【題目】 如圖所示為細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，a、b兩錐形瓶內(nèi)各放一些濕棉花，瓶塞上各吊一放氫氧化鈣的包，并插入溫度計(jì)，分別有導(dǎo)管從瓶內(nèi)通入水中。a瓶裝入萌發(fā)的種子，b瓶裝入等量的煮熟的種子。48 h后，預(yù)期所能觀察到的變化是（ ）

A．a瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯

B．b瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯

C．a瓶溫度上升，與b瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯

D．b瓶溫度上升，與a瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯

【答案】A

【解析】

試題分析：a瓶中為萌發(fā)的種子，可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸，消耗氧氣，產(chǎn)生等物質(zhì)量的二氧化碳同時(shí)釋放熱量。二氧化碳可以被氫氧化鈣吸收，這樣導(dǎo)致a瓶中氣壓降低，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水就會(huì)上升。b瓶中為煮熟的種子，不會(huì)發(fā)生細(xì)胞呼吸作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物，其結(jié)構(gòu)如圖所示(未表示出其空間構(gòu)型)。下列關(guān)于普伐他汀的性質(zhì)描述不正確的是(　　)

A. 3個(gè)—OH皆可發(fā)生催化氧化反應(yīng)

B. 能使酸性KMnO4溶液褪色

C. 能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)

D. 1 mol該物質(zhì)最多可與1mol NaOH反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)部分的細(xì)胞代謝過程。據(jù)圖回答：

（1）A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的 中，影響A過程的主要因素有（答出兩點(diǎn)即可）。A過程包括 階段和 階段。

（2）稻田若不定期排水,水稻幼根會(huì)變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述（ ）過程所致．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行的生理過程為 （用字母表示）。

（3）上述代謝過程中，能生成ATP的是 過程（用字母表示）。

（4）硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都能進(jìn)行A過程，但兩者利用的 不同，它們都屬于自養(yǎng)生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】齊齊哈爾第二制藥廠有限公司在生產(chǎn)亮菌甲素注射液時(shí)，曾經(jīng)違法使用危及人體腎功能的二甘醇代替丙二醇作為藥用輔料，這就是震驚全國的齊二藥假藥案。二甘醇的結(jié)構(gòu)簡式為：CH2OHCH2OCH2CH2OH；丙二醇的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH（OH）CH2OH。下列有關(guān)丙二醇的說法中不正確的是（ ）

A. 丙二醇可發(fā)生消去反應(yīng) B. 丙二醇和乙二醇互為同系物

C. 丙二醇可發(fā)生取代反應(yīng) D. 丙二醇和二甘醇均僅屬醇類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是 細(xì)胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是 （用字母表示）。

（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞簡圖。

（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含 條染色體。

（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ] 期圖中。

（5）圖B表示細(xì)胞分裂 期。

（6）A圖中染色體的數(shù)目為 ，染色單體數(shù)為 。

（7）在圖（一）和圖（二）處分別繪出該細(xì)胞有絲分裂過程中DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線（一個(gè)細(xì)胞周期）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。Ⅰ～Ⅶ 代表物質(zhì)，①～③代表過程。據(jù)圖回答下列問題：

（1）將該植物由光下突然置于黑暗中，甲圖中的C3的含量將___ _，C5的含量將____。

（2）若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測(cè)到放射性的物質(zhì)是________，甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是________。

（3）根據(jù)上圖寫出根吸收無機(jī)鹽離子所需能量的形成過程：

光能→___________→__________→___________→用于吸收無機(jī)鹽離子的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知：苯和鹵代烴在催化劑的作用下可以生成烷基苯和鹵化氫，C是生活中常見的有機(jī)物，75%的C溶液可用于醫(yī)用消毒，乙苯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸。幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（生成物中所有無機(jī)物均已略去）。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式： D_______________；I_______________。

（2）在①～⑥6個(gè)反應(yīng)中，屬于消去反應(yīng)的是_____________（填編號(hào)）。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①____________________________；

⑤____________________________；

（4）寫出一種符合下列要求的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：F的同分異構(gòu)體中屬于酯類，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，且苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種：_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)實(shí)施了“退耕還林”，多年后原有耕地逐漸變?yōu)樯��？蒲腥藛T對(duì)該森林的部分生物進(jìn)行研究，其中生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者之間的能量關(guān)系如下圖，字母表示能量值�；�答下列問題。

（1）耕地逐漸變?yōu)樯值倪^程屬于 演替。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點(diǎn)，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。

（2）若該森林的初級(jí)消費(fèi)者中某個(gè)種群大量減少，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍能維持相對(duì)穩(wěn)定，原因是 。

（3）據(jù)圖分析，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 （填字母）。B1代表初級(jí)消費(fèi)者 的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖示，分析回答下列問題：

（1）甲、乙、丙所示的細(xì)胞中，含有同源染色體的有 。屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有 。

（2）甲、乙、丙細(xì)胞所處的分裂時(shí)期，屬于丁圖中BC段的有 。

（3）在細(xì)胞分裂過程中，丁圖中CD變化發(fā)生的時(shí)期是 。

（4）丁圖中D點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和A點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的比值為 。

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