【題目】如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一種?血漿_______、組織液________、細(xì)胞內(nèi)液________。
(2)相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō),相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的________。
(3)假如①為淀粉,則其所形成的②從腸腔進(jìn)入小腸黏膜上皮細(xì)胞的方式是____________。經(jīng)過(guò)B的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是____________________,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________________________。
【答案】 B D C A 主動(dòng)運(yùn)輸 為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
【解析】本題主要考查內(nèi)環(huán)境,要求學(xué)生熟知內(nèi)環(huán)境的組成及各組成成分之間的聯(lián)系,以及與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換。
(1)由以上分析可知,圖中B為血漿,D為組織液,C為細(xì)胞內(nèi)液.
(2)A位于消化道中,與外界環(huán)境直接相通,相當(dāng)于外界環(huán)境.
(3)淀粉水解形成葡萄糖,則②是葡萄糖,葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式被吸收。葡萄糖是主要能源物質(zhì),其氧化分解可以為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量;葡萄糖氧化分解的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答
(1)圖所示反應(yīng)屬于光合作用的_____階段,物質(zhì)X是_____。在本階段內(nèi),最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是_____。
(2)用相同方法提取某植物和菠菜光合色素,同時(shí)進(jìn)行紙層析。圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起點(diǎn)最近的一條色素帶。據(jù)此可初步推測(cè)該植物缺少_____
A.葉綠素a,顏色為黃綠色 B.葉綠素b,顏色為黃綠色
C.葉綠素a,顏色為籃綠色 D.葉綠素b,顏色為藍(lán)綠色
E.胡蘿卜素,顏色為橙黃色 F.葉黃素,顏色為黃色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明的是(。
A. 根具有向重力性,莖具有負(fù)向重力性
B. 生長(zhǎng)素對(duì)植物的作用具有二重性
C. 根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)
D. 產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是
A.植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
B.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
C.在生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦可增加其纖維長(zhǎng)度
D.在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某水塘內(nèi)有一條由三種不同物種形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚(yú)。下圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.物種丙表示小魚(yú),該種群營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,所含能量最少
B.物種甲、乙、丙之間存在捕食關(guān)系
C.物種乙的數(shù)量突增,短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量會(huì)增加
D.物種甲在不同水深處,個(gè)體數(shù)量不同,主要受食物的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí),血漿pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是
A. 降低、CO2、Na2CO3 B. 降低、乳酸、NaHCO3
C. 升高、CO2、H2CO3 D. 升高、乳酸、NaHCO3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物和人的細(xì)胞中,合成ATP的主要場(chǎng)所是
A. 線粒體B. 葉綠體C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D. 高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,錯(cuò)誤的是
A. 調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),統(tǒng)計(jì)方法是記名計(jì)算法抽樣檢測(cè)法
B. 對(duì)于有趨光性的昆蟲(chóng),可以用黑光燈誘捕法調(diào)查它們的種群密度
C. 在調(diào)查蒲公英種群密度時(shí),關(guān)鍵是隨機(jī)取樣
D. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液前要先震蕩試管
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中某時(shí)期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極
B. 該時(shí)期通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少
C. 該時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)就是體細(xì)胞的染色體數(shù)
D. 乙和丙在組成成分上無(wú)差異
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