【題目】美國生物學(xué)家馬古利斯(LynnMargulis)于1970年出版的《真核細(xì)胞的起源一共生起源假說》書中提出了關(guān)于線粒體和葉綠體的內(nèi)共生起源學(xué)說。她認(rèn)為,細(xì)菌和藍藻被原始真核單細(xì)胞生物吞噬后有些未被消化,在長期的共生過程中演化成了線粒體和葉綠體(如下圖所示);卮鹣铝袉栴}:

1)與原始真核單細(xì)胞比較,細(xì)菌和藍藻在結(jié)構(gòu)上的主要特征是__________________。

2)原始真核單細(xì)胞吞噬細(xì)菌、藍藻的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的結(jié)構(gòu)特點,該特點的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________________________________________________。

3)由線粒體和葉綠體的演化形成過程推測,線粒體和葉綠體內(nèi)可能含有的細(xì)胞器是____________,二者具有雙層膜結(jié)構(gòu)的原因是_________________________________________________。

4)下列事實中,能為馬古利斯的觀點提供依據(jù)的是_________。

①吞噬現(xiàn)象普遍存在,如白細(xì)胞吞噬病菌

②線粒體能大量集中在細(xì)胞代謝旺盛部位

③葉綠體能在葉肉細(xì)胞內(nèi)隨著細(xì)胞質(zhì)流動

④線粒體和葉綠體內(nèi)含有DNARNA,在遺傳上具有一定的自主性

【答案】無核膜(或無核膜包被的細(xì)胞核) 一定的流動性 組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的 核糖體 原始真核單細(xì)胞生物吞噬藍藻或細(xì)菌時,細(xì)胞膜內(nèi)陷包裹藍藻或細(xì)菌,與藍藻或細(xì)菌自身的細(xì)胞膜一起形成雙層膜結(jié)構(gòu) ①④

【解析】

葉綠體和線粒體都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,而且兩者的外膜和內(nèi)膜的功能不一樣,近些年來的內(nèi)共生學(xué)說比較流行。關(guān)于線粒體的內(nèi)共生假說:線粒體體來源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌,這種細(xì)菌和前真核生物共生,在長期的共生過程中演化成了線粒體。葉綠體也是雙層膜,葉綠體的起源是被原始的前真核生物吞噬的光合細(xì)菌,這種細(xì)菌和前真核生物共生,在長期的共生過程中演化成了葉綠體

1)從細(xì)胞類型上分類,細(xì)菌和藍藻是原核生物,與真核生物相比,其主要特征是無以核膜為界限的細(xì)胞核。

2)原始真核細(xì)胞吞噬藍藻的過程中,細(xì)胞膜會凹陷變形,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性。

3)線粒體、葉綠體之所以具有雙層膜結(jié)構(gòu),從線粒體和葉綠體的形成過程來看,因為原始真核單細(xì)胞生物吞噬藍藻或細(xì)菌時,細(xì)胞膜內(nèi)陷包裹藍藻或細(xì)菌,與藍藻或細(xì)菌自身的細(xì)胞膜一起形成雙層膜結(jié)構(gòu)。所以內(nèi)層膜是被吞噬的單細(xì)胞生物的膜,其外層又包裹了原始真核單細(xì)胞生物的細(xì)胞膜。原核生物只有一種細(xì)胞器核糖體,由線粒體和葉綠體的形成過程,因此可以推測他們含有的細(xì)胞器是核糖體。

4)①吞噬現(xiàn)象普遍存在,這能為馬古利斯的共生起源假說提供依據(jù),①正確;

②線粒體在細(xì)胞內(nèi)可運動,并大量集中在代謝旺盛部位,這不能為馬古利斯的共生起源假說提供依據(jù),②錯誤;

③葉綠體也是雙層膜,葉綠體的起源是被原始的前真核生物吞噬的光合細(xì)菌,這種細(xì)菌和前真核生物共生,在長期的共生過程中演化成了葉綠體,單但葉綠體在細(xì)胞質(zhì)中流動不能為馬古利斯的共生起源假說提供依據(jù),③錯誤;

④線粒體內(nèi)含有DNARNA,在遺傳上具有一定的自主性,這為馬古利斯的共生起源假說提供依據(jù),④正確。

故選①④。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。

回答下列問題:

(1)過程①表示去除細(xì)胞核,該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至______期再進行,去核時常采用_______的方法。

(2)經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性會降低,因此,選材時必須關(guān)注傳代次數(shù),通常選擇傳代_______以內(nèi)的細(xì)胞。

(3)②是胚胎移植,胚胎移植的實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下_____________的轉(zhuǎn)移。

(4)培育克隆人和克隆動物的原理基本相同。中國政府對克隆人的態(tài)度是禁止生殖性克隆人,不反對________________________。

Ⅱ.我國珠江三角洲地區(qū),為充分利用土地,創(chuàng)造了一種挖深魚塘、墊高基田、塘基植桑、塘內(nèi)養(yǎng)魚的高效人工生態(tài)系統(tǒng)——;~塘,如圖所示。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)生態(tài)工程遵循的基本原理有_____________________(至少答出兩點)、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理等。

(2)該生態(tài)工程能將蠶沙、蔗葉、濾泥等變成魚類的餌料,塘泥中的微生物能將有機物轉(zhuǎn)化成無機物,為甘蔗、桑樹的光合作用提供無機營養(yǎng),這一過程不但實現(xiàn)了廢棄物的________,而且體現(xiàn)了生態(tài)經(jīng)濟的“循環(huán)經(jīng)濟”原則。

(3);~塘的生產(chǎn)方式與改造前的傳統(tǒng)耕作方式比較,主要的優(yōu)點有________________(至少答出兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是驗證酶的催化特性的實驗,14號試管內(nèi)裝有等量的H2O2液,13號試管控制溫度與實驗材料如圖所示,請回答。

1)若加入實驗材料后,立即用帶有火星的木條放到13號試管口,其中2號試管口木條將________,這是因為鮮豬肝中含有________,13號試管實驗現(xiàn)象驗證了酶具有________特性。

2)若要證明酶的活性受酸的影響,再增設(shè)4號試管,________號試管加入05mL的蒸餾水與4號試管形成對照,4號試管內(nèi)應(yīng)先加入________,再加入________,4號試管溫度應(yīng)控制在________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是研究酵母菌呼吸方式實驗裝置示意圖。下列表述正確的是(

A.甲、乙兩組裝置中,甲組為實驗組、乙組為對照組

B.甲裝置中b、d澄清石灰水的作用都是檢測酵母菌呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

C.將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中會變成灰綠色,證明有酒精產(chǎn)生

D.乙組B瓶先封閉放置一段時間,目的是消耗瓶中O2以形成無氧環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組利用某自花傳粉植物進行兩組雜交實驗,雜交涉及的四對相對性狀分別是:紅果與黃果、子房二室與多室、圓形果與長形果、單一花序與復(fù)狀花序。親本雜交得到,通過自交得到,其表現(xiàn)型及比例如下表所示。請回答下列問題。

級別

雜交組合

表現(xiàn)型

表現(xiàn)型及個體數(shù)

紅果二室×黃果多室

紅果二室

紅果二室∶紅果多室∶黃果二室∶黃果多室=45016015050

紅果多室×黃果二室

紅果二室

紅果二室∶紅果多室∶黃果二室∶黃果多室=46015016050

圓果單花×長果復(fù)花

圓果單花

圓果單花∶圓果復(fù)花∶長果單花∶長果復(fù)花=6609090150

圓果復(fù)花×長果單花

圓果單花

圓果單花∶圓果復(fù)花∶長果單花∶長果復(fù)花=51024024010

1)根據(jù)表中甲組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:控制甲組兩對相對性狀的基因遵循基因的______________定律,依據(jù)是____________________________。

2)根據(jù)表中乙組數(shù)據(jù)中每對相對性狀表現(xiàn)型的分離比都符合_________,依據(jù)是_______________________________________。

3)某同學(xué)用黃果多室與甲組的進行雜交,其子代表現(xiàn)型的比例為_________,此實驗方法叫作________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某高等植物的某非綠色器官在氧氣濃度分別為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 氧氣濃度為a時最適宜于貯藏該器官

B. 氧氣濃度為c時,該器官的無氧呼吸最弱

C. 氧氣濃度為b時,該器官的無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

D. 氧氣濃度為d時,該器官的有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】剪秋羅和果蠅的性別決定方式都是XY型,如表是這兩種生物各自雜交實驗結(jié)果(假設(shè)子代數(shù)量足夠多且不考慮基因突變和染色體變異及X和Y染色體同源區(qū)段),已知在剪秋蘿的葉型和果蠅的眼色遺傳中有不同的致死現(xiàn)象。正常水稻(雌雄同株)體細(xì)胞中染色體數(shù)為2n=24.回答下列問題:

組別

剪秋羅

果蠅

寬葉對窄葉為顯性,受等位基因(A、a)控制

紅眼對白眼為顯性,受等位基因(B、b控制)

寬葉(♀甲)×窄葉(♂丙)

只有寬葉(♂丁)

雜合紅眼(♀甲)×紅眼(♂丙)

紅眼(♀乙):紅眼(♂。=2:1

寬葉(♀乙)×寬葉(♂丁)

寬葉:窄葉=3:1

紅眼(♀乙):紅眼(♂。

?

(1)剪秋羅中控制葉型的基因A、a位于______,剪秋羅①組雜交實驗結(jié)果的原因可解釋為______

(2)根據(jù)果蠅雜交實驗結(jié)果可以判斷控制果蠅眼色的基因B、b位于______,出現(xiàn)①組實驗結(jié)果的原因可解釋為______,若此推測成立,則②組實驗中果蠅的性別分離比為______

(3)現(xiàn)有一種三體水稻,體細(xì)胞中7號染色體的同源染色體有3條,即染色體數(shù)為2n+1=25,如圖為該三體水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類型及比例示意圖(6、7為染色體標(biāo)號;A為抗病基因,a為非抗病基因;①~④為四種類型配子)。已知染色體數(shù)異常的配子(如①、③)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用且個體存活。

現(xiàn)有一株基因型為Aaa的抗病植株,可能是三體植株(假說1);也可能是如⑤所示由于______變異導(dǎo)致的(假說2)。請設(shè)計一個最簡便的實驗方案(設(shè)假說2中產(chǎn)生的各種配子均能受精且后代均能存活),探究何種假說成立。(寫出實驗設(shè)計思路,預(yù)期結(jié)果和結(jié)論)

實驗思路:______

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:

______

______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛支原體是嚴(yán)重危害牛養(yǎng)殖業(yè)的一種病原菌,它能引起肺炎、關(guān)節(jié)炎等多種疾病。VspX蛋白是牛支原體表面的一種脂蛋白,在牛支原體感染宿主細(xì)胞時起黏附作用。科研人員制備抗VspX單克隆抗體,并進行相關(guān)研究。

1)將等量的純化VspX蛋白作為_________分別注射到5只小鼠體內(nèi),經(jīng)過二次免疫后測定小鼠抗VspX抗體的免疫效果,取其中免疫效果最好的1號小鼠用于后面的融合實驗。

2)在融合前三天,對1號小鼠加強免疫一次,目的是__________。然后取小鼠的脾臟細(xì)胞用_________試劑誘導(dǎo)與骨髓瘤細(xì)胞融合,用選擇培養(yǎng)基進行篩選得到__________。

3)一段時間后,將(2)所得細(xì)胞接種到多孔培養(yǎng)板上,進行抗體陽性檢測,檢測原理如下圖。

在檢測時需要將VspX蛋白固定于固相載體表面制成_________,并加入多孔板培養(yǎng)槽中的_________(細(xì)胞、上清液),即待測樣本。

②加入酶標(biāo)抗體后一段時間,需要用洗滌劑將未與_________結(jié)合的酶標(biāo)抗體洗去。

③加入相應(yīng)酶促反應(yīng)底物顯色后,顏色的深淺可代表_________

4)將上述細(xì)胞經(jīng)_________酶處理,制成細(xì)胞懸液,除添加一般營養(yǎng)物質(zhì)外,還需加入________,并置于_________中進行擴大培養(yǎng),提取抗VspX單克隆抗體與不同抗原進行雜交檢測,結(jié)果如下圖

實驗結(jié)果表明抗VspX單克隆抗體不能與34結(jié)合,具有很強的____________,可用于后續(xù)關(guān)于牛支原體所引發(fā)相關(guān)疾病__________等方面的研究。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2018年4月,《Reproductive BioMedicine》期刊在線發(fā)表的一篇文章顯示,到2100年,借助輔助生殖技術(shù)(即試管嬰兒技術(shù))誕生的人數(shù)可能將達到全球總?cè)丝诘?.5%——約4億人。請回答下列問題:

(1)試管嬰兒技術(shù)是體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)和___________________技術(shù)等人工助孕技術(shù)的俗稱。

(2)體外受精首先需采集卵子,發(fā)育到______________期的卵子能與_______________在體外受精,形成受精卵。

(3)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的________________以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2________________。母體對移入子宮的外來胚胎__________________________,這為胚胎在母體內(nèi)存活提供了可能。

(4)借助于胚胎分割技術(shù),理論上一次可以獲得多個胎兒,胚胎分割操作過程需要特別注意的問題是將________________均等分割。

(5)人也是生態(tài)系統(tǒng)的一員,要維持地球的和諧有序發(fā)展,我們必須關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)。下列結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)生態(tài)工程中系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的是_____________

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