【題目】蒸餾時(shí)要提高產(chǎn)品質(zhì)量，應(yīng)采取的措施是（ ）

A. 提高蒸餾溫度，延長蒸餾時(shí)間

B. 提高蒸餾溫度，縮短蒸餾時(shí)間

C. 降低蒸餾溫度，縮短蒸餾時(shí)間

D. 嚴(yán)控蒸餾溫度，延長蒸餾時(shí)間

【答案】D

【解析】試題分析：蒸餾法提取植物有效成分時(shí)，蒸餾時(shí)的許多因素都會(huì)影響產(chǎn)品的品質(zhì)，如蒸餾溫度太高、時(shí)間太短，產(chǎn)品的品質(zhì)就比較差，為了提高產(chǎn)品的品質(zhì)，需要嚴(yán)格控制蒸餾溫度，延長蒸餾時(shí)間。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果在葉綠體中[H]的含量相對穩(wěn)定，在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，能表示葉綠體中[H]含量的變化曲線是 (　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某人工白楊林中的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖分析，下列說法中正確的是（ ）
A.圖中共有6條食物鏈
B.A處在第三營養(yǎng)級(jí)，屬三級(jí)消費(fèi)者
C.若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無明顯變化
D.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為A、B、C、D時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和02產(chǎn)生總量的變化。下列說法不正確的是

A. 圖中光照強(qiáng)度為B時(shí)，光合速率等于呼吸速率

B. 圖中光照強(qiáng)度為D時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2

C. 圖中當(dāng)光照強(qiáng)度為D時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖中限制A、C點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上所有生物共同的家園，它有一個(gè)圈層既是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，也是人類的“立足點(diǎn)”．這個(gè)圈層是（ ）
A.大氣圈的底部
B.水圈的大部
C.巖石圈的表面
D.水圈的大部和巖石圈的表面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如下圖的X值變化曲線，以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 第46年兔的種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定

B. 第24年兔的種群數(shù)量逐年下降

C. 第68年兔的種群數(shù)量逐年上升

D. 第8年兔的種群密度大于剛開始的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將大白鼠從0℃移到25℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是（ ）

A. 耗氧量減少，體內(nèi)酶活性不變

B. 耗氧量減少，體內(nèi)酶活性升高

C. 耗氧量增加，體內(nèi)酶活性不變

D. 耗氧量增加，體內(nèi)酶活性升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占15%，下列說法正確的是

A. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制4次后，含14N的DNA分子占1/8

B. 該基因的一條核苷酸鏈中C+G/A+T為7:3

C. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

D. DNA解旋酶作用于①部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)繪制的某雄性動(dòng)物(2N=4)精巢細(xì)胞分裂圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中屬于有絲分裂的是__________。丁中有_______條染色單體。

（2）丙細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞稱為_______________。

（3）若該動(dòng)物的基因型為AaXbY，乙細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)精細(xì)胞的基因型為AY，則來源于同一初級(jí)精母細(xì)胞的另外兩個(gè)精細(xì)胞的基因型是______。

（4）若丁細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂，可能的分裂方式是_____________。

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同步練習(xí)冊答案