如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。若E生物種群含有總能量5.8×109 kJ,B生物種群含有總能量1.3× 108 kJ,則從理論上講,A生物種群含有的總能量至少是 

A.1.3×108 KJB.5.8×107kJ
C.4.5×107 kJD.4.5×108 kJ

C

解析試題分析:食物網(wǎng)中,E屬于生產(chǎn)者,處于第一營養(yǎng)級,B、C、D都屬于第二營養(yǎng)級。要求A生物種群含有的總能量至少是多少,用傳遞率為10%計算,C+D=E×10%- B=4.5×108 kJ,則A生物種群含有的總能量至少是4.5×107 kJ。
考點:能量流動
點評:本題考查了食物網(wǎng)中的能量流動的,屬于對理解、應用層次的考查,屬于中檔題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅省甘谷一中高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖,請回答:

(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________kJ。
(2)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為__________和__________。
(3)欲使C增加3 kg,需A________kg。
(4)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,

①圖中A表示___________________________,B表示_______________________________,除了圖中所示,第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分____________________________。
②從圖中可以總結出能量流動的特點是____________、_____________。
③人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調查研究,其意義是__________________________。

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。若E生物種群含有總能量5.8×109 kJ,B生物種群含有總能量1.3× 108 kJ,則從理論上講,A生物種群含有的總能量至少是 

A.1.3×108 KJ                            B.5.8×107kJ

C.4.5×107 kJ                            D.4.5×108 kJ

 

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖,請回答:

(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________kJ。

(2)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為__________和__________。

(3)欲使C增加3 kg,需A________kg。

(4)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,

①圖中A表示___________________________,B表示_______________________________,除了圖中所示,第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分____________________________。

②從圖中可以總結出能量流動的特點是____________、_____________。

③人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調查研究,其意義是__________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。若E生物種群含有總能量5.8×109 kJ,B生物種群含有總能量1.3× 108 kJ,則從理論上講,A生物種群含有的總能量至少是 


  1. A.
    1.3×108 KJ
  2. B.
    5.8×107kJ
  3. C.
    4.5×107 kJ
  4. D.
    4.5×108 kJ

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