【題目】如圖為果蠅體細(xì)胞染色體圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）其性別是______性。若測(cè)定該果蠅的基因型，選擇與它交配的基因型為______________。

（2）若基因型為BbXDXd，則兩對(duì)等位基因按照________規(guī)律遺傳，可產(chǎn)生各種基因型的配子數(shù)量比例為__________。

（3）若果蠅的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為AcXd，則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的三個(gè)極體基因成為____________________。

【答案】雌 aabbccXdY 自由組合 1∶1∶1∶1 AcXd、aCXD、aCXD

【解析】

根據(jù)圖可知果蠅有2個(gè)染色體組，8條染色體，基因型為AaBbCcXDXd。

（1）圖中含有2條X染色體，為雌性果蠅。若測(cè)定該果蠅的基因型，應(yīng)選擇隱性雄果蠅與它交配，隱性雄果蠅基因型為aabbccXdY。

（2）BbXDXd，Bb位于常染色體上，Dd位于性染色體上，兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上，遵循自由組合定律，產(chǎn)生各種基因型的配子數(shù)量比例為1∶1∶1∶1。

（3）若果蠅的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為AcXd，由于減數(shù)分裂過(guò)程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂著絲點(diǎn)分開，則第一極體的基因型為aCXD，則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的三個(gè)極體基因成為AcXd、aCXD、aCXD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等綠色植物光合作用圖解，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中1階段必須在________（填“有光”或“無(wú)光”）條件下才能進(jìn)行，故稱為________階段，該階段進(jìn)行的部位是________。

（2）科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的O2來(lái)自[②]________。

（3）在Ⅰ階段中物質(zhì)的變化有：將②分解成________和[H]；ADP和Pi生成③________。

（4）在Ⅱ階段中，④________被C5固定生成________，最終被還原生成________。

（5）圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和[] ________，葉綠體中Ⅰ階段產(chǎn)生的[H]參與反應(yīng)的場(chǎng)所在________。能吸收紅光的色素是________。

（6）在適宜條件下正常生長(zhǎng)的綠色植物，若突然減少[④] ________的供應(yīng)，則（CH2O）生成量將________（填“增加”減少”“不變”）。

（7）圖中Ⅰ、Ⅱ階段能量變化為________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖1所示的細(xì)胞應(yīng)處于圖3中的BC段，圖2對(duì)應(yīng)圖4中的a時(shí)期

B.圖3中AB段變化的原因是在分裂間期DNA分子復(fù)制而造成的

C.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c可對(duì)應(yīng)圖3中的AB

D.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行了人類遺傳病方面的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)一家族中有的成員患甲種遺傳病，有的成員患乙種遺傳病。如圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的該家族遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明，II6不攜帶致病基因。下列對(duì)該家族系譜的分析判斷中，正確的是（ ）

A. Ⅲ8的致病基因中有一個(gè)來(lái)自I1

B. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病，乙病是常染色體遺傳病

C. 若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為1/8

D. 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算甲病的遺傳方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小球藻是一種單細(xì)胞真核生物，某小組以小球藻為材料，研究了不同光照強(qiáng)度和不同濃度的NaHCO3溶液對(duì)小球藻光合作用的影響，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.各實(shí)驗(yàn)組小球藻的起始數(shù)量、NaHCO3溶液的量都保持相同

B.在高濃度NaHCO3溶液條件下，高光強(qiáng)度組比低光強(qiáng)度組O2的相對(duì)濃度上升快，主要受光反應(yīng)的影響

C.培養(yǎng)6d后，高濃度NaHCO3溶液和高光強(qiáng)度組O2的相對(duì)濃度上升顯著加快，可能與小球藻數(shù)量快速增加有關(guān)

D.上述實(shí)驗(yàn)條件下，NaHCO3溶液濃度比光照強(qiáng)度更能促進(jìn)小球藻的光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞

B.該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期

C.該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為aB

D.該細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組采用兩種途徑處理雞蛋清溶液,過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.過(guò)程①既沒有破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)也沒有破壞其中的肽鍵

B.向過(guò)程④結(jié)束后的反應(yīng)體系中加入雙縮脲試劑不會(huì)再產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C.過(guò)程②會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去其生理功能

D.圖中①②兩種處理方法都沒有改變雞蛋清中蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式，有關(guān)敘述不正確的是

A.若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素，則分泌細(xì)胞位于下丘腦中

B.這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣

C.若分泌物為甲狀腺激素，則可直接反饋調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺

D.分泌物能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題：

（1）細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為________________。構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的是[　]_______。與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[　]_________。

（2）不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的__________。

（3）巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______性。膜具有這種特性的原因是_________。

（4）若該細(xì)胞是人成熟的紅細(xì)胞，則葡萄糖從M側(cè)進(jìn)入N側(cè)的運(yùn)輸方式是___________。

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