【題目】興趣小組研究溫度及氮肥（硝酸鹽）使用量對植物總光合速率的影響。他們將生理狀態(tài)相同的實驗植物隨機分成9組，分別設(shè)置不同的溫度和施氮量，給予適宜的光照，一段時間后分別測量實驗容器內(nèi)CO2的減少量。結(jié)果如圖所示，請回答問題：

（1）NO3-被植物根細胞吸收的方式是___________。氮元素吸收后被運送到葉肉細胞內(nèi)可用于合成多種化合物，其中NADPH的作用是_______________________。

（2）與其他組比較，3、6、9組結(jié)果出現(xiàn)的最可能原因是______________________。

（3）上述實驗數(shù)據(jù)不足以得出實驗結(jié)論，原因是_______________，完善的方法是____________。

【答案】主動運輸 為光合作用暗反應階段提供還原劑（和部分能量） 所施氮肥濃度過高，根細胞滲透失水，影響植株的生命活動 僅測量獲得實驗條件下的凈光合速率 在黑暗條件下重復上述實驗，測量獲得各組實驗條件下的呼吸速率，進而計算獲得總光合速率

【解析】

本實驗探究的是溫度及氮肥（硝酸鹽）使用量對植物總光合速率的影響，實驗的自變量是溫度和氮肥使用量，因變量是總光合速率，圖中測得數(shù)據(jù)是凈光合速率，因此還需要測量呼吸速率的值，兩者相加就是總光合速率。

（1）植物細胞吸收無機鹽離子的方式是主動運輸。光合作用光反應產(chǎn)生NADPH用于C3的還原，同時NADPH屬于高能化合物，因此NADPH的作用是為光合作用暗反應階段提供還原劑和部分能量。

（2）圖中的3、6、9組是不同溫度下的高施氮量處理，據(jù)圖發(fā)現(xiàn)，3、6、9組的凈光合速率還要低于對照組，可能原因是所施氮肥濃度過高，根細胞滲透失水，影響植株的生命活動。

（3）本實驗研究的溫度及氮肥（硝酸鹽）使用量對植物總光合速率的影響，圖中僅僅測量了實驗條件下的凈光合速率，還缺少呼吸速率的值，因此還需要在黑暗條件下重復上述實驗，測量獲得各組實驗條件下的呼吸速率，進而計算獲得總光合速率。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.1的通透性增強或2的通透性降低均可能引起組織水腫

B.甲乙丙三種液體的組成成分和理化性質(zhì)基本相同

C.劇烈運動時，3分泌乳酸導致丙液的酸堿度明顯降低

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要與內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素分泌調(diào)節(jié)機制及其作用原理。請據(jù)圖分析回答：

（1）血糖調(diào)節(jié)中樞是________________，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，不僅增加________________的合成，促進葡萄糖進入細胞，而且還促進細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有________________功能。

（2）圖中因________________（答“抗體1”或“抗體2”）的產(chǎn)生引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療。這種糖尿病在免疫學上稱為________________病。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為甲、乙兩家族關(guān)于甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，其中乙家族所患疾病為伴性遺傳病，且兩家族均不攜帶對方家族遺傳病的致病基因（不考慮突變和交叉互換），下列相關(guān)分析錯誤的是

A.甲病屬于常染色體顯性遺傳病控制甲病和乙病的基因在遺傳時能自由組合

B.若甲家族中的Ⅱ-6與乙家族中的Ⅱ-4婚配，則生育的男孩中患兩種病的概率是

C.若乙家族中的Ⅲ-8與正常女性婚配，則生育的女兒均患乙病、兒子均正常

D.在甲家族中，Ⅲ-8的基因型與Ⅱ-6的基因型相同的概率是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示洋蔥根尖結(jié)構(gòu)的不同區(qū)域示意圖，圖2表示某動物細胞不同分裂時期的圖像，圖3表示某二倍體生物細胞分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的變化關(guān)系曲線圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）若將圖1洋蔥根尖放在含放射性同位素標記的胸苷培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后用蒸餾水清洗，檢測根尖各部位細胞中放射性強度，發(fā)現(xiàn)根尖放射性強的部位位于圖1的___________（填標號）。

（2）圖2中含有4條染色體的細胞有___________。

（3）圖2中丁細胞的名稱為___________，如果該細胞中的M為X染色體，則N—定是 ___________染色體。

（4）圖3中DE段形成的原因是___________。圖2中___________細胞處于圖3中的CD段。

（5）鉻是一種對生物有毒害作用的重金屬元素�？茖W家用鉻處理洋蔥根尖分生區(qū)的細胞，觀察細胞的分裂指數(shù)和微核率來研究水中鉻的毒性，實驗結(jié)果如下圖所示。

（注：細胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例。微核是真核生物細胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，通常認為是在有絲分裂后期由喪失著絲點的染色體片段產(chǎn)生的，是染色體結(jié)構(gòu)變異在細胞中的一種表現(xiàn)形式。）

由圖4可知，鉻離子對細胞分裂能力的影響是___________. 比較圖4和圖5，分析當鉻離子相對濃度達到100時，細胞的微核率反而下降的原因可能是___________.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究夏季晴朗天氣條件下，某種綠色植物光合作用強度的變化情況，某研究小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。將該裝置放在自然環(huán)境下，測得一晝夜玻璃罩內(nèi)該植物氧氣釋放速率的變化如圖乙

（1）d點所示條件下，該植物葉肉細胞中消耗二氧化碳和氧氣的具體部位依次是__________。

（2） 研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時，植物根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關(guān)閉的主要因素。請據(jù)此推測圖乙中e、f兩個點對應的時刻中，____時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。

（3）乙圖中曲線ab段上升的原因是_____________。

（4）在上述實驗過程中某段光照時間內(nèi)，液滴移動的數(shù)據(jù)如下。

時刻

┅┅

第15分鐘

第30分鐘

第45分鐘

第60分鐘

┅┅

距離（mm）

┅┅

24

29

32

34

┅┅

乙中與該組實驗數(shù)據(jù)相對應的可能是______________段。

（5）該植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O，還是來自CO2？請寫出簡單實驗思路證明你的結(jié)論_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素甲、乙、丙和生長素類似物 NAA 的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“－”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是（ ）

A.甲在植物器官中的含量與其生長的活躍程度呈正相關(guān)

B.甲、乙、丙是通過傳遞信息，改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的

C.乙、丙激素在促進植物生長方面具有協(xié)同效應，但并非都具有兩重性

D.NAA 是植物生長調(diào)節(jié)劑，具有容易合成，原料廣泛，效果穩(wěn)定等優(yōu)點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是一種常見病，其發(fā)病率有逐年上升的趨勢，治療糖尿病少不了胰島素。如圖表示運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的幾條途徑。據(jù)圖回答下列問題：

（1）科研人員用顯微注射技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細胞A中，細胞A應該是________。

（2）科研人員用DNA分子雜交技術(shù)檢測胰島素基因是否整合到轉(zhuǎn)基因母羊的DNA上，以________為探針，使探針與羊基因組的DNA雜交，如果顯示出________，則表明胰島素基因已插入染色體DNA中。

（3）受體細胞B應該是萵苣的________（填“體細胞”“卵細胞”或“受精卵”），過程②常用的方法是________。導入該細胞后，需對該細胞進行組織培養(yǎng)，經(jīng)________過程形成愈傷組織。

（4）轉(zhuǎn)基因羊乳腺細胞分泌的胰島素經(jīng)檢測具有生物活性，請回答，轉(zhuǎn)基因大腸桿菌產(chǎn)生的胰島素________（填“有生物活性”或“無生物活性”）。其原因是___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)植物頂端優(yōu)勢受生長素和另一種植物激素M的共同調(diào)節(jié)�，F(xiàn)有野生型植株甲、不能合成植物激素M的突變型植株乙和按圖1進行嫁接形成的嫁接型植株丙(野生型甲做根、突變型乙做莖)。為探究植物激素M的作用及合成部位(是莖還是根)，某興趣小組在相同的條件下分別測定甲、乙、丙三植株側(cè)芽的長度，實驗結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)植物激素由一定細胞產(chǎn)生并運到特定細胞發(fā)揮作用，這里的“一定細胞”和“特定細胞”的形成是由于遺傳信息________________。植株甲能產(chǎn)生的植物激素是______________ (填“生長素”、“植物激素M”或“生長素和植物激素M”) 。

(2)圖2中，植株甲、乙進行對照，自變量是____________，由甲、乙對照結(jié)果可得出_________。

(3)圖2顯示植株甲、丙都表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，由此可得出________________。為使這一結(jié)論更具說服力，還需增設(shè)的另一組實驗是________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案