【題目】下圖為人體體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖作答。

(1)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),⑥過程表示______________________________________,再引起③與④激素分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌和內(nèi)臟__________________,產(chǎn)熱量增加。與此同時(shí),皮膚的變化是____________________。

(2)③的分泌受②__________________的控制,④的分泌受________控制。

(3)⑤是由________分泌,生理作用是____________________。

【答案】皮膚的冷覺感受器接受刺激后,將興奮傳入下丘腦 代謝活動(dòng)增強(qiáng) 毛細(xì)血管收縮 促甲狀腺激素 神經(jīng) 下丘腦 促進(jìn)水的重吸收

【解析】

分析題圖可知①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③是甲狀腺激素,④是腎上腺素,⑤是抗利尿激素,⑥為皮膚的冷覺感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮,并由傳入神經(jīng)將興奮傳入下丘腦。甲狀腺激素和腎上腺素都能促進(jìn)代謝活動(dòng),二者表現(xiàn)為協(xié)同作用;寒冷時(shí)的調(diào)節(jié)為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),炎熱時(shí)的調(diào)節(jié)主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)。

(1)在體溫調(diào)節(jié)中,寒冷會(huì)刺激冷覺感受器,冷覺感受器產(chǎn)生的興奮傳至下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)過中樞的分析和綜合,把興奮傳到皮膚、腎上腺,引起皮膚毛細(xì)血管收縮、立毛肌收縮,腎上腺分泌腎上腺素。同時(shí)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,從而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)骨骼肌、肝臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱增多。

(2)③甲狀腺激素的分泌受到②促甲狀腺激素的控制,腎上腺素的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)控制;

(3)⑤抗利尿激素是由下丘腦合成分泌的,能夠促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將哺乳動(dòng)物的兩種細(xì)胞放入一定濃度的小分子物質(zhì)X溶液中,測定兩種條件下細(xì)胞對物質(zhì)X的吸收速率,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 成熟紅細(xì)胞吸收X的方式不消耗能量

B. 造血干細(xì)胞吸收X需載體蛋白的協(xié)助

C. 溫度不影響兩種細(xì)胞對于X的吸收速率

D. 兩種細(xì)胞吸收X都是逆濃度梯度進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于下丘腦的敘述正確的是 ( )

A. 下丘腦通過釋放促性腺激素來促進(jìn)垂體分泌相關(guān)激素

B. 下丘腦控制生物節(jié)律,同時(shí)呼吸中樞也位于下丘腦

C. 出現(xiàn)尿量異常增大的可能原因是下丘腦或垂體受損

D. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞可感受到寒冷或炎熱,形成冷覺或熱覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】R一7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA,可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列(3′-UTR)結(jié)合,進(jìn)而影響基因的表達(dá).為研究R一7是否影響家蠶基因B(調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育)的表達(dá),科研人員將基因B中對應(yīng)3′一UTR的DNA片段與熒光素酶基因(R一7不影響熒光素酶基因的表達(dá))重組后導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果.請回答:

(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因B對應(yīng)3′一UTR的DNA片段,應(yīng)先依據(jù)該基因的一段核甘酸序列合成相應(yīng)的___________

(2)利用______酶可將上述DNA片段插入熒光素酶基因表達(dá)載體(如圖1)上的位點(diǎn)______,構(gòu)建重組載體.

(3)將重組載體與R一7共同導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞,同時(shí)應(yīng)設(shè)置兩個(gè)對照組,即將熒光素酶基因表達(dá)載體、__________分別導(dǎo)入兩組家蠶胚胎細(xì)胞.

(4)科研人員分別從實(shí)驗(yàn)組和對照組細(xì)胞中提取________,經(jīng)處理檢測后獲得相對熒光值(在適宜條件下,熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光),其結(jié)果如圖2.

依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷,R一7影響基因B的表達(dá),即通過遵循__________原則,R一7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3’-uTR結(jié)合,進(jìn)而__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)基因B的表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.有關(guān)敘述正確的是(  )

A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)①在人的心肌細(xì)胞分布較多

D.結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一條核苷酸長鏈。請根據(jù)圖回答下面的問題。

1)若該圖表示艾滋病毒的核酸的一部分,其中結(jié)構(gòu)3所表示的結(jié)構(gòu)的分別是____、_________、_______(填中文名稱)四種。

2)若此圖表示大腸桿菌的擬核的一條核苷酸鏈的一部分,擬核中含有____條這樣的鏈,鏈與鏈之間通過____相連。

3)在真核細(xì)胞中,DNA主要存在于_____RNA主要存在于____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

1)圖中結(jié)構(gòu)分別代表哪些生物的細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)?_________________________________

2)從結(jié)構(gòu)上看,________(填符號,從ⅠⅡ、Ⅲ和Ⅳ中選擇)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核;上述4類細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的有____________(填符號,從Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ中選擇)。

3)圖中各細(xì)胞器含有DNA的有____________,具有色素的細(xì)胞器有 __________(均填數(shù)字符號);圖中四類細(xì)胞都含有的細(xì)胞器是___________(填名稱)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答下列問題:

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O,則H2O的生成部位是[ ]_________;水中的18O最可能來自于氨基酸的____________(基團(tuán))。合成甲狀腺球蛋白的過程中,所需的能量主要來自[ ]_________。

(2)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為__________________。(用圖中序號回答)

(3)18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液中的碘進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式為________________,多數(shù)水分子進(jìn)入細(xì)胞需要借助細(xì)胞膜上的______________。細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為___________,該過程________(填“是”或“否”)消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2·a),請回答下列各題:  

(1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是__________________________。

(2)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為__________________________

(3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是競爭。調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,最好采用_______法。

(4)建立“;~塘”,發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè),體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是:實(shí)現(xiàn)了對能量的__________

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