【題目】假設(shè)將標(biāo)號為甲、乙、丙的同一個植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中一段時間后得到如下圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理不正確的是( )
A. 實驗前蔗糖溶液濃度為:c>b>a
B. 實驗后蔗糖溶液濃度為:c=b>a
C. 實驗后細(xì)胞的吸水能力:丙>乙>甲
D. 實驗后細(xì)胞液濃度:丙>乙>甲
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的操作步驟中,正確的是
A. 取人的口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察
B. 取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
C. 取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
D. 取人的口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖,要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-1上,現(xiàn)用一只隱性雌蠅與一只顯性雄蠅雜交,不考慮突變。下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對該基因的位置判斷,說法正確的是
A. 若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅰ上
B. 若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅱ-1上
C. 若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅰ上
D. 若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅱ-1上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān) ATP 的敘述,錯誤的是( )
A. ATP 中有 1 個腺嘌呤 B. ATP 中有 1 個脫氧核糖
C. ATP 中有 3 個磷酸基團(tuán) D. ATP 中有 2 個高能磷酸鍵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表示,符號的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度)。下列敘述正確的是( )
A. a物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖
B. a物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油
C. a物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣
D. a物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置測定種子萌發(fā)時進(jìn)行的呼吸作用類型,同時關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結(jié)果分析不符合實際的是( )
A. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
B. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差
C. 若裝置1紅色液滴左移,裝置2紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
D. 若裝置1紅色液滴不移動,裝置2紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖所示DNA分子的敘述,正確的是
A. 限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位
B. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上
C. 若該DNA分子中A為p個,占全部堿基的n/m(m>2n),則G的個數(shù)為(pm/2n)-p
D. 把該DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA分子占3/4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com