5．下列有關細胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（　�。�
A．在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多B．DNA和RNA分子的堿基組成相同
C．具有細胞結構的生物僅有DNAD．蛋白質(zhì)區(qū)別于核酸的特有元素是氮

分析 組成細胞的化合物中，含量最高的是水，其次是蛋白質(zhì)，而水和蛋白質(zhì)及其他的有機物中都含有氫原子，故氫原子的數(shù)目最多，注意并非含量最高．

解答 解：A、人體活細胞中有機物和水中都含有氫原子，水的含量又最高，故氫原子的數(shù)目最多，A正確；
B、DNA和RNA分子的堿基組成不完全相同，共有的堿基為A、C、G，DNA特有的為T，RNA特有的為U，B錯誤；
C、具有細胞結構的生物僅含有DNA和RNA，C錯誤；
D、蛋白和核酸均含有氮元素，D錯誤．
故選：A．

點評 本題綜合考查了組成細胞的各種化合物的元素組成和結構特點，解答本題的關鍵是通過比較正確區(qū)分各種化合物的組成及特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)學研究小組在一面積為50，且沒有鼠類及其天敵的島嶼的南北兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕雌性老鼠，以研究老鼠種群數(shù)量變化規(guī)律。請回答相關問題：

（1）進入繁殖期后，雌、雄老鼠都能順利尋找到對方并成功交配，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 功能。

（2）預計在短時間內(nèi)，老鼠種群的數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長曲線，但其數(shù)量不會無限增長，最終將達到 。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的制約因素，從種間關系來看主要是 。

（3）調(diào)查老鼠種群密度可采用 。老鼠與野兔之間存在 關系。

（4）由于引入老鼠并大量繁殖，這可能導致該島嶼原有物種的豐富度 ，從而使生態(tài)系統(tǒng)的

穩(wěn)定性隨之降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某遺傳病的系譜圖，相關基因用B、b表示．圖中1個體的基因型不可能是（　�。�
A．bbB．BbC．XbYD．XBY

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列四種現(xiàn)象中，可以用圖表示的是（　�。�
A．在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化
B．條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量的變化
C．一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化
D．隨O2濃度變化，哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖速率的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用光學顯微鏡檢測某動物組織細胞，能觀察到染色體．則該細胞正在（　�。�
A．分裂B．分化C．癌變D．衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖．請據(jù)圖回答．

（1）圖一中抗體的單體是氨基酸，圖一 細胞中與合成和分泌抗體有關的具有膜結構的細胞器有3、5、7（填標號）．
（2）圖一細胞中出入結構④的物質(zhì)是mRNA、蛋白質(zhì)（解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶）（各舉一例）．
（3）圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？否（是、否）
（4）如果圖二是植物根尖分生區(qū)細胞，則不應畫的結構有②⑧．（填標號） 
（5）將上圖中兩種細胞放在較高濃度的鹽溶液中，現(xiàn)象為：圖一皺縮；圖二質(zhì)壁分離和復原（鹽溶液不會引起細胞死亡）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示植物不同器官對生長素的反應．請觀察后據(jù)圖回答下面的問題．
（1）促進芽生長的生長素最適濃度是10-8mol/L，莖最適生長素濃度是根最適生長素濃度的106倍．
（2）A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是促進生長，對芽生長的效應是抑制生長．
（3）B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是既不促進生長，也不抑制生長．
（4）由此可見，不同濃度的生長素對同一器官的影響不同，同一濃度的生長素對不同器官的影響也不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列概念中哪項可用如圖模型來表示（　�。�
A．1表示還原糖，2～4分別表示葡萄糖、果糖、蔗糖
B．1表示雙層膜的細胞結構，2〜4分別表示線粒體、葉綠體、細胞膜
C．1表示具有色素的細胞器，2〜4分別表示葉綠體、液泡、中心體
D．1表示ATP，2〜4分別表示腺嘌呤、核糖、3個磷酸基團

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

15．面粉中違規(guī)使用的添加劑溴酸鉀可引起細胞變異（變異細胞形態(tài)改變可用顯微鏡觀察）．為研究不同濃度的溴酸鉀對人體細胞的毒性大小，請根據(jù)以下實驗材料與用具，提出實驗原理與思路，并設計表格用以記錄分析實驗結果．
材料與用具：培養(yǎng)瓶6個、小鼠細胞懸浮液、動物細胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配制的不同濃度的溴酸鉀溶液、生理鹽水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、血細胞計數(shù)板等
（要求與說明：溴酸鉀溶液具體濃度及配制過程、細胞培養(yǎng)的具體時間等不作要求）
請回答：
（1）實驗原理：溴酸鉀可引起細胞變異，通過檢測變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)來確定溴酸鉀的毒性
（2）實驗思路：
①①取培養(yǎng)瓶編號為1～6號，分別加入適量等量的動物細胞培養(yǎng)液和小鼠細胞懸液
②1號培養(yǎng)瓶中加入適量生理鹽水，2～6號培養(yǎng)瓶中加入等量的不同濃度的溴酸鉀溶液
③培養(yǎng)一段時間后，用血細胞計數(shù)板在顯微鏡下鏡檢并計數(shù)
④統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)，求出變異細胞比例
…
（3）設計一個表格，用于記錄分析實驗結果．
培養(yǎng)瓶編號
（溴酸鉀溶度）		123456
細胞總數(shù)
變異細胞數(shù)
變異細胞比例（%）
．

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