【題目】下圖圖1表示生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔示意圖,其中數(shù)字①④表示營(yíng)養(yǎng)級(jí);圖2表示物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中字母af表示生態(tài)系統(tǒng)成分,“→”表不物質(zhì)的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在圖2表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是_______(填字母),成分c對(duì)應(yīng)圖1中______(填數(shù)字)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)碳在圖2“a→c→d→e”中主要以_________形式流動(dòng)。

(3)若圖1中①數(shù)量大量減少,則④的數(shù)暈變化為__________。

(4)根據(jù)林德曼10%的能量傳遞效率理論,圖1中①的能量_________(填“大于’’或“等于”或“小于”)②③④能量總和。

(5)圖2如果表示碳循環(huán),則還缺少碳的循環(huán)途徑是_______________

【答案】 b 含碳有機(jī)物 減少 大于 化石燃料的燃燒

【解析】試題分析:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)特點(diǎn)、物質(zhì)循環(huán)途徑的識(shí)記、理解。

(1)在圖2表示的生態(tài)系統(tǒng)中,a和f之間存在雙向箭頭,且a進(jìn)1個(gè)箭頭,出多個(gè)箭頭,a為生產(chǎn)者,c、d、e為消費(fèi)者,分解者是b,成分c為初級(jí)消費(fèi)者,對(duì)應(yīng)圖1中②第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)碳生物群落主要以含碳有機(jī)物形式流動(dòng)。

(3)圖1中①為生產(chǎn)者的同化量,若①大量減少,則④獲得的能量減少。

(4)根據(jù)林德曼10%的能量傳遞效率理論,圖1中①的能量只有10%~20%傳到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),①的能量大于②③④能量總和。

(5)除圖中循環(huán)途徑外,碳循環(huán)還應(yīng)包括化石燃料的燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列幾類細(xì)胞分裂中,觀察不到紡錘絲的是(

A. 細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞

B. 骨髓細(xì)胞和腎細(xì)胞

C. 根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞

D. 精原細(xì)胞

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【題目】下列圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)圖甲的①~⑥中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是________;處于有絲分裂中期的細(xì)胞是_____________;含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是_________________;③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________。

(2)若圖丙中①~②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是________,圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為____________。

(3)圖甲⑤中存在的等位基因是________,造成這一結(jié)果的可能原因有___________________。圖甲⑥代表的個(gè)體中最多(不考慮交叉互換)能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞中的核苷酸種類共有( )

A.2B.4C.5D.8

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【題目】豌豆中高莖(T)對(duì)矮莖(t)是顯性,綠豆莢(G)對(duì)黃豆英(g)是顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的,則TtggTtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類依次是( )

A.53B.86C.64D.94

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【題目】下列敘述正確的有( )

①骨骼肌細(xì)胞含線粒體數(shù)量比心肌細(xì)胞多

②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶,合成它的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

③胰腺腺泡細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體

④呼吸酶的合成與細(xì)胞內(nèi)游離的核糖體有關(guān)

A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖,對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是( )

A. ①時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制

B. ③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C. ①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變

D. ②→③表示染色單體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述,正確的是

A.水土流失的沖積物屬于水體污染物

B.為保護(hù)環(huán)境必須杜絕興建排污企業(yè)

C.溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因是植被被破壞

D.我國(guó)北方地區(qū)重工業(yè)發(fā)達(dá)導(dǎo)致降酸雨的頻率和酸度比南方大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示細(xì)胞中某條生物反應(yīng)鏈圖中a、b、c代表不同的酶,A、B、C代表不同的化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A若a催化的反應(yīng)被抑制,則A消耗速度加快

B若B大量堆積則很可能是b和c催化的反應(yīng)被抑制所致

C當(dāng)圖乙反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶的活性上升

D酶活性在t1時(shí)比t2時(shí)低表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞得更嚴(yán)重

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