【題目】眼壓升高會(huì)通過(guò)機(jī)械壓迫和引起視神經(jīng)缺血兩種機(jī)制導(dǎo)致視神經(jīng)損害,進(jìn)而使人患青光眼。臨床上多采用降低眼壓的手段治療青光眼,但眼壓恢復(fù)正常時(shí),視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞受損數(shù)目增多,使損傷加劇,最終視力銳減。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)神經(jīng)節(jié)細(xì)胞與其他神經(jīng)細(xì)胞關(guān)系如圖所示。當(dāng)感光細(xì)胞受到刺激時(shí),其膜內(nèi)電位變化是__________,同時(shí)釋放_______到達(dá)雙極細(xì)胞,引起雙極細(xì)胞產(chǎn)生興奮進(jìn)而大腦皮層形成視覺(jué)。人體內(nèi)能夠傳遞信息的物質(zhì)還有____________(至少答出兩類(lèi))。
(2)從反射弧的組成來(lái)看,視覺(jué)的形成過(guò)程是__________,該過(guò)程__________(填“是”或“不是”)條件反射。
(3)T細(xì)胞通常被一層叫做血視網(wǎng)膜屏障的緊密細(xì)胞阻止進(jìn)入視網(wǎng)膜,以抑制眼睛的炎癥。研究人員發(fā)現(xiàn)眼壓升高時(shí),T細(xì)胞能夠通過(guò)這個(gè)屏障進(jìn)入視網(wǎng)膜。熱休克蛋白是細(xì)胞受到不同刺激時(shí)產(chǎn)生的一組具有保護(hù)細(xì)胞作用的高度表達(dá)蛋白。通常,T細(xì)胞________________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)靶向人體自身細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白。青光眼患者體內(nèi)往往共生著能產(chǎn)生熱休克蛋白的菌群。結(jié)合以上事實(shí),請(qǐng)說(shuō)明青光眼視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞受損的最可能原因是__________________。這進(jìn)一步表明,T細(xì)胞是青光眼視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞受損的原因,青光眼實(shí)際上是一種_________疾病。
【答案】由負(fù)(電位)變?yōu)檎娢唬?/span> 神經(jīng)遞質(zhì) 激素、淋巴因子 感受器→傳入神經(jīng)→大腦視覺(jué)中樞(神經(jīng)中樞) 不是 不會(huì) T細(xì)胞在進(jìn)入視網(wǎng)膜前接觸過(guò)體內(nèi)共生菌產(chǎn)生的熱休克蛋白,眼壓升高時(shí),T細(xì)胞通過(guò)血視網(wǎng)膜屏障進(jìn)入視網(wǎng)膜,特異性的與神經(jīng)節(jié)細(xì)胞上的熱休克蛋白結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷 自身免疫病
【解析】
感光細(xì)胞可以充當(dāng)感受器,神經(jīng)元在接受刺激的時(shí)候可以產(chǎn)生動(dòng)作電位,經(jīng)過(guò)電信號(hào)的傳導(dǎo)到下一個(gè)神經(jīng)元,兩個(gè)神經(jīng)元之間會(huì)建立突觸結(jié)構(gòu),在突觸上會(huì)過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)完成電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換,從而實(shí)現(xiàn)兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞。
(1)當(dāng)感光細(xì)胞受到刺激時(shí)會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位因此膜內(nèi)電位變化為由負(fù)變?yōu)檎煌瑫r(shí)會(huì)在突觸結(jié)構(gòu)中釋放神經(jīng)遞質(zhì)到下一個(gè)神經(jīng)元;人體內(nèi)的信號(hào)分子還有很多,例如激素、淋巴因子等;
(2)視覺(jué)是一種感覺(jué),在大腦皮層產(chǎn)生,因此所經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)包括感受器→傳入神經(jīng)→大腦視覺(jué)中樞;由于該過(guò)程并沒(méi)有經(jīng)歷一個(gè)完整的反射弧,所以不屬于條件反射;
(3)免疫系統(tǒng)正常情況下具有識(shí)別“自己”,排除“非己”的能力,因此T細(xì)胞不會(huì)靶向人體自身細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白;青光眼患者體內(nèi)往往共生著能產(chǎn)生熱休克蛋白的菌群,同時(shí)神經(jīng)節(jié)細(xì)胞上也可以表達(dá)出熱休克蛋白,因此很有可能是T細(xì)胞在進(jìn)入視網(wǎng)膜前接觸過(guò)體內(nèi)共生菌產(chǎn)生的熱休克蛋白,將其識(shí)別為抗原,因此眼壓升高時(shí),T細(xì)胞通過(guò)血視網(wǎng)膜屏障進(jìn)入視網(wǎng)膜,特異性的與神經(jīng)節(jié)細(xì)胞上的熱休克蛋白結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷;由于自身的T細(xì)胞攻擊自身的細(xì)胞,在免疫學(xué)上屬于自身免疫病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為( )
A.在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A 2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反
B.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A 2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
C.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A 2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
D.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A 2偏轉(zhuǎn)兩次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙分別表示進(jìn)行減數(shù)分裂的三個(gè)細(xì)胞。下列敘述正確的是( )
A.甲細(xì)胞含有4條染色體B.乙細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂的后期
C.丙細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體D.三個(gè)細(xì)胞均發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響。如圖表示疏于管理的大豆田中,大豆與狗尾草兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙兩曲線分別代表大豆和狗尾草兩種群
B.t1-t5時(shí)間內(nèi)乙種群呈“S”型增長(zhǎng)
C.t2-t3時(shí)間內(nèi),甲種群的年齡組成為衰退型,乙種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
D.如果對(duì)該農(nóng)田進(jìn)行很好的人工管理,能夠增大甲的環(huán)境容納量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是
A.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)中一組用單側(cè)光照射去尖端的胚芽鞘,另一組胚芽鞘尖端下部放瓊脂片再用單側(cè)光照射
B.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響在其下部分布不均勻造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)
C.溫特的實(shí)驗(yàn)證明引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸
D.1931年科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種細(xì)菌(Z)能依賴(lài)其細(xì)胞膜上的H+載體將胞內(nèi)的H+排出,該過(guò)程需要消耗ATP。研究者得到該細(xì)菌H+載體結(jié)構(gòu)改變的一種突變體(T),并比較了Z、T分別純培養(yǎng)時(shí)細(xì)菌數(shù)量和培養(yǎng)液pH的變化規(guī)律,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是
A.細(xì)菌消耗的ATP來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.T細(xì)菌可能是主動(dòng)運(yùn)輸排出H+能力下降的一種突變體
C.pH為4.5后Z細(xì)菌群體中個(gè)體的繁殖速率開(kāi)始小于死亡速率
D.培養(yǎng)環(huán)境的空間、資源有限和天敵增加使兩種菌呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】先導(dǎo)編輯技術(shù)是利用經(jīng)過(guò)改造的Cas9蛋白,在基因組中的特定位點(diǎn)切斷DNA,隨后逆轉(zhuǎn)錄酶在RNA鏈的引導(dǎo)下在切斷處進(jìn)行基因編輯,其能實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)地對(duì)DNA進(jìn)行編輯,該過(guò)程流程如圖所示。該技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)基因的定點(diǎn)突變和整合,將修飾好的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞,治療人類(lèi)某些單基因遺傳病。
(1)基因重組技術(shù)工具中的_______酶與先導(dǎo)編輯工具中Cas9蛋白作用相似,但二者的不同之處是前者____________________________________________________________。
(2)下圖為由經(jīng)過(guò)修飾的pku基因構(gòu)建的重組載體,在轉(zhuǎn)化胚胎干細(xì)胞時(shí),只有重組載體中整合區(qū)域正確整合到胚胎干細(xì)胞染色體DNA上才表示轉(zhuǎn)化成功,而重組載體的其他區(qū)域?qū)⒈话邢蚍纸狻T谵D(zhuǎn)化中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤整合,整合錯(cuò)誤才會(huì)出現(xiàn)重組載體中的兩個(gè)HSV-tk中至少會(huì)有一個(gè)與neor一起整合到染色體DNA上而不被分解。已知含有標(biāo)記基因neor的細(xì)胞具有G418的抗性。HSV-tkl、HSV-tk2的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì)而使細(xì)胞死亡。
①題干中的胚胎干細(xì)胞可以來(lái)自_____________________________,利用胚胎干細(xì)胞為受體細(xì)胞是因?yàn)槠涔δ苌暇哂?/span>________________________。
②胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)需要滿(mǎn)足的條件除一定的氣體環(huán)境、充足營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和PH外,還應(yīng)保證____________條件,氣體環(huán)境中的CO2的作用是_____________________。
③轉(zhuǎn)化后的各類(lèi)胚胎干細(xì)胞要依次在含有G418和____________________的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在雙重選擇下存活并增值的是正確整合的胚胎干細(xì)胞,原因是________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況如圖甲;用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理豌豆幼苗莖切段,其長(zhǎng)度變化如圖乙;棉花、蘋(píng)果等枝條去除頂芽后的生長(zhǎng)狀況如圖丙。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A. 題中三組實(shí)驗(yàn)均可證明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B. 圖丙中的去頂操作有利于側(cè)枝的生長(zhǎng),但是不利于棉花產(chǎn)量的提高
C. 由圖乙可知,促進(jìn)豌豆幼苗莖切段生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 400mg/L
D. 圖甲中 a、b、c 三處的生長(zhǎng)素均具有促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員將分離得到的葉綠體懸液置于適宜強(qiáng)度的光照下,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)懸液中有氧氣產(chǎn)生。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.用差速離心法分離葉綠體并置于清水中,從而獲得葉綠體懸液
B.離體的葉綠體在光照下產(chǎn)生氧氣的過(guò)程需要消耗ATP
C.氧氣在葉綠體基粒的薄膜上產(chǎn)生,自由擴(kuò)散到葉綠體外
D.葉綠體不能吸收自然光中的綠光并轉(zhuǎn)換光能
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