精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】孟德爾在研究豌豆雜交實驗前,曾花多年時間研究山柳菊,結果一無所獲。下列關于孟德爾遺傳實驗的敘述,錯誤的是

A. 豌豆有容易區(qū)分又可以連續(xù)觀察的相對性狀

B. 山柳菊的一些性狀遺傳也是遵循遺傳規(guī)律的

C. 孟德爾認為碗豆的高矮莖是由一對等位基因控制的

D. 性狀分離比的模擬實驗中,甲、乙兩桶內的彩球數可不相等

【答案】C

【解析】豌豆有容易區(qū)分又可以連續(xù)觀察的相對性狀,A正確;山柳菊的、由核基因控制的一些性狀的遺傳,也遵循孟德爾的遺傳規(guī)律,B正確;孟德爾認為碗豆的高、矮莖是由一對遺傳因子控制的,C錯誤;性狀分離比的模擬實驗中,甲、乙兩桶內的彩球分別模擬的是雌配子、雄配子,因此二者的數彩球可不相等,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究CO2濃度和光照強度對植物光合作用的影響,某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置若干組,利用緩沖液維持密閉小室內CO2濃度的相對恒定,室溫25℃進行了一系列的實驗,對相應裝置準確測量的結果如下表所示,下列說法錯誤的是

組別

光強(lx)

實驗條件CO2(%)

液滴移動(mL/h)

1

0

0.05

左移2.24

2

800

0.03

右移6.00

3

1000

0.03

右移9.00

4

1000

0.05

右移11.20

5

1500

0.05

右移11.20

6

1500

0.03

右移9.00

A.1中液滴左移的原因是植物有氧呼吸消耗了氧氣

B.6中液滴右移的原因是植物光合作用產生氧氣量小于有氧呼吸消耗氧氣量

C.與3比較可知,限制2液滴移動的主要環(huán)境因素是光照強度

D.與4比較可知,限制3液滴右移的主要環(huán)境因素是CO2濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色體組的理解不正確的是

A. 同一個染色體組中的染色體的形態(tài)大小各不相同

B. 毎一個染色體組中的染色體都包括常染色體和性染色體

C. 一個染色體組中無等位基因

D. 配子中的全部染色體不一定是一個染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為處于不同分裂時期的某生物細胞示意圖,下列敘述正確的是(

A.甲、乙、丙中都有同源染色體
B.三種細胞不會同時出現卵巢中
C.乙能夠出現基因重組
D.丙的子細胞是精細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前,埃博拉疫情已經導致幾內亞、利比里亞、尼日利亞和塞拉利昂1145人死亡 ,近2千人感染.下列關于該病毒的說法正確的是

A.該病毒的核糖體合成蛋白質的速率較快

B.該病毒含有的核酸為DNA和RNA

C.該病毒在普通培養(yǎng)基中不能繁殖

D.該病毒是生命系統(tǒng)結構層次中的最低層次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個洋蔥表皮細胞浸在滴有0.3g/mL蔗糖溶液的裝片中,得到如圖所示的質壁分離圖,假如細胞液濃度為a,細胞質基質濃度為b,細胞膜和細胞壁之間的溶液濃度為c,外界溶液濃度為d,則在發(fā)生質壁分離過程中下列表述不正確的是(
A.a<b
B.b<c=d<0.3 g/mL
C.a的顏色不斷加深
D.細胞壁具有選擇透過性,所以c中充滿蔗糖溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥高稈D對矮稈d為顯性,抗病T對感病t為顯性,兩對基因可自由組合。現用DDTT與ddtt兩個品系作親本,在F2中選育矮稈抗病類型,其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例為

A1/16 B2/16 C3/16 D4/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察時,低倍鏡下看到清晰的圖象,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是(

調節(jié)粗準焦螺旋

調節(jié)細準焦螺旋

轉動轉換器

將觀察目標移到視野中央.

A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述,錯誤的是

A. 除草、治蟲能調整能量流動的方向

B. 調查蚜蟲的種群密度可采用樣方法

C. 生態(tài)農業(yè)的正常運行離不開人的管理

D. 建立生態(tài)農業(yè),可實現能量的循環(huán)利用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案