【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請分析回答:

1方法和方法均用到的生物技術(shù)有 。

2雌牛經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生成熟的卵子。減數(shù)第一次分裂是在 前后完成的,減數(shù)第二次分裂是在 的過程中完成的。

3A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個過程叫做 。卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到 。

4生產(chǎn)上常用 期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體,可以使用 技術(shù)。

【答案】

1動物細(xì)胞培養(yǎng) 胚胎移植

2雌性動物排卵 精子和卵子結(jié)合

3精子獲能 兩個極體

4桑椹胚或囊胚 胚胎分割移植或胚胎分割

【解析】

1試管動物技術(shù)涉及到的技術(shù)是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和核移植,克隆技術(shù)涉及的技術(shù)是核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植,均用到的技術(shù)手段有動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)

2卵子的發(fā)生是在雌性動物的卵巢內(nèi)完成的,初級卵母細(xì)胞需經(jīng)過兩次分裂才能變?yōu)槌墒斓穆炎。減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成的,減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合過程中完成的。

3精子在生殖道內(nèi)經(jīng)過相應(yīng)生理變化后,才能與卵子結(jié)合,稱為精子獲能,卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個極體。

4胚胎移植需選擇處于桑椹胚或囊胚期的胚胎,獲得多個性狀相同的家畜可用胚胎分割技術(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于放能反應(yīng)的是( 。
A.光合作用
B.葡萄糖氧化
C.蛋白質(zhì)合成
D.ATP合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物豐富度的研究方法,正確的是

A.調(diào)查土壤動物豐富度:樣方法和標(biāo)志重捕法

B.觀察肉眼難識別的小動物:高倍顯微鏡觀察

C.統(tǒng)計土壤動物豐富度:記名計算法和目測估計法

D.調(diào)查水中小動物類群豐富度:生態(tài)缸進(jìn)行培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類脆性X綜合征是一種發(fā)病率較髙的遺傳病,該病是由只存在于X染色體上的 FMR1基因中特定的 序列重復(fù)而導(dǎo)致的;蛑重復(fù)次數(shù)與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表所示。

(

(1)調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率時所用的計算公式是:脆性X綜合征的發(fā)病率= 。

(2)導(dǎo)致出現(xiàn)脆性X綜合征的變異類型是

(3) 女性將其前突變基因傳遞給下一代時,大多擴(kuò)展成全突變基因,而男性將其前突變基因傳遞給女兒時,不會擴(kuò)展成全突變基因。下圖是甲病(某單基因遺傳病)和脆性X綜合征的遺傳家系圖。

請回答:

甲病的遺傳方式是 。I3I4若再生一個孩子,該孩子患甲病的概率是 。

II7與一個不含前突變基因和全突變基因的女性婚配,其后代患脆性x綜合征的概率是 ,患者的性別是 。

若要從III12個體獲取全突變基因來研究重復(fù)次數(shù),不能選取其成熟紅細(xì)胞,理由

。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列群落演替的實(shí)例中,屬于初生演替的是( )

A.農(nóng)田棄耕后的演替 B.森林砍伐后的演替

C.池塘干涸后的演替 D.沒有生物定居過的沙丘的演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成核酸、淀粉、蛋白質(zhì)的單體分別是 ( )

A. 核苷酸、葡萄糖、氨基酸 B. 堿基、單糖、氨基酸

C. 核苷酸、麥芽糖、氨基酸 D. 堿基、葡萄糖、氨基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是我國某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖,以下分析不正確的是

A.沼氣池建設(shè)是該生態(tài)工程建設(shè)的核心之一,能量可隨沼氣使用而流入人體內(nèi)

B.該生態(tài)園的建設(shè)充分體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡等生態(tài)工程原理

C.遵循系統(tǒng)整體性原理,生態(tài)園中的各生物要保持合理的數(shù)量比例

D.該生態(tài)園增加了蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植等項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅(2n=8)的野生型眼色有紅色、紫色和白色,其遺傳受兩對等位基因A、a和B、b控制當(dāng)個體同時含有顯性基因A和B時,表現(xiàn)為紫色眼;當(dāng)個體不含有A基因時,表現(xiàn)為白色眼;其它類型表現(xiàn)為紅色眼。現(xiàn)有兩個純合品系雜交,結(jié)果如下

回答下列問題

(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,果眼色的遺傳 (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律;等位基因A、a位于 (填“!被颉癤”)染色體上。

(2)親本白眼雄果蠅的基因型為 ,F2中紅色眼中雌性個體出現(xiàn)的概率是

F2中B基因頻率為 。將F2中紫色眼的雌雄果蠅隨機(jī)自由交配,則子代的表現(xiàn)型及比例是 。

(3)某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,嘗試選擇不同的眼色的果蠅進(jìn)行雜交,使雜后代中白色眼果蠅只雄性個體中出現(xiàn)你認(rèn)為小組能否成功? ,理由是 。

(4)假設(shè)F1中紅色眼雄果蠅的一個次級精母細(xì)胞的中期含有的染色體形態(tài)正常但沒有b基因,其原因可能是 (不考慮變異)或者 (考慮變異)。請寫出欲判斷上兩種可能原因的實(shí)驗(yàn)思路:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是

A丁個體DdYyrr測交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1

B甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)

C孟德爾用假說-演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料

D孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現(xiàn)為9:3:3:1,此屬于假說-演繹的提出假說階段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案