【題目】如圖是一種酶的固定化技術(shù)，有關(guān)描述正確的是（　�。�

A. 這屬于包埋法B. 這屬于載體結(jié)合法

C. 這屬于交聯(lián)法D. 圖中①表示酶分子

【答案】B

【解析】

固定化酶技術(shù)的應(yīng)用：

a、固定化酶：固定化酶是指用物理學(xué)或化學(xué)的方法將酶與固相載體結(jié)合在一起形成的仍具有酶活性的酶復(fù)合物。在催化反應(yīng)中，它以固相狀態(tài)作用于底物，反應(yīng)完成后，容易與水溶性反應(yīng)物和產(chǎn)物分離，可被反復(fù)使用。

b、制備固定化酶：目前，制備固定化酶的方法主要有吸附法、交聯(lián)法、包埋法等。吸附法的顯著特點(diǎn)是工藝簡(jiǎn)便且條件溫和，在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用廣泛；交聯(lián)法是利用多功能試劑進(jìn)行酶與載體之間的交聯(lián)，在酶和多功能試劑之間形成共價(jià)鍵，從而得到三維的交聯(lián)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)；包埋法是將酶包埋在能固化的載體中。

c、應(yīng)用：固定化酶已被廣泛地應(yīng)用在人們的日常生活、醫(yī)院、工業(yè)等方面。例如，固定化酶在新型青霉素的生產(chǎn)中具有重要作用。

根據(jù)以上分析可知，固定化酶的方法有吸附法、交聯(lián)法、包埋法等，識(shí)圖分析可知圖示為載體結(jié)合法。綜上所述，B正確，ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠的彎曲尾（B）對(duì)正常尾（b）顯性。讓正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠雜交，子一代彎曲尾（♀）：正常尾（♂）=1：1．遺傳學(xué)家將一個(gè)本身不控制具體性狀的DNA片段“M”導(dǎo)入到子一代彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中，通過(guò)DNA重組和克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠：已知“M”和B基因同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為正常尾，b基因的表達(dá)不受“M”的影響；小鼠的受精卵中B、b基因都不存在時(shí)，將導(dǎo)致胚胎致死。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。______。

（2）遺傳學(xué)家認(rèn)為，“M”插入到小鼠染色體上的位置有4種可能（如圖）。為確定“M”具體的插入位置，進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實(shí)驗(yàn)。（不考慮交叉互換）

實(shí)驗(yàn)方案：讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄鼠雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類(lèi)及比例。結(jié)果與結(jié)論：

①若子代______，則“M”的插入位置屬于第1種可能性；

②若子代______，則“M”的插入位置屬于第2種可能性；

③若子代______，則“M”的插入位置屬于第3種可能性；

④若子代______，則“M”的插入位置屬于第4種可能性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示卵子的發(fā)生過(guò)程。與此相關(guān)的敘述中，不合理的是

A. 圖中A是第一極體，B是合子，E是受精，階段C是胎兒期，階段D是初情期后

B. 當(dāng)觀察到第二極體時(shí)，可以表明卵子已經(jīng)完成了受精

C. 能發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂的階段是①④

D. ①階段存在的變異方式有基因突變、基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是我國(guó)重要的糧食作物，下圖是某生命科學(xué)研究院利用玉米種子作為實(shí)驗(yàn)材料的 所做的一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)認(rèn)真讀圖然后回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A中的玉米種子，在萌發(fā)成為綠色幼苗的過(guò)程中，其代謝類(lèi)型（營(yíng)養(yǎng)方式）發(fā)生了從___________________到___________________的本質(zhì)性的變化；但玉米的根系自始至終保持著的吸水方式是___________________。

（2）取B株幼苗的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)(圖B→C)，發(fā)育成植株D，取其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，幼苗經(jīng)秋水仙素處理（如圖E→F），又發(fā)育成為F植株。

①?gòu)纳撤绞缴戏治觯?/span>B→D屬于___________________。

②從細(xì)胞分裂方式上分析，B→D→E→F過(guò)程中分別發(fā)生了___________________。

③從遺傳特點(diǎn)上分析，自然狀態(tài)下D和F自交的后代性狀表現(xiàn)的特點(diǎn)是______________________________________________________________________________________________________________。

（3）①~②是將純種黃色玉米種子搭載飛船進(jìn)行失重和宇宙射線處理。③是從太空返回的玉米種子種植后的高大植株，④是③自花授粉所結(jié)的果穗，其上出現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的紅粒性狀。那么，這種性狀的出現(xiàn)是___________________結(jié)構(gòu)改變引起的，屬于___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體

B. a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素的合成、分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)

D. 當(dāng)人體缺碘時(shí)，a和b的濃度都高于正常水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為自然狀態(tài)下某種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線，相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該種群處于食物和空間充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害的條件下

B. a～b段內(nèi)種群出生率小于死亡率，種群增長(zhǎng)速率下降

C. a到b段的變化過(guò)程中，原因可能與其天敵數(shù)量增加有關(guān)

D. 該曲線圖t年后種群數(shù)量的數(shù)學(xué)方程式模型為：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)描述符合圖中變化規(guī)律的是

A. 適宜條件下，x——氧氣的濃度與y——葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速率的關(guān)系

B. x——細(xì)胞分化的過(guò)程與y細(xì)胞內(nèi)染色體種類(lèi)的關(guān)系

C. 底物濃度足夠大時(shí)，x——酶的濃度與y——反應(yīng)速率的關(guān)系

D. 種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)，x——時(shí)間與y——種群增長(zhǎng)率的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多孔陶瓷具有制備簡(jiǎn)單、廉價(jià)、高效、節(jié)能、環(huán)保及良品率高等優(yōu)點(diǎn)。某科研小組對(duì)多孔陶瓷球固定化β-葡萄糖苷酶的條件進(jìn)行研究，并將固定化酶的性質(zhì)與游離酶進(jìn)行比較，得到如下曲線。回答下列問(wèn)題：

注：殘余酶活性：在同組實(shí)驗(yàn)中，將處理（酸、熱、冷藏、操作反應(yīng)等）前的固定化酶或游離酶的活性記為100%，各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的值與該點(diǎn)的值之比，通常以百分?jǐn)?shù)表示。

（1）固定化酶的方法一般包括_____________和物理吸附法；采用物理吸附法固定化酶，因條件溫和，__________________________，且操作簡(jiǎn)便、載體廉價(jià)易得，可反復(fù)使用。根據(jù)酶的特性，固定化酶需要在_____________條件下保存。與固定化細(xì)胞相比，其主要缺點(diǎn)是__________。

（2）β-葡萄糖苷酶能催化硝基苯酚β-D—葡萄糖苷水解成對(duì)硝基苯酚，實(shí)驗(yàn)中一般要測(cè)定酶活力，該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定β-葡萄糖苷酶活力時(shí)，可用單位時(shí)間內(nèi)_____________________表示。

（3）從曲線分析能得出的結(jié)論是_________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中固定化酶在pH為4.8時(shí)的殘余酶活性稍低于游離酶，其可能的原因是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將若干長(zhǎng)度、生理狀況相同的鮮蘿卜條均分為四組，分別置于清水和物質(zhì)的量濃度相同的三種溶液中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 清水組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖

C. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞吸收甘油的速率比吸收葡萄糖快

D. 45 min時(shí)甘油組、葡萄糖組的細(xì)胞液濃度都與實(shí)驗(yàn)前相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案