【題目】將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,放在瓊脂塊上,分別放在黑暗中和單側(cè)光下,如圖所示。其中圖c、d用生長素不能透過的云母片將胚芽鞘分割,下列有關(guān)分析和推測不合理的是( )
A.圖a、b對照說明光并未影響生長素的向下運(yùn)輸和生長素的分解與否
B.圖b、c對照說明云母片不影響瓊脂塊中牧集的生長素含量
C.圖c、d對照推測生長素的橫向運(yùn)輸可能發(fā)生在胚芽鞘尖端
D.該實(shí)驗(yàn)說明生長素的產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端
【答案】D
【解析】
試題分析:據(jù)圖中信息,在有單側(cè)光與無單側(cè)光下,收集到的生長素一樣多,說明光并未影響生長素的分解和生長素的向下運(yùn)輸,A正確;圖b、c中,有單側(cè)光下,收集到的生長素總量一樣多,說明胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半,不影響生長素向下運(yùn)輸和瓊脂塊中收集的生長素?cái)?shù)量,B正確;圖d中尖端沒有隔開,背光側(cè)收集到的生長素多于向光側(cè),總量不變,說明單側(cè)光照射促使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,C正確;實(shí)驗(yàn)說明單側(cè)光照射下,向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,而不是向光側(cè)的生長素被分解,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米(2N=20)是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油等產(chǎn)品。下圖甲表示玉米深加工過程,圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式,請回答以下問題:
(1)玉米秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡糖糖才能供給酵母菌利用,纖維素酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的 可將纖維二糖分解成葡萄糖。纖維素分解菌能合成纖維素酶,人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是 ;其實(shí)驗(yàn)流程是:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落。
(2)使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌,對培養(yǎng)基的要求是__________。如果還要對土壤中該類微生物進(jìn)行計(jì)數(shù),則接種方法是_______________。
(3)玉米胚芽油不易揮發(fā),宜選用壓榨法或________法從玉米胚芽中提取。
(4)在育種過程中,若改變圖乙過程所使用的培養(yǎng)基中的____________,則可能不會形成愈傷組織,而是形成胚狀體。若愈傷組織沒有形成根,但分化了芽,其原因可能是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是( )
A. 飲水不足,抗利尿激素增加會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
B. 內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO/HPO構(gòu)成的緩沖體系
C. 內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
D. 細(xì)胞內(nèi)外液Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法,錯誤的是
A. DNA復(fù)制只發(fā)生在有絲分裂間期過程中,場所在細(xì)胞核
B. 以親代DNA分子的兩條母鏈分別作為模板進(jìn)行復(fù)制
C. 復(fù)制過程中,始終按照堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行
D. 形成子鏈時(shí),相鄰脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種生物體的精原細(xì)胞增殖以及精細(xì)胞形成過程如下圖(染色體及DNA含量為2n)。細(xì)胞I和III都處于染色體著絲點(diǎn)分裂后向兩極移動的時(shí)期,下列有關(guān)判斷正確的是
A.I中無同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4n
B.II中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4n
C.III中無同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為2n
D.此分裂過程產(chǎn)生的精細(xì)胞能與卵細(xì)胞相互識別融合為受精卵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中屬于性狀分離的是( )
A. 紫花豌豆自交后代全是紫花
B. 紫花高莖豌豆自交后代有紫花和白花
C. 白花豌豆自交后代全是白花
D. 白花豌豆與紫花豌豆雜交后代有白花和紫花
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家使用的手段或技術(shù)顯著不同于其它的是
A. 科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌的研究
B. 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水
C. 恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所
D. 卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述正確的是
A.細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高
B.過程①②發(fā)生了等位基因的分離和自由組合
C.肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同
D.細(xì)胞衰老和凋亡屬于正常的生理過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對雜合黑豚鼠交配,產(chǎn)下了4只小豚鼠,這4只小豚鼠的表現(xiàn)型是
A. 全部黑色 B. 黑白各一半 C. 黑白之比為3∶1 D. 以上情況均有可能
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