Question

【題目】在下圖中，左圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，右圖表示a激素信息傳遞的一種機制。請回答：

（1）當血糖升高時，a的分泌量增加，它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過________（填左圖中序號）過程促進血糖的去路；二是主要通過⑥過程抑制血糖的來源。

（2）左圖中b激素與a激素的作用關系表現(xiàn)為____________，a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為________調(diào)節(jié)，它是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，對機體__________具有重要意義。

（3）激素a和激素b都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于_____________________。

（4）激素a能作用于全身組織而激素b不能，說明激素調(diào)節(jié)具有只作用于________________的特點。

（5）為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理，某同學設計了如下實驗：

實驗原理：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。

材料用具：略。

方法步驟：

第一步：取生長發(fā)育狀況等一致（或相同）的健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔子注射適量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。

第三步：3天后，將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液；向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液；向C組注射等量的生理鹽水。

第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值�；卮鹣铝袉栴}：

①改正上述實驗步驟第一步中的一處不妥當之處：__________________________；

②若分別用A、B、C三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預計A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應為圖中的________。

Answer 1

【答案】

（1）⑥⑦⑧ （2）拮抗作用（或“拮抗關系”） 反饋 維持穩(wěn)態(tài)

（3）激素a促進糖原合成，激素b促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 （4）靶器官、靶細胞

（5）①向每只兔子注射的放射性的碘溶液應該等量 ②乙

【解析】

試題解析：據(jù)圖分析可知：

（1）正常人的血糖濃度為3．9-6．1mmol/L．由分析可知，a是胰島素，當血糖升高時，胰島素分泌量增加，胰島素能促進血糖⑧進入組織細胞進行氧化分解、⑥合成肝糖原、⑦肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖．所以通過促進血糖去路和抑制血糖來源調(diào)節(jié)血糖。

（2）由分析可知，b是胰高血糖素，胰島素具有降血糖作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，兩者是拮抗作用。a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)，它是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，對機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。

（3）激素a和激素b都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素a促進糖原合成，激素b促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

（4）激素a能作用于全身組織而激素b不能，說明激素調(diào)節(jié)具有只作用于靶器官、靶細胞的特點。

（5）為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理，某同學設計了如下實驗：

實驗原理：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。

材料用具：略。

方法步驟：

第一步：取生長發(fā)育狀況等一致（或相同）的健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔子注射適量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。

第三步：3天后，將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液；向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液；向C組注射等量的生理鹽水。

第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值�；卮鹣铝袉栴}：

①改正上述實驗步驟第一步中的一處不妥當之處：

（1）實驗設計應該遵循等量原則，即除了單一變量外，其他的量應保持一致．所以要求健康雄兔的發(fā)育狀況一致；向每只兔子注射的放射性的溶液應該等量。

②若分別用A、B、C三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預計A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應為圖中的乙。向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，造成兔子甲狀腺激素溶液濃度高，從而抑制甲狀腺的分泌，兔子甲狀腺中吸收的放射性碘積累，所以A高，同理向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，促進B兔甲狀腺分泌，使B兔子甲狀腺中吸收的放射性碘消耗，所以B曲線最低。