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【題目】干擾素是受病毒感染的細胞所產生的能抵抗病毒感染的一組蛋白質。侵入細胞的病毒激活干擾素基因,合成干擾素。干擾素并不直接殺死病毒,而是刺激自身和周圍的細胞產生另一種能抑制病毒復制的蛋白質,從而抵抗感染。下面為干擾素抑制病毒復制圖解。有關說法錯誤的是(  )

A. 干擾素的產生需要核糖體、內質網、高爾基體等細胞器的參與

B. 干擾素是一類免疫活性物質,可由多種細胞產生

C. 抑制蛋白的產生體現(xiàn)了基因的選擇性表達

D. 病毒的復制只需要被感染細胞提供原料核糖核苷酸

【答案】D

【解析】

干擾素是一種淋巴因子,具有抑制細胞分裂、調節(jié)免疫、抗病毒、抗腫瘤等多種作用。其本質是糖蛋白,類型可分為α、βγ等幾種。干擾素能誘導細胞對病毒感染產生抗性,它通過干擾病毒基因轉錄或病毒蛋白組分的翻譯,從而阻止或限制病毒感染,是目前最主要的抗病毒感染和抗腫瘤生物制品。

干擾素是一種分泌蛋白,產生時需要核糖體、內質網、高爾基體等細胞器的參與,A正確;干擾素是一類免疫活性物質,可由多種細胞產生,B正確;根據題意,干擾素能刺激自身和周圍細胞產生抑制病毒復制的蛋白質,故抑制蛋白的產生體現(xiàn)了基因的選擇性表達,C正確;病毒寄生在活細胞內,其遺傳物質是DNA或RNA,病毒的復制需要被感染細胞提供原料(脫氧核苷酸或核糖核苷酸、氨基酸)、場所(核糖體等)、酶等條件,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,分析下列相關敘述,錯誤的是(  )

A. 種群呈現(xiàn)“J”形增長的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等

B. 呈現(xiàn)“S”形增長的種群,隨著時間的推移,種群增長所受的環(huán)境阻力先增加后減少

C. 在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”形曲線

D. “J”形曲線代表的種群,種群數量不斷增大且無K

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關蛋白質分子的敘述,正確的是

A.氨基酸的空間結構和種類的多樣性決定了蛋白質功能的多樣性

B.細胞內蛋白質發(fā)生水解時常常需要另一種蛋白質的參與

C.高溫能使蛋白質分子肽鍵斷裂、空間結構發(fā)生改變而變性失活

D.組成蛋白質的氨基酸之間可以通過不同的方式脫水縮合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中①②③④表示不同化學元素組成的化合物,乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法不正確的是( )

A. 若甲圖中的②在人體血液中參與脂質的運輸,則②是膽固醇

B. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產物有6種

C. 乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物水解后的產物中氮原子數與原來相等

D. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉換光能,則④可用無水乙醇分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞自噬通過溶酶體途徑對細胞內受損的蛋白質、細胞器或入侵的病原體進行降解并回收利用,其過程如圖所示。下列說法正確的是(  )

①溶酶體發(fā)揮作用主要依賴其內的多種水解酶

②溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的

③細胞自噬過程需要依賴于生物膜的流動性

④溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新

⑤溶酶體和高爾基體是具有單層膜的細胞器

⑥自噬體內降解前后的物質或結構都是廢物

⑦自噬體的形成可能與內質網等細胞器有關

A. ①②③④⑤⑥B. ①②③⑤

C. ①②③④⑤D. ①②③④⑤⑦

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【題目】下圖為藍藻細胞在光照強度分別為 a、b、c、d 時,單位時間內 CO2 釋放量和 O2 產 生總量的變化。下列說法錯誤的是

A. 光照強度為 a 時,細胞中只進行呼吸作用

B. 光照強度為 b 時,光合速率小于呼吸速率

C. 光照強度為 c 時,細胞中產生ATP 的細胞器是線粒體和葉綠體

D. 光照強度為d 時,單位時間內細胞從周圍吸收 2 個單位的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示反射弧及局部放大的示意圖,據圖回答:(在[ ]中填序號,在___上填名稱)

1)在A圖中,所示的結構屬于反射弧的_________。

2B圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,在a、bc中興奮部位是________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了_________。

3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[ ]_________結構中,即信號在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲,其原因是____________________。在此結構中信號的轉換模式為____________________。C圖中的乙是下一個神經元的_______________

(4)已知甲釋放的某種物質可使乙興奮,當完成一次傳遞后,該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解,該藥物的即時效應是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶)放在含有32P標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,檢測到如圖Ⅰ、Ⅱ兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)。下列有關該實驗的結果預測與分析,正確的是

A.復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈的數目是為2n+12

B.DNA復制后分配到兩個子細胞時,其上的基因遵循基因分離定律

C.復制n次需要胞嘧啶的數目是(2n – 1)(m – a)/2

D.不含放射性同位素32P標記的環(huán)狀DNA第二次復制產生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型,比例為13

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為細胞內各類物質之間的關系,乙圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。

據圖回答下列問題:

1)若甲圖中結構丁是只由物質乙和物質丙構成的細胞器,則其對應于乙中_____填序號),甲圖中的丙類物質可能分布于圖乙中的__(填序號)。

2)物質乙的多樣性與其單體的 ___有關。

3)若物質甲是細胞壁的主要成分,則單體3可用簡單的顯色反應來進行檢驗,其原理是____

4)若乙圖分泌的是一種激素,則這種激素可能的作用包括____

A.降低血糖 B.增加神經系統(tǒng)興奮性 C.促進人體長高 D.促進生殖器官發(fā)育

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