【題目】細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。細(xì)胞自噬存在下圖中甲(微自噬)、乙(巨自噬)、丙(分子伴侶介導(dǎo))的三種自噬方式。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞自噬被維持在一定水平,確保和維持細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)

B. 甲、乙過程與漿細(xì)胞分泌抗體過程一樣,都需要消耗能量

C. 溶酶體能合成多種水解酶來完成細(xì)胞的自噬過程

D. 甲、乙、丙三種自噬方式都貫穿于正常細(xì)胞的生命歷程中

【答案】C

【解析】結(jié)合題意和題圖分析,細(xì)胞自噬分三種方式:單個(gè)大分子或小顆粒直接通過微自噬即胞吞進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),被溶酶體降解;大顆;蚣(xì)胞需要先被膜后,與細(xì)胞膜融合再進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),被溶酶體降解;部分特殊物質(zhì)需要與其他分子結(jié)合(介導(dǎo)才能被識(shí)別進(jìn)入細(xì)胞,被溶酶體降解。所有這些體內(nèi)的自噬過程的發(fā)生,意義在于維持體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)。

結(jié)合前面的分析可知,細(xì)胞自噬被維持在一定水平,有利于確保和維持細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài),A正確;漿細(xì)胞分泌抗體需要消耗能量,圖中甲、乙過程也需要消耗能量,B正確;溶酶體內(nèi)的多種水解酶是由核糖體合成的C錯(cuò)誤;題干中甲、乙、丙三種自噬方式是為了維持自身穩(wěn)態(tài)的,所以需要貫穿于正常細(xì)胞的生命歷程中,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加

B. 骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗

C. 激素①、②對垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)

D. 該圖表示激素間存在分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖表示脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體間的關(guān)系.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. D是脫氧核苷酸,其種類取決于C

B. 基因是具有遺傳效應(yīng)的F片段

C. 基因的主要載體是染色體

D. 用吡羅紅可以檢測F在細(xì)胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(

A、生長素類似物的生理功能與IAA基本相同

B、浸泡法和沾蘸法使用的濃度基本相同

C、促進(jìn)不同植物插條生根的最適濃度基本相同

D、使用蒸餾水處理的對照組插條不會(huì)生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是取生長旺盛、狀態(tài)一致的新鮮綠葉,用打孔器打出若干葉圓片,平均分成四組,在相同的密閉裝置內(nèi),其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下(t1t2、t3、t4),測得相同光照時(shí)間后各裝置中O2的增加值及黑暗條件下的O2消耗值;卮鹣铝袉栴}:

(1)葉綠體中光反應(yīng)發(fā)生的場所是________ ,適宜光照條件下此處發(fā)生的能量變化是___________。本實(shí)驗(yàn)中能減少實(shí)驗(yàn)誤差保證實(shí)驗(yàn)的可信性的措施有____________________________________ (答兩點(diǎn)即可)。

(2)t1溫度比t2溫度條件下C3化合物的合成速率___(填“大”或“小”)。

(3)t4溫度條件下的光合速率__________(填“大于、小于或等于”)t3溫度條件的光合速率。

(4)若在該光照條件下探究新鮮葉片積累有機(jī)物的最適溫度,你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_____________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于(  )

A. 蘋果放出了乙烯氣體

B. 香蕉的脫落酸分泌受到抑制

C. 蘋果的細(xì)胞分裂素產(chǎn)生減少

D. 香蕉釋放出來的赤霉素被蘋果吸收了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型,如圖表示自然界中某動(dòng)物種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化;卮鹣铝袉栴}:

(1)在食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下,種群數(shù)量呈______型增長;若種群的起始數(shù)量為N0,一年后的數(shù)量為2N0,推測5年后種群數(shù)量為__________

(2)根據(jù)圖中該動(dòng)物種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化曲線可知該種群的環(huán)境容納量__________。(填“大于”“等于”或“小于”)2000只。

(3)若圖中曲線代表草原上某種野兔的數(shù)量變化,則可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查草原上某種鼠的種群密度。在實(shí)驗(yàn)操作時(shí),重捕老鼠中帶有標(biāo)記的個(gè)體,統(tǒng)計(jì)后因?yàn)楸9懿簧票回埑缘,這會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果比實(shí)際值__________(填“偏大”“偏小”或“一樣”)。

(4)為驗(yàn)證種群數(shù)量的“S”型增長,有人做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間的變化實(shí)驗(yàn)。在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為16×25,16個(gè)中方格,每個(gè)中方格25個(gè)小方格,計(jì)數(shù)板容納溶液的總體積為0.1mm3)統(tǒng)計(jì)其中5個(gè)方格,計(jì)數(shù)出每個(gè)小方格所含酵母菌的平均數(shù)為4個(gè),據(jù)此估算,10mL培養(yǎng)液中有酵母菌數(shù)是(稀釋倍數(shù)為105____________個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境正常組成物質(zhì)的是(  )

A. 甲狀腺激素B. 尿素C. 乙酰膽堿D. 乳酸脫氫酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程中,沒有細(xì)胞器參與的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)的分泌B. 蛋白質(zhì)的加工、包裝

C. 丙酮酸的徹底氧化分解D. 肌細(xì)胞的無氧呼吸

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