【題目】今年非洲豬瘟導(dǎo)致大量生豬死亡,通過克隆豬來給生豬養(yǎng)殖戶提供豬仔是一條值得探索的途徑。早期胚胎細(xì)胞異常凋亡是目前克隆豬成功概率較低的主要原因,Bcl-2基因是細(xì)胞調(diào)亡抑制基因,用PCR技術(shù)可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平,進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系?寺∝i的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖。請回答下列問題

1)圖中應(yīng)選擇減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞進(jìn)行核移植,原因是_______________,為了保證正常的二倍體核型,使用的良種豬體細(xì)胞一般都選擇__________代以內(nèi)的細(xì)胞。

2)圖中X過程使用的酶是_______________,用PCR擴(kuò)增Bcl-2基因。該技術(shù)的前提是要有一段已知__________________。根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成引物,PCR擴(kuò)增過程中使用的酶是_______________。

3)在PCR過程中可檢測出cDNABcl-2cDNA的分子數(shù),進(jìn)而計(jì)算總mRNABcl-2的分子數(shù),從而反映出_______________________。

4)胚胎移植中,應(yīng)選擇有__________________的個(gè)體作為受體母豬,并對受體母豬進(jìn)行______處理。

【答案】減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞內(nèi)含有動物生長發(fā)育的全部信息及營養(yǎng),有助于動物細(xì)胞核全能性的表達(dá) 10 逆轉(zhuǎn)錄酶(反轉(zhuǎn)錄酶) 核苷酸序列 Taq Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平 健康體質(zhì)和正常繁殖能力 同期發(fā)情

【解析】

分析題圖:圖示為克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程圖,首先采用核移植技術(shù),即將良種豬體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞;然后采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù);X表示以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA的過程。

1)減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞內(nèi)含有動物生長發(fā)育的全部信息及營養(yǎng),有助于動物細(xì)胞核全能性的表達(dá),所以選擇該時(shí)期的卵母細(xì)胞進(jìn)行核移植;由于10代以內(nèi)的細(xì)胞可保證正常的二倍體核型,因此使用的良種豬體細(xì)胞一般都選擇10代以內(nèi)的細(xì)胞。

2)圖中X表示以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA的過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶;從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl-2基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成引物用于PCR擴(kuò)增;PCR擴(kuò)增過程中由于是在高溫環(huán)境中進(jìn)行DNA的復(fù)制所以需要Taq酶。

3)在PCR過程中可檢測出cDNABcl-2cDNA的分子數(shù),進(jìn)而計(jì)算總mRNABcl-2mRNA的分子數(shù),由于mRNA是通過轉(zhuǎn)錄形成的,因此這能反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平。

4)胚胎移植中,應(yīng)選擇有健康體質(zhì)和正常繁殖能力的個(gè)體作為受體母豬,并對受體母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文《物種起源》的出版,引起社會廣泛反響,《英國科學(xué)協(xié)會會報(bào)》刊登了攻擊性的評論,達(dá)爾文的老師塞治威克教授對自己學(xué)生提出的異端學(xué)說,深感憤怒。人們開始開猴子玩笑、唱猴子歌,書報(bào)上也出現(xiàn)了許多猴子漫畫(見下圖)來諷刺達(dá)爾文主義。這反映了當(dāng)時(shí)

A. 天主教會的影響涉及社會生活各方面

B. 科學(xué)和理性精神尚未被社會廣泛接受

C. 工業(yè)革命的發(fā)展極大解放人們的思想

D. 科學(xué)理論的發(fā)展引發(fā)了社會重大變革

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為胞吞的一種特殊形式---受體介導(dǎo)的胞吞,當(dāng)專一的分子與受體結(jié)合,會引起細(xì)胞膜內(nèi)凹形成有被小窩,進(jìn)而與細(xì)胞膜脫離形成有被小泡,將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)入細(xì)胞內(nèi)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.受體介導(dǎo)的胞吞依賴于膜的流動性

B.該過程進(jìn)行伴隨著ATP的水解

C.該過程可以讓細(xì)胞獲得大量專一物質(zhì)

D.溫度變化不影響受體介導(dǎo)的胞吞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉和蔗糖是光合作用的兩種主要終產(chǎn)物。下圖是馬鈴薯光合作用產(chǎn)物的形成及運(yùn)輸示意圖,請據(jù)圖回答:

1)卡爾文循環(huán)與光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPHATP密切相關(guān),這兩種物質(zhì)是在圖中_______()階段被利用,該過程稱為_____________。

2)在葉綠體內(nèi),磷酸丙糖形成后,如繼續(xù)參與卡爾文循環(huán),則會形成___________。

3)研究發(fā)現(xiàn),蔗糖進(jìn)入韌皮部細(xì)胞的過程可被呼吸抑制劑抑制。這一結(jié)果表明,蔗糖進(jìn)入韌皮部可能是___________(”)濃度梯度。

4)馬鈴薯下側(cè)葉片合成的有機(jī)物主要運(yùn)向塊莖貯藏。若摘除一部分塊莖,葉肉細(xì)胞液泡中的蔗糖含量會____________;繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后,下側(cè)葉片的光合速率會___________(上升、不變下降),原因是_________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩種飽和一元醇的混合物18.8g,與13.8gNa充分反應(yīng),生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為5.6L,這兩種醇分子中相差一個(gè)碳原子。則這兩種醇是( )

A. 甲醇和乙醇B. 乙醇和1-丙醇

C. 2-丙醇和1-丁醇D. 無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體組織細(xì)胞與細(xì)胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過循環(huán)、泌尿系統(tǒng)

B. 代表血液,代表組織液,代表淋巴

C. 組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境多數(shù)是血漿

D. 激素、氨基酸、胰蛋白酶都是內(nèi)環(huán)境的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖作答。

(1)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),⑥過程表示______________________________________,再引起③與④激素分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌和內(nèi)臟__________________,產(chǎn)熱量增加。與此同時(shí),皮膚的變化是____________________。

(2)③的分泌受②__________________的控制,④的分泌受________控制。

(3)⑤是由________分泌,生理作用是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某自然環(huán)境中一晝夜植物C02吸收和釋放的變化曲線、S2、S3分別表示曲線和坐標(biāo)軸圍成的面積),圖乙表示密閉容器中一晝夜CO2濃度的變化曲線;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1)甲、乙兩圖中光合速率和呼吸速率相等的點(diǎn)分別有_____。

(2)圖甲d時(shí)刻現(xiàn)象出現(xiàn)的原因最可能是_______,同樣的原因?qū)е碌墓夂纤俾氏陆翟趫D乙的________(填圖中字母)有所體現(xiàn)。

(3)圖甲中一晝夜有機(jī)物的積累量為 _______。(用S1、S2、S3表示)

(4)若植物長期處于圖乙所示狀況,植物能不能正常生長?___________理由是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對生長素相關(guān)應(yīng)用和研究非常感興趣,并對以下問題進(jìn)行討論:

1)茶文化在中國源遠(yuǎn)流長,采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加,新芽的數(shù)量大大增加,從生長素調(diào)節(jié)的角度看,原因是______________________________。

2)下列四個(gè)圖中,能正確反映生長素濃度與芽位置關(guān)系的是(側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠(yuǎn))________。

3)番茄營養(yǎng)豐富,若正常傳粉形成幼果后,用高濃度生長素噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是__________

A.種子明顯增多 B.形成無籽果實(shí)

C.部分果實(shí)脫落 D.果實(shí)較大

4)下面是研究生長素的三組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)1結(jié)果可知,切除尖端的幼苗,向左彎曲生長,其生長素最終來自______________________________________________________________。

②如果實(shí)驗(yàn)1是為了研究幼苗尖端能產(chǎn)生生長素,且能促進(jìn)幼苗下端生長,應(yīng)補(bǔ)充的對照實(shí)驗(yàn)是_______________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)2中有一處明顯的錯(cuò)誤,改正為________________________________。

④如果實(shí)驗(yàn)3是為了研究單側(cè)光引起幼苗尖端生長素分布不均勻,請將實(shí)驗(yàn)3中的甲、乙兩圖補(bǔ)充完整。

_________________________

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