【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能 ( )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外
C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
【答案】C
【解析】
試題解析:細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞,不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外,A正確;胰島B細(xì)胞形成的胰島素,通過(guò)細(xì)胞膜分泌到胰島B細(xì)胞外,體現(xiàn)細(xì)胞膜物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ埽珺正確;酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速度,C錯(cuò)誤;細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,使得細(xì)胞成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng),維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于種群的是( )
A.大腸內(nèi)的全部微生物
B.一個(gè)池塘內(nèi)的全部鯽魚
C.生物圈中全部的鹿
D.一個(gè)森林中的全部蛇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液和清水中,測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小
B. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度與細(xì)胞不能吸收蔗糖有關(guān)
C. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞為____生物細(xì)胞,判斷的理由是____。
(2)該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括[ ] ___、[___] 、[___]、[___] 。
(3)該生物絕大多數(shù)種類是______(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物
(4)該生物的遺傳物質(zhì)存在于[ ] ___中
(5)該生物中⑥結(jié)構(gòu)的主要構(gòu)成成分是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】活的細(xì)胞之所以能夠進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng),這與構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物有密切關(guān)系。糖類是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分,下列關(guān)于糖類的說(shuō)法中不正確的是
A. 糖類的基本組成元素是C, H, O
B. 糖類是生物體的主要能源物質(zhì)
C. 糖原、淀粉都是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的多糖
D. 纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析如圖實(shí)驗(yàn),下列實(shí)驗(yàn)預(yù)期正確的是( )
A.若a=b,且b>d,證明單側(cè)光照射下,向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解(或光抑制生長(zhǎng)素的合成),而不是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移
B.若a>b=d,證明單側(cè)光照射下,向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,而不是向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解(或光抑制生長(zhǎng)素的合成)
C.若a>b,且b>d,證明單側(cè)光照射下,既有向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,又有向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解(或光抑制生長(zhǎng)素的合成)
D.若a=b,且c>d,證明單側(cè)光照射下,既有向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,又有向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解(或光抑制生長(zhǎng)素的合成)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】女性患病機(jī)會(huì)多于男性的顯性遺傳病,致病基因很可能在( )
A. 常染色體上 B. X染色體上 C. Y染色體上 D. 線粒體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中甲→乙→丙(三者構(gòu)成一條食物鏈)種群對(duì)能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系(單位:百萬(wàn)千焦),已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為150 000百萬(wàn)千焦,但其中149 875百萬(wàn)千焦的能量未能由生產(chǎn)者固定。下圖表示乙動(dòng)物利用食物的情況,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
生物 類群 | 同化量 | 呼吸消耗 | 傳遞給分解者 | 傳遞給下 一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 未被利用 的能量 |
甲 | (____) | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 |
乙 | 15.0 | (______) | 0.5 | 2 | 2.5 |
丙 | 2 | 1.4 | 微量(不計(jì)) | 無(wú) | 0.6 |
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________百萬(wàn)千焦,乙→丙能量遞減的原因是乙呼吸消耗了________百萬(wàn)千焦的能量。
(2)能量從乙到丙的傳遞效率約為________。
(3)恒溫動(dòng)物的D/C一般________(高于、低于或等于)變溫動(dòng)物的。要提高畜牧動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需________(提高、降低或不變)C/B。如果乙是食草哺乳動(dòng)物,那么食肉哺乳動(dòng)物的C/B一般________(高于、低于或等于)乙的。
(4)乙的有機(jī)物積累量D的數(shù)值是________百萬(wàn)千焦。
(5)有一種蜣螂專以乙的糞便為食,設(shè)乙在某段時(shí)間內(nèi)所同化的能量為107kJ,則這部分能量中可流入蜣螂體內(nèi)的約為________kJ。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行滲透吸水原理實(shí)驗(yàn)時(shí),用半透膜將燒杯內(nèi)的清水與漏斗中0.3g/mL蔗糖溶液隔開,則 ( )
A. 水分子只從燒杯通過(guò)半透膜向漏斗移動(dòng)
B. 在單位時(shí)間內(nèi),由燒杯向漏斗通過(guò)的水分子數(shù)多于由漏斗向燒杯通過(guò)的水分子數(shù)
C. 蔗糖分子只從漏斗通過(guò)半透膜向燒杯移動(dòng)
D. 水分子只從漏斗通過(guò)半透膜向燒杯移動(dòng)
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