【題目】若以雞蛋為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會(huì)粘固在試管壁上。下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是

A. 雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不勻

B. 只添加了雙縮脲試劑A，未添加雙縮脲試劑B

C. 雞蛋蛋白液不是合適的實(shí)驗(yàn)材料

D. 蛋白液與雙縮脲試劑的反應(yīng)時(shí)間不夠長(zhǎng)

【答案】A

【解析】在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不勻，則會(huì)出現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后粘固在試管壁上的現(xiàn)象，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病(基因?yàn)镠、h)和乙遺傳病(基因?yàn)門(mén)、t)患者，系譜圖如圖1;圖2為兩種遺傳病基因在某人體細(xì)胞中部分染色體上的分布示意圖。研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為1/10000。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)乙病遺傳方式為 ____________。

(2)若I3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

①圖2細(xì)胞表示的個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中帶有致病基因的基因型有______________種。

②Ⅱ5的基因型為_________。如果Ⅱ5與Ⅱ6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 _______ 。

③如果Ⅱ7與Ⅱ8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為__________。

④如果Ⅱ5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為

_________

(3)從優(yōu)生優(yōu)育的角度出發(fā)，現(xiàn)要檢測(cè)Ⅱ6是否為致病基因的攜帶者，可采取的措施是_______________;若要調(diào)查某地區(qū)乙病的發(fā)病率，調(diào)查過(guò)程中要做到____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種不同育種過(guò)程的示意圖．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖甲中①②③過(guò)程的育種方法是__________，依據(jù)的原理是_______________．

（2）圖甲中，讓所有被選擇保留下來(lái)的F2植株自交，能發(fā)生性狀分離的植株占____

（3）圖甲中，過(guò)程⑤依據(jù)的生物學(xué)原理是_______________；①④⑤⑥過(guò)程培育新品種的最大優(yōu)點(diǎn)是_________________．

（4）圖乙中，黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細(xì)胞中的染色體在減數(shù)分裂時(shí)_________，導(dǎo)致其不能產(chǎn)生正常的配子．科學(xué)家為了解決這一問(wèn)題，過(guò)程B采用的方法是用__________試劑處理雜種個(gè)體幼苗．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①表示O2 ， ④表示CO2
B.暗反應(yīng)中，CO2首先與C5結(jié)合生成C3 ， 然后被還原為（CH2O）
C.C3的還原過(guò)程中，需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)只有②
D.增加光照強(qiáng)度，C3的含量將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，以下解決的方法中合理的是

A．一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問(wèn)題，要求馬上停止實(shí)驗(yàn)，并封存重組生物

B．要求對(duì)外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對(duì)人體有毒害的或過(guò)敏的蛋白質(zhì)

C．對(duì)用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，限定必須使用40 ℃下便會(huì)死去的菌株

D．把重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上沒(méi)有缺陷的生物上[來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過(guò)程中最可能合成的物質(zhì)是（ ）

A.呼吸酶
B.分泌蛋白
C.性激素
D.維生素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問(wèn)題，下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范（ ）

A. 利用試管嬰兒提供脊髓造血干細(xì)胞，救治病人

B. 利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽

C. 利用試管嬰兒的臍帶血

D. 設(shè)計(jì)試管嬰兒，不一定非考慮他的性別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物通常不用作生物武器的是（ ）

A. 炭疽桿菌 B. 酵母菌 C. 天花病毒 D. 肉毒桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的眼色遺傳屬于伴性遺傳，白眼為隱性，下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的是（ ）

A、雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B、白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C、雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D、白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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