【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中細(xì)胞膜主要由_________________________組成。

(2)上圖A、B、C過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________________________________功能。

(3)圖中A、B兩種運(yùn)輸方式所需條件的區(qū)別是_________________________________。

(4)與圖中C運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器有______________________。

(5)圖中D表示__________方式,該過程利用了膜的_______________特性。

(6)若在細(xì)胞中注入呼吸抑制劑,____________(填圖中字母)方式將會受到較大影響。

【答案】脂質(zhì)(或磷脂)和蛋白質(zhì) 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B方式與A方式相比,需要借助載體蛋白 線粒體和核糖體 胞吐 一定的流動(dòng)性 C、D

【解析】

據(jù)圖分析,A圖中物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量,表示自由擴(kuò)散。B圖中物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散。C圖中物質(zhì)的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;D圖中生物大分子形成囊泡,以胞吐的方式出細(xì)胞,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

(1)細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì)組成。

(2)上圖是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟煌绞剑w現(xiàn)了細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。

(3)圖中A種運(yùn)輸方式自由擴(kuò)散,不需載體和能量,B種運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,需要載體但不需要能量,這兩種運(yùn)輸方式所需條件的區(qū)別是與A方式相比,B方式需要借助載體蛋白

(4)C方式是主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需能量和載體,因此與線粒體和核糖體有關(guān)。

(5)圖中D方式表示胞吐,該過程利用了生物膜具有一定的流動(dòng)性。

(6)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,就會抑制細(xì)胞的呼吸作用,從而影響能量的供應(yīng),主動(dòng)運(yùn)輸和胞吐方式將會受到較大影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是( )

A.蛋白質(zhì)和DNA B.DNA和RNA

C.蛋白質(zhì)和RNA D.DNA和脂質(zhì)

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【題目】下圖曲線①、曲線②描述的是環(huán)境因素與呼吸作用的關(guān)系,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 曲線①代表無氧呼吸,氧氣濃度為10%時(shí)無氧呼吸停止

B. 曲線②代表有氧呼吸,且在一定范圍內(nèi)隨氧濃度增大呼吸作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)

C. 圖中曲線②最終趨于平衡,可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制

D. 圖中兩曲線的交點(diǎn)說明,此時(shí)有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在很多淡水湖泊中,綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍(lán)藻對N、P的吸收量及PH>8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。

(1)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,作為生態(tài)系統(tǒng)的淡水湖,其物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指____________。該湖泊風(fēng)景優(yōu)美,其旅游業(yè)發(fā)達(dá),體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

(2)當(dāng)湖泊受到輕微污染時(shí),能通過物理沉降、化學(xué)分解和__________很快消除污染,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是__________。

(3)從乙圖來看,鯉魚體長在4.2cm時(shí),假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類,若鯉魚獲得的能量為24kJ,則最少需要藻類__________kJ。

(4)為了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染,先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,具體措施:

①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇較理想的藻類是__________,理由_____。

②現(xiàn)要投喂鯉魚去除①中的藻類,投喂鯉魚的體長應(yīng)該大于4.2cm,理由是此時(shí)__________

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【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像,對其相關(guān)敘述正確的是

A. 可以用②①④③表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B. 圖④中有8條染色體,16個(gè)DNA分子

C. 在高倍顯微鏡下觀察處于①時(shí)期的細(xì)胞,能看到的結(jié)構(gòu)是染色體、中心體

D. 該體細(xì)胞經(jīng)四次有絲分裂之后形成的每個(gè)子細(xì)胞中各有4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】〔生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐〕中國家電研究院的洗衣機(jī)專家指出,洗衣機(jī)內(nèi)部的環(huán)境非常潮濕,洗衣機(jī)使用時(shí)間越長,內(nèi)部滋生微生物的機(jī)會就越大。看似干凈的洗衣機(jī),其內(nèi)部隱藏著一個(gè)健康的隱形殺手。某

生物興趣小組的同學(xué),利用內(nèi)桶背面的污垢進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。

(1)培養(yǎng)洗衣機(jī)內(nèi)部微生物的培養(yǎng)基中一般含有__________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)要制備固體培養(yǎng)基,在倒平板操作后,將平板倒置。這樣做的目的是________。

(3)以下各項(xiàng)中,需要消毒的是_________,需要滅菌的是_________。

①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻棒、試管,燒瓶和吸管;③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手。

(4)為了檢測污垢中含有微生物的情況,要將污垢制成水樣稀釋,然后將稀釋水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),這種方法稱為_________。下圖所示的四種菌落分布情況中,不可能由該方法得到的是_________。用該方法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)時(shí)是否需要對照組?_________。為什么?__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)某植物種群非常大,可以隨機(jī)交配,沒有遷入和選出,基因不產(chǎn)生突變。抗病基因R對感病基因r為完全顯性,F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開花和結(jié)實(shí),而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占

A. 1/9B. 1/16C. 1/25D. 1/8

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【題目】下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的描述,錯(cuò)誤的是( )

A. 為半保留復(fù)制 B. 邊解旋邊復(fù)制

C. 以氨基酸為原料 D. 以脫氧核苷酸為原料

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【題目】下列化合物與性激素屬于同一類的是( 。

A. 脂肪 B. 糖原 C. 無機(jī)鹽 D. 核酸

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