【題目】如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個(gè)階段的示意圖,丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析不合理的是( )
A. 甲、乙兩過程均主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),需要細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP供能
B. 甲、乙過程堿基配對的方式不完全相同
C. 催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的
D. 圖丙中含有2種單糖、5種堿基、8種核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡單到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)層次的一組是
①氨基酸
②C、H、O、N等化學(xué)元素
③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽
⑤肽鏈
⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤
C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是種群數(shù)量特征的概念模型,以下分析正確的是
A. 春節(jié)前后,我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②
B. 種群密度不能反映種群的數(shù)量變化趨勢
C. 預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是
D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體來控制特征④,進(jìn)而影響種群數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病(AIDS)是一種由感染HIV所引起的,可削弱人體免疫功能的疾病。HIV具有囊膜(囊膜是HIV從宿主細(xì)胞內(nèi)出來時(shí)裹上的生物膜)。如圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是
A. HIV囊膜的基本結(jié)構(gòu)與甲基本相同
B. 從結(jié)構(gòu)上看,HIV和乙、丙都具有雙層膜,這些膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜系統(tǒng)
C. 丁(核糖體)和HIV的組成物質(zhì)中都含有DNA
D. 乙、丙、丁中都含有與甲類似的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯誤的是( )
A.因自然選擇直接作用的是種群,故種群是進(jìn)化的基本單位
B.突變和重組只是提供了進(jìn)化的原材料,不能決定生物進(jìn)化的方向
C.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種
D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙、丁為組成生物體的相關(guān)化合物,甲為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含365個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(﹣SH)脫氫形成一個(gè)二硫。ī丼﹣S﹣).下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.由氨基酸形成甲后,相對分子量比原來少了6516
B.乙為組成核酸的基本單位,主要存在于細(xì)胞核中
C.丙的水解產(chǎn)物可能是葡萄糖和果糖
D.甲圖和丁圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下列據(jù)圖分析,正確的是
A. 腎小管上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上運(yùn)輸氨基酸的載體蛋白均相同
B. 腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C. 腎小管上皮細(xì)胞吸收氨基酸時(shí)不消耗ATP,故而為協(xié)助擴(kuò)散
D. 腎小管上皮細(xì)胞的吸收功能較強(qiáng),故而細(xì)胞內(nèi)ATP的量較多
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