【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）

A. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時間長

B. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣

C. 體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D. 體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送

【答案】C

【解析】試題分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧，反應(yīng)速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫．

體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運輸，反應(yīng)速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長．

解：A、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)的時間長，A正確；

B、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣，B正確；

C、參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)部分是激素，還有其它物質(zhì)，如二氧化碳等，C錯誤；

D、參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)激素、二氧化碳等需要體液傳送，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個階段，請據(jù)圖回答問題：

(1)寫出各個階段的名稱：A．________，B.________，C.________。

(2)寫出圖中各標號的名稱：[②]__________，[④]__________，[⑤]________，[⑦]__________，[⑧]________。

(3)A時期的細胞具有____________性，B時期開始出現(xiàn)____________，C時期開始出現(xiàn)____________。

(4)②將來發(fā)育成________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，正確的是（ ）

A. 血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B. Na+、K+以重吸收方式從消化道進入內(nèi)環(huán)境

C. HCO3-、HPO42- 等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D. 淋巴細胞生活的液體環(huán)境只有淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖為蘋果成熟期有機物質(zhì)的變化圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖中5種有機物質(zhì)最可能含有S的是_______，屬于單糖的是_______。

（2）若在6~11月每個月采集蘋果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測，_______月的蘋果提取液_______色最深，說明該月還原糖含量最高。

（3）圖中的酶最有可能是_______酶，在該酶的作用下，蘋果細胞液濃度逐漸變_______，抗凍性增強。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列推測最準確的是

A. 細胞乙的來源只有甲細胞，由甲細胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成

B. 免疫系統(tǒng)清除流感病毒時，細胞甲乙丙都能增殖分化

C. 與細胞丙相比，細胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達

D. 抗原-抗體被細胞丙吞噬后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細胞利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞分裂有關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A．原核細胞的增殖方式是有絲分裂

B．植物細胞有絲分裂過程中形成細胞板

C．有絲分裂末期形成的核膜內(nèi)膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

D．植物的體細胞不具備全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開。再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗結(jié)果如圖1所示。請分析回答：

圖1

(1)研究人員發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，即實現(xiàn)__________________的氧化，生成________，并能合成大量ATP。

圖2 ATP合成酶分子結(jié)構(gòu)

(2)線粒體內(nèi)膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶(見圖2)，其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的________尾部組成，其功能是在跨膜H＋濃度梯度推動下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在____________________條件下，含__________________顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含________顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。

(3)將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是___________________。用離心方法能將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開，原因是__________________。線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有________(填選項前的字母)。

a．水

b．丙酮酸

c．葡萄糖

d．ATP

e．核苷酸

f．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物含有__________個氨基，___________個羧基，形成此化合物的反應(yīng)稱為_____________。

（2）該化合物是由______________個氨基酸組成的，這幾個氨基酸形成此化合物時，相對分子質(zhì)量比原來減少了______________，區(qū)分這幾個氨基酸不同的基團編號是______________。

（3）該化合物稱為______________肽化合物，該化合物徹底水解需要______________個水分子。

（4）鑒定蛋白質(zhì)所用的試劑是______________；顏色反應(yīng)為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水培法是研究植物代謝的主要方法，甲圖是植物水培法實驗裝置示意圖。

（1）利用洋蔥幼苗能完成的實驗包括_______________（填序號）。

①觀察細胞中的DNA和RNA

②植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

③色素的提取與分離

④觀察細胞中的線粒體

⑤植物細胞的有絲分裂

（2）圖甲裝置保持良好的通氣狀態(tài)，但實驗者發(fā)現(xiàn)幼苗在培養(yǎng)初正常，一段時間后出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。他認為可能是幼苗吸水比吸收無機鹽要________（填“快”或“慢”），導(dǎo)致溶液濃度__________（填“升高”或“下降”），細胞吸水困難，但仍在蒸騰失水。

（3）利用水培法，在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足）栽培某植物，其他條件適宜時，得到該植物的呼吸速率和光合速率隨時間的變化曲線如乙圖。

①該植物積累有機物速率最快的時刻大約是第________h時，第8h該植物干重____________(填“大于”、“小于”或“等于”)第6h該植物干重。

②若在第4h給容器中一次性通入少量O2，呼吸速率將______________（填“增大”、“不變”或“減小”），此時光合速率將______________（填“增大”、“不變”或“減小”）。

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