【題目】如圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過(guò)程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血糖濃度高出正常范圍時(shí),下丘腦通過(guò)⑦使甲所分泌的__________增多,它與__________拮抗,共同調(diào)節(jié)血糖平衡。
(2)過(guò)程①②③體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié),過(guò)程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)方式屬于_________調(diào)節(jié)。
(3)大量失水后,調(diào)節(jié)過(guò)程為____(填數(shù)字),d只作用于乙的原因是___________________________________________。
(4)連接神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的樞紐是______,c作用的靶細(xì)胞是_________________。
【答案】胰島素 胰高血糖素 分級(jí) (負(fù))反饋 ①②⑥ 只有乙(腎小管和集合管)細(xì)胞有與該激素特異性結(jié)合的受體 下丘腦 幾乎全身的組織細(xì)胞
【解析】
圖示過(guò)程為:當(dāng)身體的感受器受到刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(a),促甲狀腺激素釋放激素運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素(b)。促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素?/span>c)的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少。下丘腦合成,垂體釋放抗利尿激素。
(1)當(dāng)血糖濃度高出正常范圍時(shí),下丘腦通過(guò)⑦使甲(胰島B細(xì)胞)分泌胰島素,進(jìn)而降低血糖,胰島素與胰高血糖素相互拮抗,共同調(diào)節(jié)血糖平衡。
(2)過(guò)程①②③體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式屬于分級(jí)調(diào)節(jié),④⑤屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
(3)當(dāng)人大量失水后,調(diào)節(jié)過(guò)程為①②⑥,d表示抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,則乙表示腎小管、集合管,d只作用于乙的原因是只有乙(腎小管和集合管)細(xì)胞有與該激素特異性結(jié)合的受體。
(4)下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞即能分泌激素也能傳導(dǎo)興奮,因此下丘腦是連接神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的樞紐;c是甲狀腺激素幾乎作用于全身的組織細(xì)胞,所以c作用的靶細(xì)胞是幾乎全身的組織細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈?zhǔn)恰案∮沃参铩?/span>A→B”,由于某消費(fèi)者C的入侵,一段時(shí)間后,導(dǎo)致A的數(shù)量顯著減少,B的數(shù)量基本不變,食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)數(shù)也未變。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳以____________的形式在非生物環(huán)境和群落之間循環(huán)往復(fù)。
(2)消費(fèi)者C的入侵改變了群落原有的生物種類構(gòu)成和___________,這種改變屬于群落的_____________演替。消費(fèi)者C的數(shù)量在該生態(tài)系統(tǒng)中呈__________增長(zhǎng)。
(3)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的_______________,它們是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)移動(dòng)的通道。消費(fèi)者C在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí),請(qǐng)?jiān)谙聢D中補(bǔ)充完整消費(fèi)者C入侵后該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系_______。
浮游植物→A→B
(4)研究發(fā)現(xiàn),該生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所含能量明顯少于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所含能量,若要維持該生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定,常用的方法是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃河入海口的三角洲濕地,土壤濕度和鹽堿度有較 大的變化,是典型的濱海濕地生態(tài)系統(tǒng),也是重要的環(huán)西太平洋鳥類(如東方白鸛)遷徙的“中轉(zhuǎn)站”及越冬 棲息和繁殖地。請(qǐng)回答:
(1)該濕地內(nèi)自河岸、海岸向中心區(qū)域依次分布著鹽 地裸地種群→鹽地堿蓬種群→檉柳種群→草生種群,這種分布特點(diǎn)體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu) ,主要影響因素 是_____。
(2)鹽地堿蓬是河流沿岸的標(biāo)志性植被, 調(diào)查其種群密度時(shí)應(yīng)該采取_____取樣的方法。
(3) 一年中該濕地內(nèi)東方白鸛種群密度變化的直接影響因素是_____ 。
(4)該地建立了生態(tài)休閑農(nóng)莊,它由蔬菜、果樹種植采摘區(qū),魚塘、畜禽養(yǎng)殖區(qū)以及餐飲區(qū)和娛樂(lè)區(qū)等 組成。
①生態(tài)農(nóng)莊建立后,一方面能改善空氣質(zhì)量,另一方面生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品又可作為食材,這分別體現(xiàn)了生物 多樣性的_____價(jià)值和_____價(jià)值。
②養(yǎng)殖區(qū)的畜禽糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量地投入魚塘可以提高魚的產(chǎn)量,此外,畜禽糞和塘泥還可施入 種植園作為肥料,此過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____功能,實(shí)現(xiàn)了_____。
③上圖中人工魚塘第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______保留一位小數(shù))。植食性動(dòng)物的糞便屬于 圖中哪個(gè)數(shù)據(jù)_____?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值,它與衰老相關(guān),為負(fù)值時(shí)鮮花開始衰敗。如圖表示不同處理方式下,水分平衡值降為0的時(shí)間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長(zhǎng)插花保鮮的時(shí)間
B.蔗糖可為水分的吸收提供能量從而延緩衰敗
C.細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯
D.脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中心法則概括了自然界生物的遺傳信息的流動(dòng)途徑,途徑如圖所示。對(duì)它的相關(guān)說(shuō)法,正確的是( 。
A. 1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括圖中的①②③
B. 圖中③④過(guò)程均有堿基互補(bǔ)配對(duì),且配對(duì)方式不完全相同
C. 圖中①⑤過(guò)程的酶是DNA聚合酶,②過(guò)程是RNA聚合酶
D. 在人體胚胎干細(xì)胞和心肌細(xì)胞中均存在圖中①②③過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖,字母表示能量值。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____(填字母),伴隨能量的輸入,碳元素以_____的形式進(jìn)入生物群落。
(2)c表示初級(jí)消費(fèi)者____的能量值,f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分,其形式為____。
(3)圖中的d表示初級(jí)消費(fèi)者用于_______________________________的能量。
(4)根據(jù)圖可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是____________和____________。
(5)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括______和能量流動(dòng),此外還具有______等功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“S”型曲線k值的改變與事實(shí)不相符合的敘述是
A.x軸為外界蔗糖溶液濃度,y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量,在c點(diǎn)時(shí)去除細(xì)胞壁,k值將不變
B.x軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,k值將改變
C.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)硅的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)中耕松土,k值將改變
D.x軸為時(shí)間,y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,k值將改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某課外活動(dòng)小組探究酶活性影響因素時(shí)繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖(實(shí)驗(yàn)中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件,鹽酸能催化淀粉水解)。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)的自變量是1h后淀粉剩余量,因變量是pH
B. pH為1時(shí)有淀粉水解,則過(guò)酸條件下酶沒(méi)有失活
C. pH為3時(shí)酶的活性小于pH為9時(shí)酶的活性
D. 與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用要弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組用下圖所示的6種卡片、脫氧核糖和磷酸之間的連接物、脫氧核糖和堿基之間的連接物、代表氫鍵的連接物若干,成功搭建了一個(gè)完整的DNA分子模型,模型中有4個(gè)T 和6個(gè)G。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.代表氫鍵的連接物有24個(gè)
B.代表胞嘧啶的卡片有4個(gè)
C.脫氧核糖和磷酸之間的連接物有38個(gè)
D.理論上能搭建出410種不同的DNA分子模型
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