【題目】大氣中的碳進(jìn)入生物群落的形式和作用是（ ）
A.碳酸鹽；呼吸作用
B.CO2：光合作用和化能合成作用
C.含碳有機(jī)物；光合作用
D.CO2：分解作用

【答案】B
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)中的碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是以CO2的形式循環(huán)的，光合作用是二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑，其次還可以通過(guò)化能合成作用進(jìn)入生物群落． 故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的種群的特征，需要了解包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：

(1)果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N、n)控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注：NN、XnXn、XNY等均視為純合子)。有人用一對(duì)果蠅雜交，得到F1果蠅共185只，其中雄蠅63只。

①控制這一性狀的基因位于_______染色體上，成活果蠅的基因型共有_______種 。

②若F1雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是__________，F1雌蠅的基因型為_________。

③若F1雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是__________。讓F1果蠅隨機(jī)交配，理論上F2成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為________。

(2)如圖表示果蠅體細(xì)胞中染色體和相關(guān)基因。

若B、b 分別控制果蠅的灰身和黑身，D、d分別控制果蠅的紅眼和白眼。若該果蠅與另一只黑身白眼果蠅交配后，后代中黑身紅眼雌性果蠅占總數(shù)的________。

已知果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀（紅眼D、白眼d），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可確定這對(duì)基因位于常染色體還是在性染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為：____________雌性）____________雄性）。

實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為：

①子代中雌、雄果蠅全部為紅眼，則這對(duì)基因位于常染色體上；

②子代中子代中雌、雄均有紅眼和白眼，則這對(duì)基因位于常染色體上；

③子代中________________________________，則這對(duì)基因位于X染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的個(gè)體，正常情況下產(chǎn)生的配子基因型不可能為（　�。�

A.ABB.Ab

C.AaD.ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F、G、H、I、J均為高分子化合物。下列分析不正確的是[來(lái)源

A. 控制生物性狀的物質(zhì)是F

B. C和D共有的元素有C、H、O、N

C. E1與E2的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同

D. J具有改變化學(xué)反應(yīng)速率的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用�？梢酝茰y(cè)人體缺硒時(shí)，受影響最大的細(xì)胞是（ ）

A.脂肪細(xì)胞B.汗腺細(xì)胞C.心肌細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是

A.A、B兩點(diǎn)麥芽糖酶的利用率相同

B.若溫度上升5℃，B點(diǎn)向下方移動(dòng)

C.減少麥芽糖量，酶的活性一定下降

D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 正常情況下，③、④、⑥在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生

B. ①、③過(guò)程的產(chǎn)物相同，催化的酶也相同

C. ①、②進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體，⑤進(jìn)行的場(chǎng)所為核糖體

D. ①、②、⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血糖的相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)系統(tǒng)和多種激素共同作用的結(jié)果。如圖為人攝食后，血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中曲線a、b分別表示_________________________、_________________________。

（2）血糖升高時(shí)，下丘腦通過(guò)分泌_____________（神經(jīng)遞質(zhì)或激素）影響胰島B細(xì)胞的活動(dòng)。

（3）有一種糖尿病因患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病，這種糖尿病屬于_______病�；颊�_________（填“能”或“不能”）用定期注射胰島素的方法控制血糖。

（4）某糖尿病患者體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的胰島素含量正常，但其體內(nèi)的血糖濃度卻較高，可能的原因是__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_______(填標(biāo)號(hào)及名稱)。

(2)氧進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是_______。氧氣主要參與有氧呼吸的第_____階段，在此階段產(chǎn)生大量的ATP，為生命活動(dòng)提供能量。

(3)在一些病理?xiàng)l件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請(qǐng)說(shuō)出引起③增多的一個(gè)原因:__________。

(4)內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)正常進(jìn)行需要的外界條件是________。正常人②內(nèi)的pH通常維持在7.35～7.45之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的________物質(zhì)。

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