【題目】家兔的白毛和灰毛是一對(duì)相對(duì)性狀。某養(yǎng)兔場(chǎng)用一只灰色雄兔與多只雌兔交配，生下的子兔全為灰毛。則這只灰毛雄兔最可能是

A. 顯性雜合子 B. 顯性純合子 C. 隱性純合子 D. 無(wú)法判斷

【答案】B

【解析】與灰色雄兔雜交的多只雌兔交配，可能是灰色，也可能是白色，生下的子兔全為灰毛，說(shuō)明灰色為顯性，且灰毛雄兔最可能是顯性純合子，否則后代可能會(huì)出現(xiàn)白色兔。選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，試回答：

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H2O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的__________(基團(tuán))。

(2)與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是____________________________。

(3)將含3H標(biāo)記的氨基酸注射到下圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為(填寫圖中的數(shù)字)________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子在復(fù)制時(shí)，雙鏈需要解旋，這時(shí)堿基因氫鍵破壞而彼此分開的是

A. 鳥嘌呤與腺嘌呤 B. 腺嘌呤與胞嘧啶

C. 腺嘌呤與胸腺嘧啶 D. 鳥嘌呤與尿嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質(zhì)參與細(xì)胞中__________的構(gòu)成。

（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示，各基本單位之間是通過(guò)_______（填“①”“②”或“③”）連接起來(lái)的。

（3）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有__________種；在人體細(xì)胞核中，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有__________種，將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有__________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)家貓所生的小貓中性狀差異甚多，這種變異主要來(lái)自于

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 基因分離 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的片段的示意圖．圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離，1Kb=1000個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)度．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運(yùn)載體的理由分別是、 ．
（2）將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進(jìn)行重組，需要用到酶．如果是兩兩重組，可能有種長(zhǎng)度的重組結(jié)果．
（3）基因工程中檢測(cè)篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒是一個(gè)重要的步驟．現(xiàn)運(yùn)用酶切質(zhì)粒，完全酶切后進(jìn)行電泳觀察，若出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb和kb，或者kb和kb的片段，則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)左圖表示顯微鏡的_______鏡，在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中_________鏡觀察.右圖示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣請(qǐng)看圖回答：

(2)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡組合為___________（用標(biāo)號(hào)作答）此時(shí)放大倍數(shù)為____________。

(3)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍“是指該細(xì)小物體的_______

A．體積 B．表面積 C．像的面積 D．像的長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>

(4)在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是____________________。

(5)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于_______

A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

(6)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)_____________

(7)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實(shí)際圖象是 __________。

(8)下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的生物是____________（多選）

A．變形蟲 B．SARS病毒 C．衣藻 D．草履蟲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾選用豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)的材料是其成功的重要原因之一，豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料最主要的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在

①嚴(yán)格的自花傳粉且閉花傳粉 ②雜交過(guò)程容易操作 ③具有容易區(qū)分的性狀④子代數(shù)目多 ⑤容易獲得

A. ①②③ B. ①③④ C. ①④⑤ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、莖、芽生長(zhǎng)的影響，此圖沒(méi)表達(dá)出的信息是（ ）
A.生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性
B.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素不敏感
C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，卻抑制根的生長(zhǎng)
D.A、B、C對(duì)應(yīng)的濃度分別是生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度

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