【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變
B.某染色體上缺失一個(gè)堿基對(duì)屬于基因突變，缺失一個(gè)基因?qū)儆谌旧w變異
C.用基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，得到aabb基因型的個(gè)體的概率為
D.tRNA分子比mRNA分子小得多

【答案】D
【解析】解：A、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等演繹，基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變，A錯(cuò)誤；
B、某染色體上缺失一個(gè)基因?qū)儆谌旧w變異（缺失），但缺失一個(gè)堿基對(duì)不一定屬于基因突變，如該堿基對(duì)位于非編碼區(qū)時(shí)，B錯(cuò)誤；
C、花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，因此用基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，得到的后代都是單倍體，得到aabb基因型的個(gè)體的概率為0，C錯(cuò)誤；
D、tRNA（又叫轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）約含70﹣100個(gè)核苷酸殘基，是分子量最小的RNA，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解基因突變的特點(diǎn)(基因突變有發(fā)生頻率低；方向不確定；隨機(jī)發(fā)生；普遍存在的特點(diǎn))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞中由C，H，O三種元素組成的某種化合物的形成，據(jù)圖回答：

(1)若A是單糖，則在核酸中的種類(lèi)有____________和________。除上述兩種外，還有__________、________、__________等。

(2)若B是由2分子單體A縮合而成的化合物，則B稱(chēng)為________。植物細(xì)胞中最重要的是________和__________，人和動(dòng)物乳汁中含量最豐富的是________。

(3)若B是由大量單體A縮合而形成的化合物，則B稱(chēng)為________，在人和動(dòng)物的肝臟中是指__________，在馬鈴薯塊莖中，主要指________和能形成高等植物細(xì)胞壁的__________。

(4)物質(zhì)C是________，在動(dòng)物體內(nèi)除圖示功能外，還有__________________作用。

(5)與物質(zhì)B相比，物質(zhì)C作為儲(chǔ)能物質(zhì)的原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示豌豆的部分染色體，R，r是決定豌豆粒形（圓和皺）的等位基因，Y，y是決定種皮顏色（黃和綠）的等位基因，圖乙表示果蠅的體細(xì)胞染色體圖解，其中A和a，B和b，C和c，D和d分別表示四對(duì)等位基因．下列說(shuō)法正確的是（ ）

①在圖乙中，用基因型為AaBb的果蠅不能研究基因的自由組合定律
②由圖乙知，該果蠅產(chǎn)生的每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有一個(gè)染色體組
③孟德?tīng)栠x取豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)的材料，主要是因?yàn)橥愣故情]花傳粉植物，具有兩對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀
④基因型為RR的豌豆表現(xiàn)為圓粒的原因是它合成較多的支鏈淀粉，從而能夠有效保留水分，這一事實(shí)說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因通過(guò)控制酶的合成間接控制生物體的性狀
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用的概念圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的生物大分子。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（�。�

A. a可表示葡萄糖，不能水解，可直接被細(xì)胞吸收

B. B表示蛋白質(zhì)，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)

C. C表示RNA，人體細(xì)胞中RNA的基本單位有4種，分別是A、T、C、U

D. d表示膽固醇，除了圖示功能外，還參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把新鮮的葉綠素溶液放在光源與三棱鏡之間，在連續(xù)的可見(jiàn)光譜中可以看出葉綠素主要吸收

A. 綠光 B. 紅光和藍(lán)紫光 C. 藍(lán)紫光 D. 黃橙光

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在夏季中午光照最強(qiáng)時(shí)，綠色植物葉片因氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降，這時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5的含量短時(shí)間內(nèi)將出現(xiàn)的變化依次是

A. 上升、下降 B. 下降、上升 C. 下降、下降 D. 上升、上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物的染色體數(shù)目是相對(duì)恒定的，這是由下列哪項(xiàng)生理過(guò)程決定的

A. 有絲分裂和減數(shù)分裂 B. 有絲分裂和受精作用

C. 減數(shù)分裂和受精作用 D. 減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為CO2在植物細(xì)胞內(nèi)的代謝示意圖，自然界中的部分植物不進(jìn)行途徑1，只通過(guò)途徑2利用CO2 ， 其利用的CO2主要來(lái)自大氣，稱(chēng)為“X植物”，也有一些植物可通過(guò)途徑1和途徑2利用CO2 ， 稱(chēng)為“Y植物”．回答下列問(wèn)題：

（1）圖中酶B所催化的過(guò)程在暗反應(yīng)中叫做 ， 該反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的（填具體部位）．
（2）酶A對(duì)CO2的親和力比酶B高得多．酶A可促使中間物把大氣中含量較低的CO2固定下來(lái)．據(jù)此推測(cè)，在高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的條件下，（填“X”或“Y”）植物的光合作用較強(qiáng)．
（3）如圖2，在光照適宜，不同的葉片溫度，不同的CO2濃度（較低CO2濃度和較高CO2濃度）下測(cè)定一種X植物和一種Y植物的凈光合速率，得到甲乙兩圖的數(shù)據(jù)，其中（填“甲”或“乙”）圖的數(shù)據(jù)是在較低CO2濃度下測(cè)定的．

（4）研究發(fā)現(xiàn)，部分多肉植物具有途徑1和2，并可在白天氣孔幾乎完全關(guān)閉的情況下進(jìn)行較強(qiáng)的光合作用，從途徑1和2發(fā)生的時(shí)間上推測(cè)其原因是： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)．該圖最能說(shuō)明（ ）

A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B.細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)
C.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳
D.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案