【題目】細胞內(nèi)的某些代謝過程可以產(chǎn)生水。請判斷下列生理過程中能產(chǎn)生水的是( )

① 合成抗體

② 淀粉消化成麥芽糖

③ 人體骨骼肌進行無氧呼吸

④ DNA轉(zhuǎn)錄為mRNA

⑤ 葉肉細胞的光合作用

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ①③④⑤

【答案】C

【解析】抗體屬于蛋白質(zhì),抗體合成過程是脫水縮合,產(chǎn)生水,①正確;淀粉消化成麥芽糖過程是水解,消耗水,②錯誤;人體骨骼肌進行無氧呼吸,產(chǎn)物為乳酸,不產(chǎn)生水,③錯誤;DNA轉(zhuǎn)錄為mRNA,發(fā)生核糖核苷酸的聚合,產(chǎn)生水,④正確;葉肉細胞的光合作用過程有水的生成,產(chǎn)生水,正確⑤。綜上所述,能產(chǎn)生水的生理過程是①④⑤,故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某高等植物細胞內(nèi)的物質(zhì)和能量代謝過程,以下描述不正確的是( 。
A.過程①②發(fā)生在葉綠體中
B.過程③④只發(fā)生在線粒體中
C.過程②中活躍的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學能
D.若突然由光照變?yōu)楹诎,葉肉細胞中的ATP含量會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻葉肉細胞中的DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質(zhì).若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可以得到(
A.一種五碳糖
B.五種含氮堿基
C.四種核苷酸
D.八種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光合作用中,不需要酶參與的過程是( 。
A.CO2的固定
B.葉綠素吸收光能
C.三碳化合物的還原
D.ATP的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關實驗.

(1)如圖為去掉其頂芽前后,側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖,據(jù)圖分析:

①激素甲代表的是

②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是

(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.

①該實驗的因變量是

②為使實驗嚴謹,還需要另設對照組,對照組的處理是

③據(jù)此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是:高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯,從而

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照。下列對實驗結果的描述,正確的是(  )

A. a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長

B. a直立生長,b、c向光彎曲生長

C. 圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長

D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關微生物培養(yǎng)與運用的問題:

KH2PO4

1.4 g

Na2HPO4

2.1 g

MgSO4·7H2O

0.2 g

FeCl3

0.1 g

X

1 g

維生素

微量

瓊脂

15 g

(1)如上表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方。從物理性質(zhì)上看該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基,其中成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供________。制備該培養(yǎng)基的一般操作順序是計算→稱量→___→滅菌→___對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是_______

(2)如圖A、B是純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法,C、D是接種后培養(yǎng)的效果。某同學接種培養(yǎng)后獲得圖C所示效果,則其采用的接種方法是[ ]__([ ]選填“A”“B”);接種時可能的失誤操作是 ___。

(3)微生物強化采油是利用某些微生物能降解石油、增大石油的乳化度、降低石油黏度的原理,通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術。為篩選和純化該類微生物,應向培養(yǎng)基中添加 ___作為唯一碳源;培養(yǎng)一段時間后在培養(yǎng)基上形成降油圈,此時選取____就可獲得高效菌株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是縮手反射的反射弧模式圖,下列相關敘述錯誤的是

A圖中所示反射為非條件反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓

B端燙碗而不縮手說明低級中樞受到了高級中樞的控制

C在②所在的神經(jīng)元上能夠完成電信號→化學信號的轉(zhuǎn)換

D刺激④處所引起的該部位膜外電位的變化是由負變成正

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示某動物精原細胞中的一對同源染色體.在減數(shù)分裂過程中,該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結果形成了①~④所示的四個精細胞,這四個精細胞中,來自同一個次級精母細胞的是( 。
A.①與②
B.①與③
C.②與③
D.②與④

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