【題目】蒲公英種群密度取樣調(diào)查過(guò)程是（ ）

①隨機(jī)選取若干樣方 ②計(jì)數(shù)每個(gè)樣方的個(gè)體數(shù)目 ③確定某一地段中的蒲公英為調(diào)查對(duì)象 ④計(jì)算種群密度 ⑤求每個(gè)樣方的種群密度

A．①②③⑤④ B．①③②④⑤

C．③①②⑤④ D．①④②③⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)，宜采用樣方法，其過(guò)程為：確定某一地段中的蒲公英為調(diào)查對(duì)象→隨機(jī)選取若干樣方→計(jì)數(shù)每個(gè)樣方的個(gè)體數(shù)目→去各個(gè)樣方的平均值、計(jì)算每個(gè)樣方的種群密度→計(jì)算種群密度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列最可能用于同一生物的一組名詞是（ ）

①初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) ②次級(jí)消費(fèi)者，自養(yǎng)型生物 ③分解者，腐生生物 ④消費(fèi)者，自養(yǎng)生物 ⑤草食動(dòng)物，異養(yǎng)生物 ⑥自養(yǎng)生物，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) ⑦自養(yǎng)生物，初級(jí)消費(fèi)者

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅的紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性，位于X染色體上，灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，位于常染色體上．兩只灰身紅眼雌、雄果蠅交配得到以下類型和數(shù)量的子代．

灰身紅眼

灰身白眼

黑身紅眼

黑身白眼

雄蠅

152

148

48

52

雌蠅

297

0

101

0

①兩只灰身紅眼親本的基因型為 ．

②讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為 ．

③在子代中，純合灰身紅眼雌蠅占全部子代的比例為 ，雜合灰身紅眼雌蠅占全部子代的比例為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、作用范圍廣

B.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)都涉及細(xì)胞信息分子的作用

C.體液調(diào)節(jié)涉及體液的運(yùn)輸，神經(jīng)調(diào)節(jié)不涉及體液的運(yùn)輸

D.人體內(nèi)CO2濃度增大促使呼吸加強(qiáng)的過(guò)程包含體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是 ，母本是 ．

（2）操作①叫做 ，操作②叫做 ；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作過(guò)程中應(yīng)注意，時(shí)間上 ，操作過(guò)程中 ，操作后 ．

（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為 色．

（4）若P皆為純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2的性狀中，紅花與白花之比為 ，F(xiàn)2的遺傳因子組成有 ，且比值為 ．F1自交F2中同時(shí)出現(xiàn)紅花和白花的現(xiàn)象稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，正確的是

A．換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央

B．換高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

C．換高倍鏡后，視野會(huì)變暗，需調(diào)節(jié)反光鏡或通光孔

D．換高倍鏡后，擴(kuò)大了觀察的視野，放大了物象的倍數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(12分）圖一表示某哺乳類動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比；圖二為該動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖一中BC段和DE段形成的原因分別是____________________________________。

(2)圖二中具有同源染色體的是_______細(xì)胞；圖二中________細(xì)胞處于圖一中的CD段。

（3）丁細(xì)胞的名稱為_(kāi)_______；若②的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因，不考慮基因突變情況下，其原因可能是發(fā)生了_________________________________________________________________。

（4）甲、戊細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成依次是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一被檢樣品提取液，經(jīng)雙縮脲試劑檢驗(yàn)，樣液產(chǎn)生紫色反應(yīng)，經(jīng)斐林試劑檢測(cè)，無(wú)明顯磚紅色，經(jīng)處理后用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)，無(wú)橘黃色反應(yīng)。該樣品可能是（ ）

A. 無(wú)糖脫脂奶粉 B. 純天然牛奶

C. 加高果糖漿的果汁 D. 普通豆奶粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎(jiǎng)．工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取，產(chǎn)量低，價(jià)格高．基因工程及細(xì)胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路．科學(xué)家先通過(guò)紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株．通過(guò)基因測(cè)序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變．

（1）提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后，要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術(shù)，該技術(shù)的原理是 ．

（2）如果用青蒿某個(gè)時(shí)期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的雙鏈cDNA片段，用該雙鏈cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，進(jìn)行了30個(gè)循環(huán)后，理論上可以產(chǎn)生約為 個(gè)DNA分子，該雙鏈與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，這個(gè)受體菌群就叫做青蒿的 ，獲得的cDNA與青蒿細(xì)胞中該基因堿基序列 （填“相同”或“不同”）．

（3）將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏�，先�?gòu)建基因表達(dá)載體，圖l、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．請(qǐng)回答：

用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是 ，構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動(dòng)子，啟動(dòng)子是 識(shí)別結(jié)合位點(diǎn)．

（4）檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)，應(yīng)采取 技術(shù)．目的基因?qū)虢M織細(xì)胞后，通過(guò) 技術(shù)培育出青蒿幼苗．

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