【題目】在血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中，CO2的濃度依次為（ ）
A.血漿＜組織液＜細(xì)胞內(nèi)液
B.血漿＞組織液＞細(xì)胞內(nèi)液
C.血漿＞組織液＜細(xì)胞內(nèi)液
D.血漿＜組織液=細(xì)胞內(nèi)液

【答案】A
【解析】解：CO2是細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的，因此細(xì)胞內(nèi)液中CO2濃度最高；細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2通過自由擴散進(jìn)入組織液，再擴散到血漿中，即血漿中的CO2的濃度最低．因此，CO2的濃度依次為：血漿＜組織液＜細(xì)胞內(nèi)液．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于在人體細(xì)胞呼吸過程中，[H]的來源和用途的敘述，正確的是( )

選項

呼吸類型

[H]的來源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只來源于葡萄糖

用于生成水

B

有氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成水

C

無氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成乳酸

D

無氧呼吸

只來源于葡萄糖

用于生成酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從新鮮的菠菜葉片提取葉綠體色素，發(fā)現(xiàn)提取液明顯偏黃綠色，最可能的原因是( )

A．加入的石英砂太多 B．沒有加入碳酸鈣

C．用脫脂棉過濾不徹底 D．一次加入過多無水乙醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．腐乳制作所需要的適宜溫度最高

B．變酸果酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的

C．使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

D．使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量的年平均增長速率與時間的關(guān)系，經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的數(shù)量為5千只，以下敘述正確的是

A. 該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量始終呈“J”型增長

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容量最大約為10000只

C. 因為天敵、資源和空間的限制，第6年種群數(shù)量開始減少

D. 若該物種為害蟲，將其數(shù)量控制在5千只左右可有效防蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子含氨基酸數(shù)100個，由兩條多肽鏈構(gòu)成．則形成該蛋白質(zhì)分子時的脫水?dāng)?shù)為（ ）
A.100個
B.99個
C.98個
D.102個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雌蛙的卵巢中有初級卵母細(xì)胞6 000個，若全都能經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞，從理論上計算所生成的卵細(xì)胞和極體數(shù)分別是（ ）

A．6 000和6 000 B．6 000和18 000

C．6 000和2 400 D．6 000和12 000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖，請據(jù)圖回答。

(1)過程①用到的工具酶中能識別特定核苷酸序列的是_______________，過程②中常用__________將目的基因?qū)胧芫选?

(2)在體外培養(yǎng)受養(yǎng)精卵時，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持____________________。

(3)圖中過程⑦稱為____________，為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需要對代孕雌猴作__________處理。受體對移入子宮的外來胚胎不會發(fā)生____________，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

(4)若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可對早期胚胎進(jìn)行___________，選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行操作。若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意的問題是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）
A.線粒體是藍(lán)藻產(chǎn)生ATP的主要場所
B.肌肉細(xì)胞收縮時，伴隨著該細(xì)胞內(nèi)的ATP﹣ADP循環(huán)
C.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系
D.人在一般的饑餓狀態(tài)下，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡

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