
D. T2和T4時,該草魚的種群密度一樣大
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【題目】下表是有活性的番茄細胞中的元素含量,如圖是番茄細胞中化合物含量的柱形圖,下列說法正確的是( 。
元素 | a | b | c |
含量 | 65% | 18% | 10% |
A.表中含量最多的元素是a,數(shù)量最多的元素也是a
B.若圖表示細胞鮮重,則甲化合物中含量最多的元素為表中的b
C.若圖表示細胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物具有多樣性,其必含的元素為C,H,O,N,其中C元素對應表中的a
D.若表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c含量和番茄細胞中完全相同
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【題目】下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方,請結(jié)合所學知識,回答下列相關(guān)問題。
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.Og |
乳糖 | 5.Og |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.Og |
顯色劑(伊紅美藍) | 0.2g |
瓊脂 | 12.Og |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到lOOOmL |
(1)根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基,若要分離能分解尿素的細菌,需對培養(yǎng)基作出的最關(guān)鍵的調(diào)整是______________________,若還需鑒定分解尿素的細菌,需做出的調(diào)整是___________。
(2)從培養(yǎng)基的成分上看,大腸桿菌的同化類型為___________。該培養(yǎng)基是否能分離篩選出大腸桿菌?為什么?____________________________________________。
(3)在微生物的實驗室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是___________,用紫外線可對空氣進行滅菌的原因是_______________________________________________________。
(4)某同學嘗試純化大腸桿菌,其中一個平板就可以養(yǎng)護的聚落分布如上圖,推測該同學接種時可能的操作失誤是_________________________________________________________________。
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【題目】為了探究生長素和乙烯植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖,進行了一系列實驗,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)科學家在研究生長素促進植物生長的機理時,將胚芽鞘彎曲的部位縱切制成裝片,用顯微鏡觀察,可以觀察到向光側(cè)和背光側(cè)細胞的區(qū)別是___________。植物向光生長的原因是______________________。
(2)據(jù)圖可知生長素和乙烯的關(guān)系是_________________________________。
(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素營養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
①對照組的處理方法是:_________________________________。
②據(jù)此實驗結(jié)果推測,水平放置的植物的根向重力生長的原因是______________________。
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【題目】生物體中含有C、H、O、N、P、S等元素在無機自然界中均能找到,這說明生物界和非生物界具有
A. 多樣性 B. 分割性 C. 統(tǒng)一性 D. 差異性
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【題目】下列關(guān)于免疫細胞的敘述中,正確的是
A.T細胞、記憶細胞和漿細胞都可以進行有絲分裂
B.吞噬細胞能參與非特異性免疫和特異性免疫
C.若抑制T細胞的發(fā)育,受影響的只是細胞免疫
D.B細胞和效應T細胞不能識別特定的抗原
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