【題目】下面關(guān)于有絲分裂的重要性的說法,不正確的是(

A產(chǎn)生新細(xì)胞,使生物體生長

B產(chǎn)生新細(xì)胞,替換死亡細(xì)胞

C單細(xì)胞生物都是通過有絲分裂進(jìn)行繁殖

D對細(xì)胞的遺傳有重要意義

【答案】 C

【解析】 有絲分裂可產(chǎn)生新細(xì)胞,使生物體生長,A正確;有絲分裂可產(chǎn)生新細(xì)胞,替換死亡的細(xì)胞,B正確;單細(xì)胞生物有些是通過簡單的二分裂生殖的,如細(xì)菌的繁殖,C錯誤;有絲分裂通過復(fù)制將遺傳物質(zhì)傳給下一代,對細(xì)胞的遺傳有重要意義,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是

A.酵母菌 B.大腸桿菌

C.T4噬菌體 D.質(zhì)粒DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是( )

A由1×24和5,可推知此病為顯性遺傳病

B只要6與9或4與7的關(guān)系,即可推知致病基因在常染色體上

C2號、5號的基因型分別為AA、Aa

D4號和5號是直系血親,7號和8號屬于三代以內(nèi)的旁系血親

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A甲狀腺激素的調(diào)節(jié)只存在正反饋調(diào)節(jié)

B負(fù)反饋調(diào)節(jié)往往不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C血糖調(diào)節(jié)的過程中,胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)

D垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的一個小孢子母細(xì)胞經(jīng)分裂形成的一個花粉粒中的一個營養(yǎng)核和兩個精子,其基因型分別是( )

A. AB、Ab、Ab B. AB、AB、AB

C. AB、aB、aB D. aB、ab、ab

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)a、染色單體數(shù)b、DNA分子數(shù)c可表示為如圖所示的關(guān)系,此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著

A著絲點整齊排列在赤道板上

B著絲點分裂

C細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

DDNA分子正在復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為 ( )

A. 自然選擇 B. 地理隔離 C. 基因突變和重組 D. 共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因為AaBbDdEeGgHhKk的個體自交,假定這7對等位基因自由組合,則下列有關(guān)其子代的敘述,正確的是

A.1對等位基因雜合、6對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為5/64

B.3對等位基因雜合、4對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為35/128

C.5對等位基因雜合、2對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為67/256

D.7對等位基因純合個體出現(xiàn)的概率與7對等位基因雜合的個體出現(xiàn)的概率不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某單基因遺傳病的家譜圖基因用A、a表示。下列有關(guān)的分析中,不正確的是( )

A控制該遺傳病的基因最有可能是位于X性染色體上,且為隱性遺傳

B若該遺傳病基因位于X、Y性染色體的同源區(qū)段,則II1的基因型是XAXA或XAXa

C若III1的基因型是XAXAXa則不可能是II4在卵細(xì)胞形成時兩個X同源染色體未分離

D若I2和II2的基因型都是Aa,則II1與II2生一個孩子患此遺傳病的概率是1/6

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