【題目】CMT1腓骨肌萎縮癥(由基因Aa控制)是一種最常見(jiàn)的外周神經(jīng)退行性遺傳病。有一種魚(yú)鱗病(由基因B、b控制)是由某基因缺失或突變?cè)斐晌⒘sw類固醇、硫酸膽固醇和硫酸類固醇合成障礙引起的。為探究?jī)煞N病的遺傳方式,某興趣小組進(jìn)行了廣泛的社會(huì)調(diào)查,繪制了甲、乙兩個(gè)典型家庭的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你判斷,CMT1腓骨肌萎縮癥的遺傳方式為__________________________,魚(yú)鱗病最可能的遺傳方式為__________________________。

(2)為了進(jìn)一步探究魚(yú)鱗病的遺傳方式,某興趣小組請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的老師對(duì)乙家庭中的Ⅰ-3、Ⅰ-4和Ⅱ-7的魚(yú)鱗病基因進(jìn)行切割、電泳,得到的基因電泳圖如下:

①Ⅰ-2的基因型為_____________________________________________________;Ⅱ-5的基因型為_________________________________________________________________。

②二孩政策全面放開(kāi),Ⅱ-2和Ⅱ-3想再生一個(gè)孩子,他們生一個(gè)正常孩子的概率為________。

(3)咨詢醫(yī)學(xué)院的老師得知,腓骨肌萎縮癥群體發(fā)病率約為1/2 500,則Ⅱ-5與Ⅱ-6生一個(gè)正常子女的概率為________。受傳統(tǒng)觀念影響,Ⅱ-5和Ⅱ-6婚后想生一個(gè)男孩,則他們生出男孩正常的概率為________。

【答案】常染色體隱性遺傳 X染色體隱性遺傳 AaXBXb AAXBXBAaXBXBAAXBXbAaXBXb 9/16 133/153 38/51

【解析】

分析系譜圖:甲家族中,Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患CMT1腓骨肌萎縮癥,但他們有一個(gè)患該病的女兒,即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明該病為常染色體隱性遺傳;乙家族中,Ⅰ-3和Ⅰ-4都不含魚(yú)鱗病,但他們有一個(gè)患該病的兒子,說(shuō)明該病為隱性遺傳病,由已知乙家庭中的Ⅰ-3不攜帶魚(yú)鱗病致病基因,則乙病為伴X染色體隱性遺傳病。

1)由以上分析可知,CMT1腓骨肌萎縮癥的遺傳方式為常染色體隱性遺傳;魚(yú)鱗病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳。
2)根據(jù)Ⅱ-1和Ⅱ-4可推知Ⅰ-2的基因型為AaXBXb;Ⅱ-5的基因型為AAXBXBAaXBXBAAXBXbAaXBXb;Ⅲ-1兩種病都患,因此Ⅱ-2的基因型為AaXBXb,Ⅱ-3的基因型為AaXBY,他們生一個(gè)正常孩子的概率為。
3)已知腓骨肌萎縮癥群體發(fā)病率為 ,則a的基因頻率為 ,A的基因頻率為,根據(jù)遺傳平衡定律,AA的頻率為,Aa的頻率為,則Ⅱ-6Aa的概率為,Ⅱ-5的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa、1/2XBXb、1/2XBXB,因此Ⅱ-5與Ⅱ-6生一個(gè)正常孩子的概率為。若Ⅱ-5與Ⅱ-6婚后想生一個(gè)男孩,則他們出生正常男孩的概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】育種工作離不開(kāi)相關(guān)的生物學(xué)知識(shí),下圖為某育種過(guò)程的流程圖,則下列有關(guān)該育種過(guò)程所涉及的生物學(xué)原理的敘述恰當(dāng)?shù)氖?/span>

親本甲×親本乙F1花藥單倍體幼苗純合子植株符合要求的植株

A.過(guò)程②為減數(shù)分裂,涉及的遺傳學(xué)原理是基因突變和染色體變異

B.過(guò)程③為花藥離體培養(yǎng),涉及的原理是植物體細(xì)胞具有全能性

C.過(guò)程④為染色體加倍,涉及的遺傳學(xué)原理是染色體變異和基因重組

D.該育種過(guò)程為單倍體育種,涉及的遺傳學(xué)原理主要是染色體變異和基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的某組織,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A.肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會(huì)降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)受到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂

C.②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過(guò)3層膜,②處的氧氣濃度高于④處

D.②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③中pH的劇烈改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基A20%。下列說(shuō)法正確的是(

A. 該基因能在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯,合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

B. 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(A+G):(T+C=31 ,則另一條鏈上(A+G)與(T+C)之比是13

C. DNA復(fù)制時(shí)DNA聚合酶催化①的形成,解旋酶催化②的形成

D. 該基因復(fù)制2次,則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸2400個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】古比魚(yú)尾形由位于常染色體上的三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因決定,相關(guān)基因、酶以及尾形關(guān)系如圖所示,據(jù)此推測(cè)錯(cuò)誤的是(  )

A.由圖可知基因可通過(guò)控制酶的合成影響代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀

B.基因型相同的雜合三角尾魚(yú)相互交配,F1的基因型最少3種、最多27

C.圓尾魚(yú)與扇尾魚(yú)雜交,F1中圓尾∶扇尾∶三角尾數(shù)量比可能出現(xiàn)211

D.讓圓尾魚(yú)相互交配,F1中出現(xiàn)其他尾形的原因可能是由于基因重組所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程的示意圖,a、b、c 表示細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)該特異性免疫屬于____________免疫,圖中 b 細(xì)胞在人體內(nèi)可以來(lái)自__________________細(xì)胞的增值分化。

2d 物質(zhì)的本質(zhì)是______,合成場(chǎng)所是_________。

3)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似,物質(zhì) d 向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,從免疫學(xué)的角度, 這屬于______病。

4)若抗原物質(zhì)為 HIV 病毒,則主要侵染的是人體的_____細(xì)胞;若抗原物質(zhì)為禽流感病毒,則患者徹底消滅病毒必須依靠 _____與靶細(xì)胞接觸并將其裂解死亡,最釋放出病原體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的分類示意圖。已知物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,下列敘述中,不正確的是(  )

A.AB的分類依據(jù)為是否消耗能量,則F可表示主動(dòng)運(yùn)輸

B.AB的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則G可表示自由擴(kuò)散

C.AB的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則C可表示主動(dòng)運(yùn)輸

D.AB的分類依據(jù)為是否消耗能量,則C、D可表示被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示自然條件下某種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)種群是構(gòu)成生物群落的基本單位,也是繁殖和____的基本單位。描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化,常需要建立如圖所示的____ (物理”“概念數(shù)學(xué)”)模型。

(2)圖中該種群的環(huán)境容納量(K)_______,種群數(shù)量在此階段時(shí),該種群中生物的_____最激烈。

(3)圖中A點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為____型,A點(diǎn)后種群的增長(zhǎng)速率_____。

(4)若將該種群遷入一個(gè)新環(huán)境后,其數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng),引起此增長(zhǎng)的原因有________(至少答出兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用細(xì)菌甲(異養(yǎng)生物)作為材料來(lái)探究不同條件下種群增長(zhǎng)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)組,每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)更新培養(yǎng)基,三組的更新時(shí)間間隔分別為3h、10h、23h,得到a、b、c三條種群增長(zhǎng)曲線,如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物

B. 培養(yǎng)基更換頻率的不同,可用來(lái)表示環(huán)境資源量的不同

C. 在培養(yǎng)到23h之前,a組培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)和空間條件都是充裕的

D. 培養(yǎng)基更新時(shí)間間隔為23h時(shí),種群增長(zhǎng)不會(huì)出現(xiàn)J型增長(zhǎng)階段

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