【題目】假設(shè)將標(biāo)號為甲、乙、丙的同一個植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中一段時間后得到如下圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理不正確的是( )

A. 實驗前蔗糖溶液濃度為:c>b>a

B. 實驗后蔗糖溶液濃度為:c=b>a

C. 實驗后細(xì)胞的吸水能力:丙>乙>甲

D. 實驗后細(xì)胞液濃度:丙>乙>甲

【答案】B

【解析】試題分析:由題圖可知,質(zhì)壁分離的程度丙大于乙大于甲,由此可推知,實驗前,蔗糖溶液的濃度為cba,A正確;實驗后蔗糖溶液濃度等于細(xì)胞液濃度,由于失水量cba,實驗后細(xì)胞液濃度是CBA,所以蔗糖溶液濃度是cba,B錯誤、D正確;實驗后丙的失水是最多的,導(dǎo)致質(zhì)壁分離后丙的細(xì)胞液濃度是最大的,也是吸水能力最強(qiáng)的,C正確。

考點定位:本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗,屬于對理解、應(yīng)用層次的考查。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的操作步驟中,正確的是

A. 取人的口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察

B. 取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

C. 取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

D. 取人的口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖,要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-1上,現(xiàn)用一只隱性雌蠅與一只顯性雄蠅雜交,不考慮突變。下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對該基因的位置判斷,說法正確的是

A. 若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅰ上

B. 若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅱ-1上

C. 若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅰ上

D. 若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅱ-1上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有氧呼吸過程中,形成水并釋放出大量能量的階段是( )

A. 第一階段 B. 第二階段

C. 第三階段 D. 第一階段、第二階段和第三階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】貯存脂質(zhì)和淀粉、存在于不見光的細(xì)胞中的質(zhì)體主要是( )

A. 葉綠體 B. 有色體 C. 白色體 D. 液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān) ATP 的敘述,錯誤的是( )

A. ATP 中有 1 個腺嘌呤 B. ATP 中有 1 個脫氧核糖

C. ATP 中有 3 個磷酸基團(tuán) D. ATP 中有 2 個高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表示,符號的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度)。下列敘述正確的是( )

A. a物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖

B. a物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油

C. a物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣

D. a物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置測定種子萌發(fā)時進(jìn)行的呼吸作用類型,同時關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結(jié)果分析不符合實際的是( )

A. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸

B. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差

C. 若裝置1紅色液滴左移,裝置2紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸

D. 若裝置1紅色液滴不移動,裝置2紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖所示DNA分子的敘述,正確的是

A. 限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位

B. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上

C. 若該DNA分子中A為p個,占全部堿基的n/m(m>2n),則G的個數(shù)為(pm/2n)-p

D. 把該DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA分子占3/4

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