【題目】如圖表示人體紅細(xì)胞成熟經(jīng)歷的幾個(gè)過(guò)程及各個(gè)階段細(xì)胞特點(diǎn),下列敘述正確的是

A. 造血干細(xì)胞和網(wǎng)織紅細(xì)胞均具有細(xì)胞周期

B. 網(wǎng)織紅細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因突變導(dǎo)致白血病

C. 過(guò)程③在脫去細(xì)胞核的同時(shí)還排出核糖體等細(xì)胞器

D. 成熟紅細(xì)胞的凋亡由基因控制,其凋亡基因在④之前已表達(dá)

【答案】D

【解析】

圖示表示人體成熟紅細(xì)胞的形成過(guò)程,過(guò)程①②③④均為細(xì)胞分化過(guò)程,原紅細(xì)胞開始合成血紅蛋白,幼紅細(xì)胞具有分裂能力,幼紅細(xì)胞脫去細(xì)胞核形成網(wǎng)織紅細(xì)胞,網(wǎng)織紅細(xì)胞合成蛋白質(zhì)最旺盛,說(shuō)明網(wǎng)織紅細(xì)胞仍含有核糖體,成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,不在合成蛋白質(zhì)。

A、只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,網(wǎng)織紅細(xì)胞不具有細(xì)胞周期,A錯(cuò)誤;
B、白血病是一類造血干細(xì)胞惡性克隆性疾病,造血干細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因突變可導(dǎo)致白血病,網(wǎng)織紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,不存在原癌基因和抑癌基因,B錯(cuò)誤;
C、據(jù)圖分析可知,過(guò)程③在脫去細(xì)胞核后,形成的網(wǎng)織紅細(xì)胞,能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,說(shuō)明過(guò)程③沒有排出核糖體等細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、成熟紅細(xì)胞的凋亡由基因控制,其凋亡基因在④之前已表達(dá),D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不具有細(xì)胞壁的生物是(

A.金黃色葡萄球菌B.酵母菌

C.人口腔上皮細(xì)胞D.藍(lán)細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞中遺傳信息的傳遞與表達(dá)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖一所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律,被命名為____________。其中①過(guò)程表示________,需要__________酶將DNA的雙鏈解開。

2)圖二、圖三表示的過(guò)程分別對(duì)應(yīng)圖一中的______、______(用圖一中的數(shù)字序號(hào)表示)。mRNA是以圖中的③為模板,在__________的催化作用下合成的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是基因M、N、P對(duì)某種生物性狀控制關(guān)系(三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上),下列相 關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()

A. 基因表達(dá)產(chǎn)生蛋白質(zhì)的過(guò)程需要3種RNA的參與

B. 表現(xiàn)出相對(duì)性狀2的個(gè)體基因型特點(diǎn)是ppM_nn

C. 分別表現(xiàn)出相對(duì)性狀1、2、3的不同個(gè)體在某環(huán)境下可能表現(xiàn)型相

D. 基因型PpMmNn個(gè)體測(cè)交,后代中表現(xiàn)出性狀1的個(gè)體占3/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂過(guò)程中,聯(lián)會(huì)的染色體中的一條總是從中部凸出形成環(huán)(如下圖),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()

A. 此時(shí)可發(fā)生基因重組

B. 其中一條染色體可能發(fā)生了缺失

C. 圖中聯(lián)會(huì)染色體中含有2個(gè)DNA分子

D. 圖中所示形狀可通過(guò)光學(xué)顯微鏡檢出

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某基因型為TtRr的動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,下列敘述正確的是(假定不發(fā)生基因突變和交叉互換)(

A.處于AF段的細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞,處于FI段的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞

B.若該動(dòng)物產(chǎn)生基因組成為Ttr的配子,則分裂異常發(fā)生在FG

C.同一精原細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞在HI段基因型不同,分別是TRtr

D.AF段所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞能發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a)為某棄耕的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖(字母表示能量的多少),圖(b)表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi),種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響。請(qǐng)回答下列問題:

(1)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為____________,圖中d表示____________,生態(tài)系統(tǒng)的能量不循環(huán)流動(dòng)的原因是____________________________________;第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)每增加50千克,至少需要生產(chǎn)者____________千克。

(2)由圖(b)可知,種群密度在____________點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量的凈增長(zhǎng)量最大;當(dāng)種群密度從A-E變化的過(guò)程中,種群中成年個(gè)體平均重量的變化趨勢(shì)是_______________________。

(3)若該地區(qū)氣候條件適宜,經(jīng)過(guò)數(shù)十年,該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,在該過(guò)程中,生產(chǎn)者吸收的C02____________(填“大于”“小于”或“等于”)整個(gè)生物群落排出的C02量;在變化的環(huán)境條件下,該生態(tài)系統(tǒng)能維持相對(duì)穩(wěn)定的原因是____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在完全顯性且三對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,ddEeFFDdEeff雜交,其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部后代的 ( 。

A.1/12B.3/8C.5/8D.1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞具有一定的強(qiáng)度,這是其由于存在著( )。

A. 細(xì)胞膜 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案