【題目】
(1)選用小蚌蘭下表皮作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是 ,植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性取決于 (結(jié)構(gòu))。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟④的正確操作方法是 。
(3)換用高倍物鏡觀察時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) 進(jìn)行調(diào)焦。
(4)小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在 之間的蔗糖溶液相當(dāng)。
(5)結(jié)果表明,細(xì)胞 導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象在自然界中對(duì)植物體生存的意義是 。
【答案】(1)其細(xì)胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察 細(xì)胞膜和液泡膜(2分)
(2)從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)多次(2分)
(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(4)0.35~0.40 g·mL-1
(5)失水 有利于減少水分的散失(2分)
【解析】(1)小蚌蘭下表皮細(xì)胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察,可以作為質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的好材料,植物細(xì)胞原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性,由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成,其中細(xì)胞膜和液泡膜都具有選擇透過(guò)性;(2)實(shí)驗(yàn)步驟④不能直接將清水換成不同濃度的蔗糖溶液,應(yīng)該 從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)多次;(3)換用高倍物鏡觀察時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦;(4)分析表格可知,小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞在 0.35~0.40g/mL-1之間的蔗糖溶液中開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離,說(shuō)明小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度在 0.35~0.40g/mL-1之間;(5)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,在高濃度的蔗糖濃度下,細(xì)胞 失水發(fā)生質(zhì)壁分離,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,有利于減少水分的散失。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】pBV220質(zhì)粒是被廣泛應(yīng)用的大腸桿菌載體,結(jié)構(gòu)如下圖所示。其中PRPL是啟動(dòng)子,rrB是基因轉(zhuǎn)錄終止信號(hào),Ampr是氨芐青霉素抗性基因,ori是質(zhì)粒復(fù)制起點(diǎn),EcoRⅠ、Hind Ⅲ、BamH Ⅰ、Pst Ⅰ均為限制性內(nèi)切酶;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)從圖中可看出,pBV220作為運(yùn)載體具備的條件有________________。
(2)將目的基因與此質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),通常用圖中____________兩種限制酶切割此質(zhì)粒,其優(yōu)點(diǎn)是______________________。用這兩種酶可以切開(kāi)此質(zhì)粒的_____個(gè)磷酸二酯鍵,并且會(huì)____(填“消耗”或“產(chǎn)生”)同樣數(shù)量的水分子。
(3)將構(gòu)建好的基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌前,需用__處理大腸桿菌,使之成為________細(xì)胞,以提高轉(zhuǎn)化效率。目的基因是否成功導(dǎo)入大腸桿菌,可采用___________進(jìn)行檢測(cè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某段神經(jīng)纖維示意圖,靈敏電流計(jì)的兩個(gè)電極按圖示連接,在a處給予適宜強(qiáng)度的刺激,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 按圖示連接,靈敏電流計(jì)可測(cè)得靜息電位和動(dòng)作電位
B. 興奮傳到b處時(shí),Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)
C. b處動(dòng)作電位最大時(shí),c處Na+濃度可能高于膜外
D. b處動(dòng)作電位最大時(shí),d處膜可能處于去極化過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】非同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是 ( )
A.堿基序列 B.堿基數(shù)目
C.(A+T)/(G+C)的比值 D.堿基種類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )
A. Na+ B. 胰島素 C. K+ D. CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是具有三對(duì)同源染色體的某動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
B. 此圖代表的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期
C. 圖中共有2個(gè)染色體組,4對(duì)同源染色體
D. 圖中染色體數(shù)目異常是因?yàn)镸Ⅰ時(shí)一對(duì)同源染色體沒(méi)分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBBdd的哺乳動(dòng)物在產(chǎn)生配子過(guò)程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖如下。下列敘述正確的是
A. 與基因型為aBd精子完成受精后,該細(xì)胞可形成基因型為aaBBdd的受精卵
B. 形成該細(xì)胞的過(guò)程中一定發(fā)生了染色體交叉互換,且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C. 該細(xì)胞中有3對(duì)同源染色體,6個(gè)DNA分子
D. 在該哺乳動(dòng)物的卵巢中,能觀察到此細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人分析了一種小分子有機(jī)物樣品,發(fā)現(xiàn)它含有C、H、O、N四種化學(xué)元素,該樣品很可能是
A. 氨基酸 B. 蛋白質(zhì) C. 核糖 D. 核苷酸
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