【題目】在有氧呼吸過程中，形成水并釋放出大量能量的階段是（ ）

A. 第一階段 B. 第二階段

C. 第三階段 D. 第一階段、第二階段和第三階段

【答案】C

【解析】有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，產(chǎn)生少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，釋放少量能量；有氧呼吸的第三階段是氧氣與還原氫反應(yīng)產(chǎn)生水，釋放大量能量，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于最多或最少的計算正確的是（　�。�
①如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞，放大100倍時，最多可看到5個完整細胞
②控制合成一個由65個氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中，堿基數(shù)量最少應(yīng)是390個
③n個堿基組成的雙鏈DNA分子片段，其種類最多可達4n種
④用15N標記了一個精原細胞的一對同源染色體的DNA分子雙鏈，放在不含15N標記的培養(yǎng)基中，連續(xù)兩次有絲分裂產(chǎn)生的四個精原細胞中，含有15N標記的至少有2個．
A.①②
B.②③④
C.①②④
D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學能轉(zhuǎn)化為C5中的化學能
B.CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關(guān)酶的作用下，可再形成C5
D.光照強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C5含量會升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用具有一對相對性狀的豌豆進行雜交試驗，為避免其自花傳粉，孟德爾采取的措施是

①花蕾期不去雄蕊

②花蕾期去掉雄蕊

③花蕾期套上紙袋

④花蕾期不套紙袋

⑤待花成熟時，采集另一株植物的花粉涂在去雄花的柱頭上

⑥待花成熟時，拿開紙袋任其在自然狀況下傳粉受精

A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞大小的敘述，正確的是（ ）

A. 細胞的大小一般以納米計 B. 生物個體的大小主要與細胞大小有關(guān)

C. 細胞一般都比較小，有利于物質(zhì)交換和交流 D. 最小的細胞是流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)中—S—S一是由兩個—SH脫去兩個H形成的。下列說法正確的是（ ）

A. 牛胰島素為51肽，其中含有50個肽鍵

B. 胰島素中至少含有2個—NH2和2個—COOH

C. 牛島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸

D. 牛胰島素形成時，減少的分子質(zhì)量為882

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)將標號為甲、乙、丙的同一個植物細胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中一段時間后得到如下圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理不正確的是（ ）

A. 實驗前蔗糖溶液濃度為：c>b>a

B. 實驗后蔗糖溶液濃度為：c＝b>a

C. 實驗后細胞的吸水能力：丙>乙>甲

D. 實驗后細胞液濃度：丙>乙>甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B. 細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程

C. 與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸的敘述，不正確的是 （ ）

A. 生成大量的ATP B. 只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

C. 需要多種酶參與 D. 有機物徹底氧化分解

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同步練習冊答案