【題目】根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于（ ）

A．促進(jìn)月季插枝生根 B．棉花的保蕾保鈴

C．人工培育無子辣椒 D．促進(jìn)香蕉成熟

【答案】D

【解析】生長素具有促進(jìn)扦插枝條生根的的作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生長素可防止落花落果，因此可用于棉花的保蕾保鈴，B項(xiàng)錯(cuò)誤；生長素能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，因此可用于人工培育無子辣椒，C項(xiàng)錯(cuò)誤；乙烯具有促進(jìn)果實(shí)（如香蕉）成熟的作用，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的基本單位是（）

A. 個(gè)體 B. 群落 C. 細(xì)胞 D. 種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是

A. 分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小

B. 若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細(xì)胞已停止無氧呼吸

C. 適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗

D. 利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將TMV型病毒的RNA與HRV型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，組成一個(gè)新品系，用這個(gè)病毒去感染煙草，則在煙草體內(nèi)分離出來的病毒有

A．TMV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

B．TMV型的RNA和HRV型蛋白質(zhì)

C．TMV型蛋白質(zhì)和TMV型的RNA

D．HRV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)量．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
C.圖中 的值代表草→兔的能量傳遞效率
D.分解者獲得的能量最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目的多少

B. 血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C. 組織液、血漿的成分最相似而淋巴中的蛋白質(zhì)含量很少

D. 內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液和淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇可以采用如圖的基本流程進(jìn)行，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在的環(huán)境中．將從土壤中獲得 的微生物培養(yǎng)在以為碳源的培養(yǎng)基上，再用從培養(yǎng)基上選出所需菌種．
（2）為確定①環(huán)節(jié)得到的是不是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn)，其發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和發(fā)酵．對(duì)纖維酶的測(cè)定方法是采用這種酶分解濾紙等纖維素后產(chǎn)生的進(jìn)行定量測(cè)量．確定了所需要的微生物后，就可進(jìn)行圖中環(huán)節(jié)，以獲得進(jìn)行酒精發(fā)酵的原料．
（3）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常用菌種是 ， 為了確保獲得較純凈的乙醇，發(fā)酵過程需保持環(huán)境．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. DNA與ATP中所含元素的種類相同

B. 細(xì)胞核外沒有參與DNA合成的酶

C. 同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時(shí)發(fā)生

D. 核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，用DNA酶處理從S型活細(xì)菌中提取的DNA并與R型 菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是（ ）

A. 證明R型菌的生長并不需要S型活細(xì)菌的DNA

B. 補(bǔ)充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)

C. 可以直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素

D. 與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照

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