【題目】下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中 “-○-<”表示從樹突到細胞體再到軸突,甲、乙為兩個電流計。下列有關(guān)敘述正確的是

A用一定的電流刺激a點,甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B圖中共有4個完整的突觸

C在b點施加一強刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在f點可測到電位變化

D在e點施加一強刺激,則a、b、d點都不會測到電位變化

【答案】C

【解析】在a點施加一定強度的刺激,會引發(fā)局部電流,使乙電流表左接觸點先變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表偏轉(zhuǎn);當(dāng)局部電流流過后,左接觸點恢復(fù)外正內(nèi)負(fù),右接觸點變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表再次偏轉(zhuǎn),共偏轉(zhuǎn)兩次甲電流表基本同理,共偏轉(zhuǎn)兩次,A錯誤;根據(jù)題意和圖示分析可知:共有3個完整突觸,d所在的神經(jīng)元向右側(cè)的突觸沒有突觸后膜,B錯誤;在b點施加一強刺激,使該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),可以引發(fā)甲所在的突觸釋放遞質(zhì),引起f所在神經(jīng)元興奮,則在f點可測到電位變化,C正確;在e點施加一強刺激,d點會測到電位變化,因為神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間能單向傳導(dǎo),能從軸突傳遞到下一神經(jīng)元的樹突膜;但不能從樹突傳遞到軸突,所以只有a、b點不會測到電位變化,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要使海洋生物資源可持續(xù)利用,就必須保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡。對一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)來說,下列敘述錯誤的是( )

A. 具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

B. 能量流動與物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡

C. 植物與動物的數(shù)量相等

D. 生物成分之間相互制約、相互協(xié)調(diào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有3個核酸分子,經(jīng)分析共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈,則這3個核酸分子最可能是

A. 1DNA2RNA B. 2DNA1RNA

C. 3DNA D. 3RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,其異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 上圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B. 自交后代不會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個體

C. 該玉米單穗上的籽;蛐筒煌耆嗤

D. 該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個體均為純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb位于非同源染色體上的小麥,將其花粉培養(yǎng)成幼苗,用秋仙素處理后的成體自交后代的表現(xiàn)型及其比例為

A4種,1:1:1:1 B2種,3:1

C1種,全部 D4種,9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是( )

基因在染色體上呈線性排列

基因可以通過控制蛋白質(zhì)分子的合成來控制生物的性狀

細胞有絲分裂各時期的每條染色體上都含有一個DNA分子

④DNA分子有特定遺傳效應(yīng)的雙鏈片段被稱為基因

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①④ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者關(guān)系的敘述中,正確的是

A蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不能直接影響性狀

B生物體的性狀主要由基因控制,也受環(huán)境的影響

C基因結(jié)構(gòu)的改變一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的改變,進而導(dǎo)致生物性狀的改變

D基因可以通過控制酶的合成直接影響生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下面敘述正確的是( )
A.都屬于無性生殖能保持母本性狀
B.都是細胞工程的技術(shù)范圍
C.都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性
D.都不會發(fā)生基因重組和變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一段多核苷酸鏈中堿基組成為30%的A,30%的C、20%的G、20%的T。它可能是一段

A雙鏈DNA B單鏈DNA C雙鏈RNA D單鏈RNA

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