【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線.請據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是;④過程是在中進(jìn)行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是(寫標(biāo)號).
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 . 曲線B→C段變化的原因是 .
(3)乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過程將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將 .
(4)乙圖中,經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量(增多、減少、或不變)
(5)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB . 若M=MB﹣MA , 則M的確切含義可以描述為 .
【答案】
(1)C3;線粒體基質(zhì)(或線粒體);②
(2)B、D;D;光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物大量吸收CO2
(3)①;增加
(4)增多
(5)B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)(或?qū)嶒?yàn)過程中)光合作用合成的有機(jī)物總量
【解析】解:(1.)由以上分析可知:物質(zhì)X是三碳化合物(C3);④表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì);ADP是ATP水解產(chǎn)生的,①~⑤過程中,只有②過程消耗ATP,能使ADP含量增多. (2.)乙圖中:AB段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強(qiáng)于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強(qiáng)于光合作用;其中B點(diǎn)和D點(diǎn),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.有機(jī)物的積累是從B點(diǎn)開始,到D點(diǎn)結(jié)束,因此積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是D點(diǎn).曲線BC段,CO2含量逐漸減少,原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物大量吸收CO2導(dǎo)致的.
(3.)光照直接影響光合作用的光反應(yīng)階段,因此在B點(diǎn)時(shí)停止光照,①光反應(yīng)過程首先受到影響.突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,使C3的還原反應(yīng)減慢,而二氧化碳的固定在短時(shí)間內(nèi)不受影響,因此葉綠體內(nèi)C3含量將增加.
(4.)由于E點(diǎn)的二氧化碳濃度低于A點(diǎn),因此經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量增加.
(5.)假設(shè)A、B葉片的初始重量均為X.在適宜光照下照射6小時(shí),A葉片只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,則其在6小時(shí)內(nèi)消耗有機(jī)物的量為X﹣MA;B葉片同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,且其在6小時(shí)內(nèi)積累有機(jī)物的量為MB﹣X.由此可知,B葉片在6小時(shí)內(nèi)合成有機(jī)物的量=6小時(shí)內(nèi)消耗有機(jī)物的量+6小時(shí)內(nèi)積累有機(jī)物的量=MB﹣MA . 而M=MB﹣MA , 則M表示B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量.
分析甲圖:①表示光反應(yīng)過程,包括水的光解和ATP的合成;②表示暗反應(yīng)過程中C3的還原,需要消耗ATP;③表示有氧呼吸的第一階段,能產(chǎn)生少量ATP;④表示有氧呼吸的第二階段,能產(chǎn)生少量ATP;⑤表示暗反應(yīng)過程中CO2的固定,既不消耗ATP,也不產(chǎn)生ATP.物質(zhì)X是三碳化合物(C3)、物質(zhì)Y表示丙酮酸.
分析曲線圖乙:AB段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強(qiáng)于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強(qiáng)于光合作用.其中B點(diǎn)和D點(diǎn),光合速率等于呼吸速率.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A屬于(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是 .
(2)圖A中③的功能是對來自[]的蛋白質(zhì)進(jìn)行、和 .
(3)圖A中⑥所指的是 , 它是細(xì)胞合成的場所.
(4)圖B中⑤是 , 它是細(xì)胞進(jìn)行的主要場所.
(5)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號,請你用⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上 , 并寫上它們的名稱:[⑥] , [⑦] , [⑧] .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】γ氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如圖1所示。此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖2所示效果。下列分析不正確的是
A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
B. γ氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C. 局麻藥和γ氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了各種實(shí)驗(yàn),不正確的是( )
A.用 標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,放射性存在的主要部位是沉淀
B.用未標(biāo)記的噬菌體侵染 標(biāo)記的細(xì)菌,放射性存在的主要部位是沉淀
C.用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,放射性存在的主要部位是上清液
D.用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,放射性存在的主要部位是上清液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則.①~⑤表示生理過程.下列敘述正確的是( )
A.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
B.圖乙中存在A與U配對的過程有②③④⑤
C.圖甲為染色體上的基因表達(dá)過程,需要多種酶參與
D.青霉素影響核糖體在mRNA上移動(dòng),而影響轉(zhuǎn)錄過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。
某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對,其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí),其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖。
(1)該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長約為________小時(shí),分裂間期主要特點(diǎn)是______ 。
(2)秋水仙素能誘發(fā)多倍體形成,其作用的關(guān)鍵時(shí)期為________。
(3)可用于對染色體進(jìn)行染色的試劑是 ________。
(4)如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象,則 此時(shí)細(xì)胞可能處于 ______(多選)。
A. S期 B. G2期 C.分裂期中期 D.分裂期后期
(5)假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都己被3H標(biāo)記,挑選一個(gè)正處于分裂期中期 的細(xì)胞,放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過30小時(shí),檢測培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)具有 放射性的染色單體有_________條。
(6)顯微鏡下觀察到分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對脂肪組織進(jìn)行染色時(shí),染色和用來沖洗浮色的藥品分別是( )
A. 蘇丹Ⅲ B. 斐林試劑 C. 50%的酒精溶液 D. H2O
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是
A. 若③為組織細(xì)胞,紅細(xì)胞中的02進(jìn)入被利用至少穿越6層磷脂雙分子層
B. 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而C02的濃度相反
C. 若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
D. 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C三圖分別表示某一生物個(gè)體(假定只含有兩對染色體)的3個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖完成下列問題:
(1)A圖表示期.
(2)B圖表示期.
(3)C圖表示期.
(4)A圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是細(xì)胞.
(5)B圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是細(xì)胞.
(6)C圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是細(xì)胞.
(7)該生物是性動(dòng)物.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com