【題目】某多肽鏈為159肽，其分子式為CxHyNaObS2（a＞200，b＞200），并且由下列5種氨基酸組成，該多肽徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)（ ）
A.a﹣159，
B.a﹣159，
C.a﹣160，b﹣160
D.a﹣160，

【答案】B
【解析】解：從組成多肽鏈的五種氨基酸結(jié)構(gòu)可知：賴氨酸R基上有一個(gè)﹣NH2 ， 天冬氨酸R基上有一個(gè)﹣COOH，那么由159個(gè)氨基酸縮合的肽鏈就有158個(gè)肽鍵，158個(gè)N和158個(gè)O，加上多肽鏈末端各一個(gè)﹣NH2和﹣COOH，共159個(gè)N和160個(gè)O，多出的﹣NH2數(shù)為a﹣159，是賴氨酸的R基上的﹣NH2數(shù)量； 同理，多出的O數(shù)量為b﹣160個(gè)，換算成﹣COOH數(shù)為個(gè) ，即為天冬氨酸的數(shù)量．
故選：B．
根據(jù)題意和圖示分析可知：五個(gè)氨基酸分子中只有賴氨酸含有2個(gè)氨基，其他四種氨基酸均只含一個(gè)氨基，且每個(gè)氨基只有一個(gè)N原子，而該多肽中含有a個(gè)N原子，所以賴氨酸的分子的個(gè)數(shù)為：a﹣159；五個(gè)氨基酸中只有天冬氨酸含有2個(gè)羧基，其他四種氨基酸都只含一個(gè)羧基，且每個(gè)羧基含有2個(gè)O原子，而該多肽中含有b個(gè)O原子，在脫水縮合過(guò)程中脫去158個(gè)水分子，即脫去158個(gè)O原子，所以天冬氨酸的分子的個(gè)數(shù)為：（b+158﹣2×159）÷2= ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)分析回答：

（1）提取色素時(shí)為了研磨充分應(yīng)加入　 ，紙層析法分離色素的原理是　 　 。

（2）紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如右圖所示，其中共有的色素帶的顏色是 ，據(jù)此能得出的結(jié)論是 。

（3）將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽(yáng)光與三棱鏡之間，“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在 光區(qū)域。將制得的韭菜濾液在強(qiáng)光下曝光1～2h，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果與韭黃濾液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，其原因是 。

（4）每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+，可被H+、Cu2+等置換。韭菜濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加 的顏色相似，呈現(xiàn)黃褐色。實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于（ ）
A.細(xì)胞核、線粒體
B.細(xì)胞核、線粒體、核糖體
C.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
D.細(xì)胞核、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)分泌腺細(xì)胞的敘述中，正確的是

A. 內(nèi)分泌腺細(xì)胞不可能是激素的受體細(xì)胞

B. 內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的激素都要進(jìn)入血漿

C. 胰島B細(xì)胞受損引起的糖尿病可口服胰島素制劑治療

D. 垂體中既有調(diào)節(jié)中樞又能分泌激素，所以是內(nèi)分泌系統(tǒng)的中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血漿需穿過(guò)4層磷脂分子層

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，其中沒有應(yīng)用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的是

A．驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來(lái)自水

B．噬菌體浸染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

C．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

D．研究分泌蛋白的合成分泌途徑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者的同化量相同，據(jù)圖分析相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. Ⅱ中消費(fèi)者的總能量大于生產(chǎn)者同化的總能量

B. Ⅰ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量

C. Ⅰ中物種豐富度比Ⅱ中低

D. Ⅰ中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用信息傳遞作用防治害蟲的優(yōu)點(diǎn)是（ ）
①可以減少農(nóng)藥的用量 ②防止環(huán)境污染 ③防治效果肯定好于化學(xué)防治 ④容易操作


A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖．
（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響．葉綠素存在于葉綠體中的上．需先用（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量．用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是 ． 據(jù)圖分析，該植物可通過(guò)以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力．
（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢(shì)．8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是 ． 18：00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量 ， C5化合物含量 ．

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