【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH
B.圖一可以得出酶具有高效性
C.圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限
D.圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高
【答案】D
【解析】圖一可以是探究不同催化劑效果,其自變量是催化劑量種類,圖二是探究不同過(guò)氧化氫濃度時(shí)氧氣產(chǎn)生量,自變量是過(guò)氧化氫濃度;圖三表示不同PH值對(duì)酶催化效果,自變量是PH值,A正確;過(guò)氧化氫酶作為催化劑時(shí)比Fe3+催化效果要高多了可以證明酶具有高效性,B正確;在一定的范圍內(nèi),O2產(chǎn)生的速率與H2O2濃度呈正相關(guān),當(dāng)H2O2濃度達(dá)到一定程度時(shí),O2產(chǎn)生的速率不再增加,原因是過(guò)氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限,C正確;從圖三可以看出開(kāi)始隨PH值增大溶液中過(guò)氧化氫量越少,即被催化反應(yīng)就越多直到最大值,表明此過(guò)程中酶活性就越高,后隨PH值繼續(xù)增加由圖可看出溶液中過(guò)氧化氫量增加表明酶活性減弱,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種皮光滑豌豆和種皮皺縮豌豆雜交,F(xiàn)1全是種皮光滑的豌豆,自交后代F2中種皮皺縮的有1850株,則種皮光滑的株數(shù)為( )
A.5550 B.3700 C.1850 D.7400
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的甲、乙、丙表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,如圖中的丁表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量的變化關(guān)系.下列敘述正確的是
A.甲、乙、丙所示細(xì)胞可同時(shí)出現(xiàn)在卵巢中
B.乙圖細(xì)胞的同源染色體對(duì)數(shù)和染色體組數(shù)分別為4和2
C.丙圖可能是有絲分裂的圖象,其對(duì)應(yīng)丁圖的DE段
D.丁圖BC段和DE段的細(xì)胞中染色體數(shù)目可能相同,DNA數(shù)目一定不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)交之所以能夠測(cè)出F1的基因組成,這是因?yàn)?/span>( )
A. F1與隱性類型相關(guān) B. F1產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的配子
C. 測(cè)交后代性狀分離比為1:1 D.測(cè)交后代的表現(xiàn)型穩(wěn)定不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 某些細(xì)胞膜上的水通道蛋白與人體體液平衡密切相關(guān)
B. 被溶酶體分解后的產(chǎn)物,都可以被細(xì)胞再利用
C. 線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜都是產(chǎn)生ATP的重要場(chǎng)所
D. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息儲(chǔ)存、復(fù)制和代謝的中心
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有同學(xué)想研究萃取胡蘿卜素的最佳萃取時(shí)間,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意( )
A.萃取溫度不用考慮是否相同
B.使用不同的萃取劑,但量要相同
C.原料顆粒大小不同
D.除萃取時(shí)間外,其他因素相同,以保證單一變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物大分子敘述,正確的是
A. 細(xì)菌擬核DNA能復(fù)制并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成
B. 動(dòng)物細(xì)胞的膜蛋白都能夠協(xié)助跨膜運(yùn)輸
C. 人體細(xì)胞核內(nèi)的大分子物質(zhì)均能通過(guò)核孔
D. 植物細(xì)胞中的多糖均是在葉綠體內(nèi)合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后,取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴(kuò)散的深度,y為立方塊的邊長(zhǎng),陰影代表紅色,則
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為x,因變量為y B. x的值隨y值的增大而增大
C. NaOH擴(kuò)散的體積為(y-x)3 D. y值越小,擴(kuò)散體積的比例越大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種雌雄同株異花的植物,花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種,已知花色由A/a和B/b兩對(duì)基因控制,其控制色素合成的生化途徑如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),母本 (需要/不需要)去雄,套袋的目的是 。
(2)基因型AaBb植株的花色是 ,其自交后代(F1)中白花植株所占比例是 (不考慮染色體間的片段交換),由此 (能/不能)判斷兩對(duì)基因是否遵循自由組合定律。
(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫紅花植株,說(shuō)明A、a和B、b在染色體上的位置關(guān)系有以下兩種類型。請(qǐng)依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進(jìn)行分析,并在答題卷的方框中標(biāo)出B、b基因的位置。
①若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花:紫紅花:白花=1:2:1,則為第一種類型,其中白花植株的基因型為 。
②若F1的表現(xiàn)型及其比例為 ,則為第二種類型。
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